人們越來越重視運(yùn)動后吃什么、喝什么。如何更合理、更科學(xué)地進(jìn)行運(yùn)動后的營養(yǎng)補(bǔ)充。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園運(yùn)動會運(yùn)動員致辭簡短【精選5篇】，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
大家好!
本次運(yùn)動會是由我們這些小學(xué)生運(yùn)動員參加的，這也是我們證明自己，展現(xiàn)實(shí)力的好機(jī)會。我們經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，都早已各個(gè)身懷絕技。運(yùn)動會中，我們將會聽從老師的指揮，把自己的狀態(tài)，的成績呈現(xiàn)給觀眾，同時(shí)努力為班級爭得一份榮譽(yù)。當(dāng)然，如果失敗了，我們也絕不會懊惱，而是會發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，并加以努力。
正可謂"一個(gè)天才需要百分之一的天分和百分之九十九的努力"。我們會不斷進(jìn)取，努力做到。我們也會堅(jiān)持"友誼第一，比賽第二"的原則，對賽上"一時(shí)的敵人"伸出友誼之手，并在賽下做"永遠(yuǎn)的朋友"。最后，讓我們預(yù)祝這次運(yùn)動會圓滿成功!
謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
第—屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會即將開始，此時(shí)此刻，我們的心情是如此的激動昨天，看我們看見奧運(yùn)健兒們在激情的賽場上揮灑著汗水。而今天，我們也將在運(yùn)動場上，撒下汗水，收獲夢中的希望;用自己的執(zhí)著和毅力，收獲沉甸甸的榮譽(yù);用奮力拼搏鑄就了金色的輝煌。我們各個(gè)都是強(qiáng)者，人人都將是勝利者;我們將會賽出風(fēng)格，賽出了水平，抒寫著自己壯麗的青春，續(xù)寫了我校體育運(yùn)動的歷史。
雖然沒有專業(yè)的賽場，可老師們精心準(zhǔn)備，在各自的崗位上積極工作，熱情服務(wù)，為同學(xué)們做出了表率，為運(yùn)動員提供了一個(gè)公平競爭的平臺，我代表學(xué)校所有同學(xué)向積極參加本次運(yùn)動會的全體師生員工表示衷心的感謝!雖然只有短短三天的運(yùn)動會，但我們相信我們大家將表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)拼搏精神和競爭意識，會長久地激勵(lì)全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難，超越自我，取得更加豐碩的成果，向更高更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)，相信我們的明天會更加輝煌!
此時(shí)此刻，讓我們把歡快留住，讓歡快充滿整個(gè)校園;讓我們把喜悅留住，讓喜悅寫在每一個(gè)人的臉上;讓我們把精彩留住，讓精彩伴隨我們的每一天;讓我們把激情留住，讓激情蕩漾在每一個(gè)人的心田;讓我們把驚喜留住，讓驚喜走進(jìn)我們的生活。
謝謝大家!
各位老師：
下午好!今天我給大家演講的題目是《我運(yùn)動，我健康，我快樂》。 首先感謝學(xué)校組織這一活動，讓我有機(jī)會能站在這里跟大家分享作為教師在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一名體育教師的快樂和幸福!一個(gè)人一生能選擇自己喜歡的事業(yè)，作為自己的職業(yè)，無疑是幸福的，是快樂的。很慶幸，我是快樂幸福的。體育教學(xué)讓我收獲了知識，收獲了喜悅，更收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。如果人生允許讓我再次選擇，我依然會當(dāng)一名教師，一名光榮的體育教師。
體育是力量的角逐，是智慧的較量，更是美的展示。我由衷地感到幸福，因?yàn)槲沂且幻w育教師;我由衷地感到慶幸，因?yàn)槲掖钌狭诵抡n程改革這趟列車。放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注入嶄新的生機(jī)與活力。體育不再是“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”的代名詞，她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主、積極地參與。課堂上，孩子們小手如林，小臉兒通紅，小嘴兒不休，廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主和自立。
人究竟能活多少歲，答案肯定是個(gè)未知數(shù)，因?yàn)榘殡S著人類步入現(xiàn)代社會的進(jìn)程，運(yùn)動正為健康指數(shù)的不斷攀升發(fā)揮著不可估量的作用。不僅如此，喬丹那出神入化的籃球技藝，馬拉多納那近乎完美的上帝之手所體現(xiàn)出來的力與美的和諧更是世界上任何一個(gè)角落都難以拒絕的視覺誘惑，體育是力量的角逐，也是智慧的較量，更是美的展示。我由衷地感到幸福，因?yàn)槲沂且幻w育教師;我由衷地感到慶幸，因?yàn)槲掖钌狭诵抡n程改革這趟列車。放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注入了嶄新的生機(jī)和活力。
看!孩子們在課堂上討論得熱火朝天，以前整齊劃一、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能、民主和諧的課堂氛圍所替代，孩子們在課堂上有了更多活動和思考的空間，體育不再是“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”的代名詞，體育課也不再是單調(diào)、枯燥的技術(shù)動作練習(xí)，而是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主評價(jià)，自主發(fā)展的過程，她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主、積極的參與。課堂上，孩子們小手如林，小臉兒通紅，小嘴兒不休，其廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主、自立。是新課程讓我們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)，是新課程讓我們敢為人先、屢創(chuàng)佳績。這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，使我懂得了該怎樣去喚醒學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、提升學(xué)生。
聽，體育課上傳來了時(shí)而歡快，時(shí)而和緩的音樂，那是我們借助音樂來為課堂渲染氣氛，調(diào)節(jié)練習(xí)強(qiáng)度的大小，輕松的音樂聲中不時(shí)有“turn left turn right”的英語口語響起，那是 “學(xué)科互通”的理念在體育課中的滲透;生動活潑、充滿童趣的主題式情景教學(xué)，讓孩子們運(yùn)動著、健康著、快樂著!還有那生動活潑，充滿童趣的主題式情景教學(xué)，孩子們在“向小貓學(xué)本領(lǐng)”的故事中學(xué)會了跳躍、爬行，在“穿越大森林”中知道了如何越過障礙，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
作為一名體育教師，也許我們沒有顯赫的地位，但在教學(xué)中我卻時(shí)常感動著：記得上學(xué)期的一節(jié)體育課上，我在巡回指導(dǎo)著孩子們做游戲，三年級的一名小女孩跑過來拉起我的手說“老師，我們一起做游戲吧!”。我正準(zhǔn)備回答，小女孩忽然叫了起來：“老師，你的手怎么這么冷啊?我來幫你焐悟吧”，其他孩子聽到了也圍了過來，她們班的一名小男孩硬是把頭上戴的熱乎乎的帽子摘下來套在我的手上，我的手熱了，我的心也熱了課堂上還經(jīng)常有孩子跑過來跟我說悄悄話：老師我會跳繩啦;老師，我的數(shù)學(xué)考了全班第一名在感受著這份童心童真時(shí)，我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學(xué)讓我們的師生關(guān)系更加和諧融洽。
我由衷地幸福，我是一名體育教師，我更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車。在付出的同時(shí)，也享受著專業(yè)成長帶給我們的喜悅，我到平安三中后的第一個(gè)學(xué)期的運(yùn)動會中，我參加的教職工比賽中，均獲得了各類比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，這學(xué)期的排球比賽中我們中學(xué)組也獲得了二等獎(jiǎng)。在這樣的氛圍里，教學(xué)相長，師生互動，和諧共進(jìn)，我努力以我的關(guān)愛、引導(dǎo)、啟迪、奉獻(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建奔向未來的堅(jiān)實(shí)橋梁也許我們的孩子還不夠自律，也許對新課程還有不少的困惑，但我堅(jiān)信在新課程理念的正確指引下，我和孩子們一定會充分享受著運(yùn)動帶給我們的快樂。
太陽無語，卻放射著光輝;高山無語，卻體現(xiàn)著巍峨;藍(lán)天無語，卻表露著深遠(yuǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言：“如果你想聰明，跑步吧!如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!”在這里我想要和我們的孩子一起大聲說：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運(yùn)動吧。因?yàn)?，我運(yùn)動，我健康，我快樂!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
“生命在于運(yùn)動”，這是法國著名思想家伏爾泰的名言?！敖∪念^腦寓于健全的體格?！边@是艾默生的處世之道?！吧眢w的健康因靜止不動而破壞，因運(yùn)動練習(xí)而長期保持”，這是盧梭的感悟?！皠谄湫握叱Ｄ?，安其樂者短命?！边@是歐陽修的總結(jié)。由此可見，中外歷史上的政治名人、文化名人和科技名人，大都熱愛體育運(yùn)動。
運(yùn)動充滿魅力。愛因斯坦陶醉于科學(xué)的同時(shí)會經(jīng)常散步，比爾·蓋茨在研究計(jì)算機(jī)之余會投入大量的精力于不同的運(yùn)動中。這是運(yùn)動的獨(dú)特魅力吸引著這些偉人，也正因?yàn)樗麄儽贿\(yùn)動所傾倒，才使愛因斯坦一直保持清醒的頭腦，使比爾蓋茨年輕充滿活力，讓更多的人們被他們折服。
運(yùn)動給人帶來活力。毛澤東曾說：“有健康的人，便有希望;有希望的人，便有了一切。”眾所周知，毛澤東從青少年時(shí)期起，就堅(jiān)持刻苦的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的體育鍛煉。在刻苦攻讀之余，無論做操、跑步、游泳、爬山和野營，毛澤東都積極參加，認(rèn)真鍛煉。解放后，毛澤東曾先后13次橫渡長江，并寫下了“萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的豪邁詩句。運(yùn)動，他像容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意，給年輕人點(diǎn)燃激情。他的作用無以倫比，可使人體運(yùn)動富有節(jié)律，使動作變得優(yōu)美，柔中有剛毅。他讓我們懂得，取得成功的關(guān)鍵，只能是體力和精神融為一體。
運(yùn)動，是培育人類的沃地。他通過最直接的途徑，增強(qiáng)民族體質(zhì)，矯正畸形軀體，防病患與未然，使我們長的茁壯有力。他告訴我們良好的生活習(xí)慣，要求我們對過度行為引起警惕。
剛剛過去的奧運(yùn)會，它點(diǎn)燃的激情依然永存。10月底，我校一年一度的體育節(jié)即將拉開帷幕。召開運(yùn)動會，是真正落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的一個(gè)重要舉措，是發(fā)揮我們體育特長和身心特點(diǎn)的舞臺。體育運(yùn)動，重在參與。參與運(yùn)動，會賦予我們勇敢、果斷的精神;參與運(yùn)動，會賦予我們更快、更高、更強(qiáng)的力量;參與運(yùn)動，會令我們擁有健康與快樂。
如果沒有經(jīng)歷跑步中的沖刺，我們就不能深深地懂得堅(jiān)持的意義，無法理解終點(diǎn)前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。
如果沒有經(jīng)歷跳高中的一躍，就不可能體會到跨越艱險(xiǎn)所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。
如果沒有經(jīng)歷擲鉛球的技巧，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。如果沒有經(jīng)歷運(yùn)動場面，不參與其中，就不可能體會因?yàn)閯倮鴼g呼的激情和喜悅。
運(yùn)動，多么驕傲，它讓生命之樹常青。生命，給予運(yùn)動以真實(shí)意義。每一個(gè)細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動的全部，生命，多么可貴，它讓運(yùn)動的高峰迭起;生命，多么值得珍惜，它讓運(yùn)動之火絢麗多姿。生命，創(chuàng)造了運(yùn)動;運(yùn)動，使生命輝煌。
大家好!
今天，是個(gè)美好的日子。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，飄著朵朵白云。我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會。
運(yùn)動會開始了，運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，臉上充滿了自信，準(zhǔn)備大顯神威。瞧，在紅白相間的跑道上，隨著裁判一聲令下，選手們?nèi)缂粯拥臎_出去，沒等我反應(yīng)過來，他們就擦肩而過。看，那不是我們班的__嗎?只見她像閃電般的飛奔過去。加油、加油……跑道兩旁的啦啦隊(duì)員都喊得面紅耳赤，都想讓選手們?yōu)榘酄幑狻?/p>
跳繩更加引人注目，這可是我比賽的項(xiàng)目呀!輪到我了，我心里非常興奮，隨著裁判一聲令下，我飛快的揮動著跳繩，其它選手也不甘示弱弱，你追我趕。一秒、二秒……很快一分鐘到了，老師宣布我跳了82下，這可是我的跳繩成績，我興奮地跳了起來。
操場上比賽項(xiàng)目精彩不斷，掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，奏響了一首動人的樂曲。這真是一場精彩的盛會，真有意義。
謝謝。