演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，寫演講稿時(shí)必須以易說能講為前提。小編給大家分享教師演講稿一等獎(jiǎng)5分鐘左右參考，方便大家參考教師演講稿一等獎(jiǎng)5分鐘左右怎么寫。
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
感謝您，28位來自海門中學(xué)的優(yōu)秀老師!為了證大301位莘莘學(xué)子，從舒適繁華的市區(qū)來到證大這片正在建設(shè)的、荒涼的土地上，從此以后，你們要克服路途遙遠(yuǎn)的困難，要度過一個(gè)個(gè)思念家人的夜晚-------我們的內(nèi)心感謝你們的付出。
感謝你，老師!你們冒著酷暑，陪伴我們度過整整九天的時(shí)間。其實(shí)，你們完全可以在空調(diào)下吃著西瓜上網(wǎng)?？墒牵H愛的老師們，你們陪我們一起流汗，一起變黑-------
當(dāng)我們快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，是你們給了我們勇氣和堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我們有了點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，是你們給了我們鼓勵(lì)和掌聲。
感謝您，老師!當(dāng)其他行業(yè)的人都在家享受天倫之樂，或者都已經(jīng)進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你們還在一個(gè)個(gè)宿舍檢查我們的就寢;可當(dāng)早晨太陽尚未蘇醒時(shí)，你已在教室等候我們，為我們奉獻(xiàn)上一節(jié)節(jié)精彩的課堂。
感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一各負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向我們從末知道的天地的鑰匙!
感謝您，老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您，老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您讓我們知道了方法總比困難多!
感謝您，老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您好總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。而我們必須自己做出選擇。
突然有一天，我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持。而這時(shí)您卻如此沉默、恬靜、剛毅和令人敬仰。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從末在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的獎(jiǎng)賞!
不計(jì)辛寒一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛得不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒!
親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師，您辛苦了!
尊敬的周書記、儲(chǔ)縣長(zhǎng)、以及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
今天，作為一名基層教育工作者能夠和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁歡聚一堂，慶祝第29個(gè)教師節(jié)，我倍感激動(dòng)和自豪!這讓我充分地感受到了縣委、縣政府對(duì)我縣教育事業(yè)的關(guān)心和重視。這次頒獎(jiǎng)大會(huì)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們前期工作的認(rèn)可和肯定，也是對(duì)我們今后工作的鼓勵(lì)和鞭策。一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心和重視基層教育工作者的成長(zhǎng)和培養(yǎng)，我們?cè)诮逃种鞴懿块T的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“改作風(fēng)，揚(yáng)正氣，促均衡，抓質(zhì)量，強(qiáng)管理，求特色”的工作重心，努力實(shí)現(xiàn)高效能辦學(xué)、特色辦學(xué)，岳西教育呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。這更增強(qiáng)了我們的工作信心，激發(fā)了我們的工作熱情。
此刻，我站在這里作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，感到萬分榮幸。我想借此機(jī)會(huì)結(jié)合自身的工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)感受。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。而作為學(xué)校管理者，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)最崇高，責(zé)任無限大。一個(gè)學(xué)生的成功與否對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說只是千分之一或百分之一，對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言只是幾十分之一，而對(duì)于一個(gè)家庭來說那就是100%。因此，我在教育管理的過程中把這份責(zé)任化為動(dòng)力：到一校，愛一校;愛一校，就要興一校。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。一直以來，我十分注重以下三個(gè)方面的修煉：
一是 讓理念化作學(xué)校之魂。“校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂?！边@“魂”便是教育思想。校長(zhǎng)先進(jìn)的教育理念是辦好一所學(xué)校的靈魂。在教育管理的實(shí)踐中，我越來越堅(jiān)定地樹立了“教育孩子幾年，就要想孩子今后幾十年;教給孩子終生有用的東西，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念;樹立“帶出一個(gè)好班子，形成一個(gè)好作風(fēng)，建立一個(gè)好章法，形成一個(gè)好校風(fēng)”的管理理念。把這些理念融入到學(xué)校管理之中，讓每一個(gè)老師都能理解其精髓并把它作為工作的方向。我通過大量地閱讀教育專著、參觀、培訓(xùn)等不同的途徑努力學(xué)習(xí)，絕不讓自己的教育理念落伍;不斷地歷練思想，與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
二是 讓管理彰顯學(xué)校特色。先進(jìn)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念得以順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于科學(xué)的管理與落實(shí)。主持實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作以來，我著重從以下幾個(gè)方面來提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位：
注重環(huán)境育人。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的每一面墻壁都能說話，讓校園的一草一木都體現(xiàn)出人文關(guān)懷。
加強(qiáng)制度建設(shè)。 沒有規(guī)矩，不成方圓。我校建立了六套規(guī)章制度，層層考核，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，相互監(jiān)督，相互制約，一切服務(wù)于教師，一切讓學(xué)生受益。
狠抓規(guī)范辦學(xué)。 師德師風(fēng)建設(shè)常抓不放，杜絕索取禮品、隨意編排座位的現(xiàn)象發(fā)生;開足開齊課程，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的管理;加強(qiáng)教輔資料的統(tǒng)一管理，規(guī)范收費(fèi)行為。
重視教師發(fā)展。 教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才會(huì)發(fā)展。我要求我校每位老師每學(xué)期必須看一本教育專著，集體觀看教育專家視頻報(bào)告，并上交手寫的心得體會(huì);采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法給老師們充電。(比如：我校分批次組織了部分班子成員和老師到巢湖市人民路小學(xué)、金寨梅山二小、安慶外國(guó)語學(xué)校、冬至東流小學(xué)等各地進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流;還邀請(qǐng)了全國(guó)教育專家劉霄、家教專家葉欣來校作了專題報(bào)告。)
關(guān)注學(xué)生發(fā)展。 學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。我們的教育就是要讓每個(gè)學(xué)生在離開校園的時(shí)候，帶走的不僅是知識(shí)和分?jǐn)?shù)，更重要的是對(duì)未來社會(huì)有理想的追求。我認(rèn)為小學(xué)教育的重心是學(xué)生品德的形成，習(xí)慣的養(yǎng)成，興趣的培養(yǎng)，理想的樹立。我校特別注重學(xué)生這四方面的教育，尤其是品德教育，成效顯著。僅在今年就有幾件重要的好人好事涌現(xiàn)，有不同班級(jí)的學(xué)生在校外分別拾到人民幣7000元、5000元、還有銀行卡、高檔手機(jī)等等都主動(dòng)與班主任聯(lián)系，交還失主并得到了失主真誠(chéng)的感謝，送來了錦旗。其實(shí)小學(xué)生不一定完全理解拾金不昧、品德高尚的內(nèi)涵。但是他們?cè)谧龊萌撕檬聻榘嗉?jí)加分爭(zhēng)名次的同時(shí)，也在不知不覺中完善了品德修養(yǎng)，這是孩子們一生中值得驕傲的精神財(cái)富。學(xué)校還開設(shè)了各種興趣班，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活更加豐富多彩，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生得到更全面的發(fā)展。
三是 抓細(xì)節(jié)打響學(xué)校品牌。有道是：細(xì)節(jié)決定成敗。經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為校長(zhǎng)必須扎實(shí)抓好幾件小事： 衛(wèi)生、禮儀文化、升旗儀式、廣播操、隊(duì)列規(guī)范。見微知著，在無聲處實(shí)施教育，把最簡(jiǎn)單的道理執(zhí)行透，把最小的事情做徹底，這就是不簡(jiǎn)單。于細(xì)節(jié)處顯素質(zhì)，我們實(shí)小正在精細(xì)化管理上下功夫，努力讓實(shí)小的孩子無論走到哪里都帶有鮮明的印記，把文明帶在身邊，讓素質(zhì)擦亮學(xué)校品牌。
教師節(jié)一年一度。這個(gè)神圣的節(jié)日里，我們?cè)谙硎苜澴u(yù)的同時(shí)也經(jīng)歷一次心靈的洗禮，在倍感光榮的同時(shí)更覺肩頭責(zé)任的重大。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)懷與支持下，我在今后的工作中自當(dāng)竭盡全力，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為名副其實(shí)的一流學(xué)校，努力為我縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂，闔家幸福!
謝謝大家!
我叫__，畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語系，本科學(xué)歷，是一個(gè)沉穩(wěn)、踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的人。認(rèn)真對(duì)待工作，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學(xué)英語教師，同時(shí)擔(dān)任英語教研組長(zhǎng)。這次競(jìng)聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
作為眾多競(jìng)聘者中的一員，我覺得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì)，我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參與了競(jìng)聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競(jìng)聘，盡力做好每一步。
在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級(jí)的英語教學(xué)，對(duì)英語教學(xué)十分熟悉，同時(shí)作為英語教研組長(zhǎng)，我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中掌握知識(shí)。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動(dòng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng)，平時(shí)在與外教的交流中，我也學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。
我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我如果當(dāng)上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教研計(jì)劃，要不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié)，去粗取精，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級(jí)的教研，從各教研計(jì)劃中找到合適的方面，并充實(shí)它、完善它，使老師能更好運(yùn)用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用到實(shí)際中，怎樣與形勢(shì)相適應(yīng)。
我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng)，使教研計(jì)劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性?？茖W(xué)與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計(jì)劃，再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn)，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處，好的方面，成功的經(jīng)驗(yàn)，并把它運(yùn)用到我們這里來，與我們實(shí)際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會(huì)讓大家失望的！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有愛才有真情——這是我剛剛從老師的演講中受到的最深感動(dòng)。李大釗先生曾說，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。作為一名青年教師，一中“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧！
從青年教師間的初次比賽開始，我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準(zhǔn)備，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)！愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。
我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生說，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性，也深知要做一個(gè)合格的人民教師必須不斷地給自己充電、加油。多少個(gè)深夜，我一個(gè)人在臺(tái)燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法，迎接日新月異的教學(xué)改革；要緊的是萬萬不可誤人子弟；何況自己的教學(xué)功底還淺，更須加倍地努力。
和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂?duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個(gè)春秋，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。我知道，學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn)，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧，在這個(gè)大環(huán)境中，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦……、他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著我們這些后來人，我的力量來自于對(duì)教師職業(yè)的熱愛，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的年級(jí)組，來自于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠(chéng)地關(guān)心和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時(shí)，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)。
青年教師，既是創(chuàng)造者，又是學(xué)習(xí)者；既是教育者，又是研究者；既改變舊的教育模式，也改變自己。
愛崗敬業(yè)，誓言無聲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀僟_學(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。1985年九月第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！
沿著數(shù)年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
我是一名教師，我的夢(mèng)想是做好自己的本質(zhì)工作。教好書，育好人。教好書，我覺得即要按時(shí)完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，又要講傳授知識(shí)的方式、方法。在課堂上，我希望自己的學(xué)生能輕松愉快的學(xué)習(xí)，不僅能掌握書本上的知識(shí)，還能開闊眼界，聯(lián)系生活，從而能更好的生活。我的母親是一名教師，她熱愛她的學(xué)生，她把她的青春年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生孜孜不倦，樂此不彼。從學(xué)習(xí)、從生活上給予他們以關(guān)懷。
雖然，我小的時(shí)候家里生活條件不是太好，家里人住的也很簡(jiǎn)陋，我們一家人就住在一個(gè)單間的房子里，用公共廚房、廁所。交通也不便，母親每天上班要騎自行車9公里的路程去上班，風(fēng)雨無阻，但在我眼里，她總是很樂觀的，從沒有抱怨。現(xiàn)在母親總算是桃李滿天下了。如今的生活，也讓我體會(huì)到了什么叫難，但母親的經(jīng)歷讓我相信了，有愛就有了希望。人為了自己的夢(mèng)想活著、努力，就算是累點(diǎn)，也累得安心、踏實(shí)。我希望我的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，幸福生活。
我是一名家長(zhǎng)，我的夢(mèng)想是我的孩子能健康成長(zhǎng)，我希望她每天都能開開心心的生活。同時(shí)我也希望她能成長(zhǎng)成一名有責(zé)任心，懂感恩，有仁義之心的人。成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還需腳踏實(shí)地，一步一步的來。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，愿我的父母、老公健康、快樂。如果一個(gè)家庭的成員健健康康的，對(duì)一個(gè)普通老百姓來說，還有什么奢望的呢?
我最后一個(gè)夢(mèng)想是，現(xiàn)在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)好了，大家的日子也有了很大的變化，國(guó)家的各大企業(yè)也蓬勃發(fā)展。我夢(mèng)想自己也能住上新房子，開上新車。改善自己和家人的生活。
為自己的夢(mèng)想加油，努力吧!
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《加強(qiáng)冬季鍛煉，提高身體素質(zhì)》。 “少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族的騰飛正在吾輩，我們重任在肩，任重而道遠(yuǎn)?！蔽覀兦嗌倌晟眢w素質(zhì)的好壞，說大點(diǎn)關(guān)系著祖國(guó)的未來，說具體點(diǎn)關(guān)系到我們未來個(gè)人的發(fā)展。每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子，我們必須體魄健壯，意志堅(jiān)強(qiáng)，才好有志向遠(yuǎn)大。
有項(xiàng)青少年體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告表明：青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降，視力不良居高不下，城市超肥胖青少年比例明顯增加。在我們身邊，有的同學(xué)一跑步就氣喘，一上樓就腿軟;有的一變天就感冒;有的甚至在陽光下集會(huì)也會(huì)暈倒。這樣的體質(zhì)，怎能應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活?又怎能適應(yīng)未來的工作需要?
隨著冬天的來到，天氣多變，皮膚干燥，傷風(fēng)感冒等各種疾病隨之而來。俗話說生命在于運(yùn)動(dòng)，參加冬季體育鍛煉是預(yù)防各種疾病最有效的方法，青少年正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期，冬季鍛煉不僅可以增強(qiáng)人的體力，使身體的各個(gè)器官及其機(jī)能得到鍛煉和發(fā)展，還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
冬天的早晨很冷，有的同學(xué)怕冷貪床，舍不得鉆出溫暖的被窩，寧愿多待一分鐘，也不愿早起三十秒。逃避課間操，甚至逃避上體育課，在寒冷面前選擇了怯懦，這就需要我們克服畏難情緒，勇敢一點(diǎn)，積極參加鍛煉，體育課活動(dòng)課走出教室，到操場(chǎng)上去，參加各種體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們來說，不僅可以收獲健康，還會(huì)有更充沛的精力來面對(duì)學(xué)習(xí)。
在民間有這么一句諺語“冬練三九”，它鼓勵(lì)人們不怕“三九”嚴(yán)寒，貴在堅(jiān)持各種鍛煉，以提高健康水平，有助于鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步增強(qiáng)身體對(duì)寒冷的適應(yīng)能力，減少疾病的發(fā)生。我相信我們的同學(xué)，為了我們的健康，為了我們能夠更好的學(xué)習(xí)，一定會(huì)積極運(yùn)動(dòng)起來，加強(qiáng)冬季鍛煉，擁有更健康的體魄迎接更激烈的挑戰(zhàn)與困難。
謝謝大家，我國(guó)旗下講話完了。
尊敬的和老師：
大家好。
在今天這個(gè)神圣的節(jié)日里，我很榮幸能代表我所有的同學(xué)發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師們，節(jié)日快樂！
今天，在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的教師節(jié)，豐收的喜悅在人們心中蕩漾。我們請(qǐng)——親愛的老師們聽一聽陶莉?qū)@丁的肺腑之言。老師，我們?cè)谘劬锟吹搅四鸁o私的奉獻(xiàn)，在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！
你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀，奔向新的征程。你愿意做一名園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)絢麗多彩。你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸。你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來光明！
老師，你經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣行為。你以為我們還年輕，不知道你的苦心。其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們理解你。你的心博大精深，里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心；不能容忍任何污垢和垃圾；它包含了船舶駕駛員的心臟，時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道。它包含了母愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真。一切都獻(xiàn)給了學(xué)生。你的辛苦凝聚在我們的成就中，你在成長(zhǎng)的過程中為我們導(dǎo)航。嚴(yán)厲的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，教導(dǎo)是“望而生龍”的心愿。我們?cè)趺磿?huì)不理解你呢？
也許我們總是因?yàn)槟贻p的沖動(dòng)而犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。此刻請(qǐng)?jiān)徫?。我們上課開小差，在操場(chǎng)上亂撞，帶著一些壞習(xí)慣一天天長(zhǎng)大。我們將不再只保證，而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你們的好學(xué)生！
親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟。你們肩負(fù)著神圣的職責(zé)，在我們心中扮演著重要的角色，我們感激你們！在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
最后我用最簡(jiǎn)單最真誠(chéng)的話喊了——老師！