由于疫情的出現(xiàn)，今年人們的生活受到了非常大的影響，學校也無法正常開學，社會就業(yè)難，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P教育部等十部門印發(fā)《意見》個人心得體會精選【5篇】，希望大家喜歡。
【新民晚報·新民網(wǎng)】近日，教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)了《關于進一步加強控輟保學工作 健全義務教育有保障長效機制的若干意見》(簡稱《意見》)?！兑庖姟芬笄袑嵔鉀Q因學習困難、外出打工、早婚早育、信教而輟學問題，堅決防止因疫情造成新的輟學。強調要確保除身體原因不具備學習條件外，貧困家庭義務教育階段適齡兒童少年不失學輟學，確保2020年全國九年義務教育鞏固率達到95%，持續(xù)常態(tài)化開展控輟保學工作，形成義務教育有保障長效機制。
教育部指出，實現(xiàn)義務教育有保障是教育脫貧攻堅戰(zhàn)的重大政治任務，也是“兩不愁三保障”的底線目標之一，事關脫貧攻堅的成效和全面小康的成色。 教育部會同有關部門聚焦控輟保學核心任務，持續(xù)開展控輟保學專項行動。截至6月14日，全國義務教育階段輟學學生人數(shù)由2019年年初的60萬人減少至6781人，下降了近99%，其中建檔立卡貧困家庭輟學學生人數(shù)由20萬人降至97人;52個未摘帽貧困縣輟學學生人數(shù)由8.2萬人減少至433人，下降了99.5%。
《意見》要求掛牌督戰(zhàn)重點地區(qū)，以52個未摘帽縣為主戰(zhàn)場，以“三區(qū)三州”為決戰(zhàn)地，以控輟保學為主攻點，從政策、資金、項目上給予傾斜支持。全面梳理已復學和仍輟學學生情況，一人一案制定工作方案，繼續(xù)加大勸返力度，確保建檔立卡貧困家庭輟學學生今年秋季學期全部應返盡返。堅決防止因疫情造成新的輟學。
《意見》要求突出工作重點，切實解決因學習困難、外出打工、早婚早育、信教而輟學問題。對學習困難輟學學生，要建立學有困難學生幫扶制度，有針對性地制定教學計劃，通過插班、單獨編班、普職融合等多種方式做好教育安置工作;對外出打工輟學學生，會同公安、人力資源社會保障部門建立協(xié)作勸返機制，及時相互通報信息，嚴厲打擊使用童工違法犯罪行為;對早婚早育輟學學生，要在嚴格禁止、依法依規(guī)處罰的基礎上，認真做好這類適齡兒童少年的勸返復學工作，給予特殊關懷;對因信教而輟學學生，嚴格落實憲法和法律相關規(guī)定，嚴禁利用宗教妨礙國家教育制度的實施，會同有關部門依法依規(guī)共同做好勸返復學工作。
《意見》要求各地加強組織保障，健全五大機制，更好地保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。一是健全聯(lián)控聯(lián)保責任機制，切實加強組織領導，認真履行政府控輟保學法定職責，不斷完善“一縣一策”控輟保學工作方案，強化督導檢查和考核問責，確保中央要求落到實處。二是健全定期專項行動機制，堅持控輟保學與招生入學工作同部署同落實，在每學期開學前后集中開展控輟保學專項行動，加大行政督促勸返復學力度，防止輟學新增和反彈。三是健全應助盡助救助機制，全面落實義務教育“兩免一補”政策，對符合條件的勸返復學適齡兒童少年要落實社會救助政策措施，保障學生順利完成九年義務教育。四是健全依法控輟治理機制，加強法律法規(guī)的宣傳教育，堅決禁止各種違法違規(guī)導致的輟學現(xiàn)象，鼓勵各地結合實際完善運用法律手段做好勸返復學的工作舉措。五是健全辦學條件保障機制，統(tǒng)籌利用義務教育各類工程建設項目，大力改善農(nóng)村特別是貧困地區(qū)義務教育辦學條件，大力加強義務教育學校教師隊伍建設，不斷提高教育教學質量。
教育部將依托控輟保學工作臺賬，加大跟蹤指導，加強督促檢查，推動各地認真落實《意見》要求，嚴格按照中央提出的義務教育有保障工作標準完善政策措施，抓好相關工作，確保今年控輟保學攻堅任務順利收官。
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、扶貧辦(局)、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、發(fā)展改革委、公安廳(局)、民政廳(局)、司法廳(局)、財政廳(局)、人力資源社會保障廳(局)、衛(wèi)生健康委，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、扶貧辦、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、發(fā)展改革委、公安局、民政局、司法局、財政局、人力資源社會保障局、衛(wèi)生健康委：
隨著脫貧攻堅戰(zhàn)的深入實施，義務教育有保障工作取得了重要進展和顯著成績。但受思想觀念、自然條件等多種因素影響，一些地區(qū)防止學生輟學新增和反彈的任務依然十分艱巨。為貫徹落實習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，認真抓好中央脫貧攻堅專項巡視“回頭看”反饋意見的整改工作，歷史性地解決義務教育階段學生輟學問題，現(xiàn)就進一步加強控輟保學工作，健全義務教育有保障長效機制提出如下意見。
一、把握總體要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨中央脫貧攻堅總體部署，對標對表脫貧攻堅目標任務，突出問題導向，強化責任落實，加強資源統(tǒng)籌，堅持精準施策，聚焦重點地區(qū)、重點人群、重點環(huán)節(jié)，立足當前、著眼長遠，查漏補缺、攻堅克難，確保除身體原因不具備學習條件外，貧困家庭義務教育階段適齡兒童少年不失學輟學，確保2020年全國九年義務教育鞏固率達到95%，持續(xù)常態(tài)化開展控輟保學工作，形成義務教育有保障長效機制。
二、打好攻堅決戰(zhàn)
1.掛牌督戰(zhàn)重點地區(qū)。各地要以52個未摘帽縣為主戰(zhàn)場，以“三區(qū)三州”為決戰(zhàn)地，以控輟保學為主攻點，認真落實“中央統(tǒng)籌、省負總責、市縣抓落實”的脫貧攻堅工作機制，從政策、資金、項目上繼續(xù)加大傾斜支持，組織精銳力量梳理問題、分工包片、強力幫扶、掛牌督戰(zhàn)，切實做好重點地區(qū)義務教育有保障攻堅工作。已脫貧摘帽和正在進行退出檢查的縣，要保持工作力度不減，確保打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。
2.繼續(xù)加大勸返力度。各地要依托控輟保學工作臺賬，全面梳理已復學和仍輟學學生情況，一人一案制定工作方案，切實做好仍輟學學生勸返復學工作，確保建檔立卡貧困家庭輟學學生今年秋季學期全部應返盡返。完善殘疾兒童接受義務教育制度，對身體具備學習條件的，要采取多種方式做好就學安置;對不具備學習條件的，經(jīng)縣級殘疾人教育專家委員會評估認定，可以辦理延緩入學或休學，并按規(guī)定納入相關救助保障范圍。認真做好隨遷子女就學工作，戶籍所在地應掌握隨遷子女就學情況，隨遷子女在流入地(即其學籍所在地)輟學的，原則上由流入地負責組織勸返;輟學后跨省流動的，原流入地應書面通知戶籍所在地省份，由戶籍所在地會同新流入地做好勸返復學工作。對于少數(shù)經(jīng)相關部門聯(lián)合勸返三次以上或經(jīng)司法部門判決裁定、監(jiān)護人已履行相應法定義務，但學生本人拒不返校的輟學學生，經(jīng)縣級扶貧工作領導小組核實同意，可以認定為達到“義務教育有保障”貧困退出條件，準許先辦理延緩入學或休學手續(xù)，并繼續(xù)做好勸返復學工作。
3.堅決防止因疫輟學。各地要統(tǒng)籌做好新冠疫情防控和控輟保學工作，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。開學前，縣級教育部門和學校要通過電話、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑加強與家長及學生的溝通聯(lián)系，及時掌握學生去向和身心狀況，督促做好復學準備，按開學時間返校復課。開學后，要對學生復學情況進行全面摸排，對未返校復課的學生，要及時聯(lián)系溝通，掌握學生情況，確認為輟學的要納入工作臺賬管理，立即啟動勸返復學工作。
三、突出工作重點
1.切實解決因學習困難而輟學問題。各地教育部門和學校要深化教育教學改革，優(yōu)化教學方式，幫助學生樹立學習信心，提高學習興趣，增強學習動力。要建立學有困難學生幫扶制度，精準分析學情，重視差異化教學和個別化指導，通過課后輔導服務、教師“一對一”幫扶、同學“手拉手”學習等方式，加大對學有困難學生的幫扶力度，特別是做好農(nóng)村留守兒童的心理輔導和教育關愛，堅決防止因學習困難而輟學。各地要大力加強民族地區(qū)、貧困地區(qū)學前兒童普通話教育，促進適齡兒童在接受義務教育前能聽懂、會說普通話，保障他們?nèi)雽W后能夠熟練使用國家通用語言文字接受義務教育。各地各校要根據(jù)勸返復學學生的實際情況，有針對性地制定教學計劃，通過插班、單獨編班、普職融合、個別輔導等多種方式，切實做好教育安置工作，確保勸返復學學生留得住、學得好，堅決防止輟學反復反彈。
2.切實解決因外出打工而輟學問題。各地公安、人力資源社會保障部門要通過各種執(zhí)法檢查活動嚴厲打擊使用童工違法犯罪行為。各地教育、公安、人力資源社會保障部門要建立協(xié)作勸返機制，及時相互通報輟學學生外出打工信息。教育部門發(fā)現(xiàn)外出打工的未滿十六周歲輟學學生，要會同務工地教育部門做好勸返復學工作，并及時向務工地公安、人力資源社會保障部門通報，由務工地公安、人力資源社會保障部門依法依規(guī)查處;公安、人力資源社會保障部門依法查處使用童工違法犯罪行為時，要將童工信息通報給當?shù)亟逃块T，并由當?shù)亟逃块T通報給其戶籍地教育部門。各地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、城市街道辦事處以及村民委員會、社區(qū)居民委員會，要依法依規(guī)對允許子女輟學打工的父母或其他監(jiān)護人進行批評教育。
3.切實解決因早婚早育而輟學問題。各地民政部門要通過各種途徑積極宣傳健康文明的婚姻觀念和早婚早育的危害性，引導適齡青年依法辦理婚姻登記，加大對未成年人違法婚姻的治理力度，堅決防止未成年人早婚早育的現(xiàn)象。嚴禁利用傳統(tǒng)風俗、家族或宗教儀式為未成年人證明婚姻關系或變相鼓勵未成年人早婚早育;對造成義務教育階段適齡兒童少年早婚早育的，各地要依法依規(guī)對父母或其他監(jiān)護人等相關責任人員給予批評教育、行政處罰，情節(jié)嚴重的追究法律責任。各地應從實際出發(fā)，積極做好因早婚早育而輟學適齡兒童少年的勸返復學工作，給予特殊關懷，保障接受義務教育。
4.切實解決因信教而輟學問題。國家實行教育與宗教相分離，各地要嚴格落實憲法和法律相關規(guī)定，嚴禁利用宗教妨礙國家教育制度的實施，堅決防止適齡兒童少年因信教而輟學。各地統(tǒng)戰(zhàn)、宗教事務部門要切實加強對宗教界的教育引導，積極宣傳憲法和法律有關規(guī)定，講清適齡兒童少年接受義務教育的重要意義，禁止強迫適齡兒童少年信仰宗教或者因信教而輟學，爭取宗教界的配合和支持。對于目前因信教而輟學的適齡兒童少年，各地教育部門要會同統(tǒng)戰(zhàn)、宗教事務等部門依法依規(guī)做好勸返復學工作，妥善安排其入學接受義務教育。
四、加強組織保障
1.健全聯(lián)控聯(lián)保責任機制。各地要將控輟保學工作作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會的重大任務，務必予以高度重視，切實加強組織領導，認真履行政府控輟保學法定職責，健全政府及有關部門、學校、家庭多方聯(lián)控聯(lián)保責任制，不斷完善“一縣一案”控輟保學工作方案，構建義務教育持續(xù)有保障的長效機制。要將控輟保學工作作為專項整治漠視侵害群眾利益問題重點內(nèi)容，強化督導檢查和考核問責，確保中央要求不折不扣落到實處。認真總結控輟保學工作成果，積極推廣好經(jīng)驗好做法，大力宣傳表彰先進事跡和先進典型，不斷營造良好氛圍。
2.健全定期專項行動機制。緊緊抓住招生入學關鍵環(huán)節(jié)，堅持控輟保學與招生入學工作同部署同落實，在每學期開學前后集中開展控輟保學專項行動，加大行政督促勸返復學力度，綜合運用感情的、經(jīng)濟的、行政的、法律的等多種方式做好勸返復學工作，防止輟學新增和反彈。加強中小學學籍信息系統(tǒng)建設與管理，及時登記更新學生輟學復學信息;每年精準摸排輟學學生情況，完善與戶籍、扶貧數(shù)據(jù)比對制度，實現(xiàn)部門數(shù)據(jù)共享，實行控輟保學工作臺賬動態(tài)銷號管理。
3.健全應助盡助救助機制。各地要將符合條件的貧困人口全部納入社會救助范圍。全面落實義務教育“兩免一補”政策，依照有關規(guī)定將義務教育階段建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難非寄宿學生全部納入生活補助范圍。深入實施貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，切實改善學生營養(yǎng)健康狀況。對符合條件的勸返復學適齡兒童少年，要落實社會救助政策措施，保障必要的生活條件和教育條件，促進學生順利完成九年義務教育。
4.健全依法控輟治理機制。各地要通過各種途徑，加強對《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國民法典》《宗教事務條例》等法律法規(guī)的宣傳教育，切實增強人民群眾的法律意識，引導廣大群眾尊重和保護適齡兒童少年依法接受義務教育的權利，堅決禁止各種違法違規(guī)導致的輟學現(xiàn)象。認真排查并嚴厲查處社會培訓機構以“國學班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。鼓勵各地依照法律法規(guī)規(guī)定，結合實際完善運用法律手段做好勸返復學的工作舉措，切實提高依法控輟工作水平。
5.健全辦學條件保障機制。各地要統(tǒng)籌利用義務教育各類工程建設項目，大力改善農(nóng)村特別是貧困地區(qū)義務教育辦學條件，重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校建設，著力打造鄉(xiāng)村溫馨校園，切實做到基本消除大班額、全面消除超大班額，加快解決“大通鋪”。大力加強義務教育學校教師隊伍建設，統(tǒng)籌優(yōu)化城鄉(xiāng)義務教育教師資源配置，要針對勸返復學后的教育教學實際需要，配足配齊學科教師，并不斷提高教師教育教學能力。進一步鞏固深化中小學線上教育教學工作，加大優(yōu)質教育資源開發(fā)利用力度，服務農(nóng)村學校開足開齊課程，不斷提高教育教學質量。
習近平總書記的“三大戰(zhàn)役”之一的脫貧攻堅工作在全國開展幾年，幾年來，就農(nóng)村的人居環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。交通四通八達，水泥路通村通組，便民路走村串戶，風貌打造后煥然一新，產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼。脫貧攻堅的戰(zhàn)役取得了輝煌的成績，但是還存在著一些不足之處：
一、黨和國家的脫貧政策與人民群眾的思想素質還存在著差距。黨和國家的脫貧政策要求政府和群眾共同努力，同心同德，互相配合，改變農(nóng)村落后面貌，共同摘掉貧窮落后的帽子奔小康脫貧致富。而部分群眾缺是被動接受黨和國家政策，不是主動配合鄉(xiāng)村干部的引導，創(chuàng)業(yè)致富。
二、部分群眾思想觀念發(fā)生畸形變化。
三、部分群眾“等、靠、要”的思想嚴重。耐心等待國家政策扶持，等著天上掉下餡餅，靠國家救濟過日子，甚至恬不知恥到政策部門要求解決這樣那樣的問題。只向政府索取，自己卻不愿意付出，稍不如意怨氣沖天，這種人不知感恩，更不滿意。
因此脫貧攻堅政策應加大提高人民群眾思想覺悟的教育，轉變?nèi)罕娒撠氈赂坏挠^念，把“要我脫貧”變?yōu)椤拔乙撠殹边@條正道上來。
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，就要黨員發(fā)揮作用?！白鼋o群眾看，帶著群眾干”，在扶貧工作中，我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨的宗旨是全心全意為人民服務，作為幫扶責任人，我們在開展幫扶工作時，就應該時刻本著為人民服務，為人民辦實事的態(tài)度去幫扶，而不是為了僅僅為了每月的填表簽字按手印，作為黨員，要時刻牢記肩負的職責與使命，做好本職工作，不浮躁，不虛假，從群眾利益的角度出發(fā)，為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)盡自己的努力。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，就要建設好的村“兩委”班子。就是要加強支部建設，整頓軟弱渙散村級黨組織，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。把加強村支書隊伍建設作為重中之重來抓，著力建設一支政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良的村一把手隊伍。要優(yōu)化結構，堅持在“能人”中選“好人”，把致富帶富能力強的黨員群眾吸納進村“兩委”班子，讓得力的村“兩委”班子配合好政府，帶動貧困人口走上脫貧致富之路。
中國夢，是近14億中國人共同的夢想;步入小康社會，是2020年完成的目標任務。在大山深處還有百姓掙扎在溫飽線上、在城市街頭還有市民等待政府兜底救濟，這樣的夢就缺了一個口子，這樣的任務不算完成。在實現(xiàn)偉大復興的征程中，黨員、干部要緊緊的拉著貧困戶的手，帶領著他們，走出困境。
對貧困的群眾，我們心里有一種發(fā)自內(nèi)心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過來，和農(nóng)村有著千絲萬縷的關系，更加增強我們抓好扶貧攻堅的使命感與責任感，這是用心扶貧的必要條件。在一家一戶的走訪過程中，太多的臥榻病床的老人、太多患有絕癥的病人、太多渴望走出困境的村里人，這些更加的驅使我們用心去幫扶他們。
扶貧攻堅對各村都有任務、有指標，還要納入最終的年終考核。如果僅僅把扶貧當作任務，為駐村而駐村，敷衍了事的填寫扶貧手冊;為入戶而入戶，表示我來過、我見過，然后紙上談兵，這些被動的扶貧、被動的工作，沒有一絲的責任感，如何能夠用心。在奮斗在一線上的黨員干部，從內(nèi)心深處懷著對弱勢群里的關愛、對困難群眾的同情，堅持行善向善的信念，變?nèi)蝿諡樨熑危儔毫閯恿?，充滿激情、充滿愛心積極主動地投身于扶貧攻堅戰(zhàn)中。
在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當作親友，傾聽他們的訴求和想法，設身處地的謀劃、實事求是的規(guī)劃，維護他們的人格尊嚴，保護他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。讓貧困戶對生活充滿希望，充滿正能量去面對現(xiàn)在的問題，加大智與志的幫扶力度，永久脫貧、直奔小康才不會是一句空話，不是遙不可及的愿望。
只有真心付出、真新幫扶，扶貧工作才會取得實效，而不是簡單的數(shù)字游戲，群眾路線教育的成果會更加鞏固，在攻堅戰(zhàn)役中會取得絕對的勝利，更加會體現(xiàn)出基層干部的自我價值。
_年，縣教體局在縣委、縣政府堅強領導下，繼續(xù)圍繞“堅持精準幫扶，合力脫貧攻堅”的工作理念，將以建檔立卡貧困家庭學齡人口為主要對象，以建檔立卡貧困家庭為延伸，充分發(fā)揮教育扶貧的人才、智力、培訓、信息優(yōu)勢，努力辦好每一所學校，教好每一名學生，溫暖每一戶家庭，提高貧困家庭脫貧能力，全面推進教育精準扶堅持精準幫扶，合力脫貧攻堅貧工作。具體采取以下幾方面措施：
一、扎實做好“雙向對比制度”。為了確保建檔立卡貧困學生能及時享受資助政策，開學前，教體局根據(jù)上期對比數(shù)據(jù)要求學校通知其學生和家長本學段應享受的教育資助政策，特別是縣域外就讀的學生，避免出現(xiàn)錯助，漏助的現(xiàn)象發(fā)生。開學后進一步和扶貧數(shù)據(jù)進行對比，確保未申請和新增建檔學生及時落實資助政策。目前此項工作正在開展中。
二、扎實做好資助政策宣傳，為確保資助政策宣傳無死角，各學校在每個村、每所學校張貼資助政策宣傳海報，并定期檢查，及時進行更換。同時要求各學校嚴格落實“兩課”“兩封信”“兩回執(zhí)”，切實做到資助政策宣傳全覆蓋。
三、扎實做好建檔立卡貧困家庭分包制度，為了確保教育扶貧政策落到實處，教體局制定了分包制度，各黨組和相關股室包學區(qū)和縣直校，學校包村、教師包戶，做到了每個貧困戶都有一名教師分包，幫助其講解政策、落實政策。
四、扎實做好大家訪活動，為進一步落實教育扶貧工作，切實推動教育扶貧工作更加精準到位，教育系統(tǒng)每學期開展一次“教育扶貧大家訪”活動，對所有建檔立卡學生做到摸實情、零漏助;要補弱點，切實提高群眾對教育扶貧政策的知曉度和滿意度。
五、扎實做好義務教育控輟保學工作，加強部門聯(lián)動聯(lián)控，加強對殘疾兒童、學習困難或厭學學生、農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童的關愛和教育，防止學生失學;合理辦好農(nóng)村小規(guī)模學校，嚴格學校撤并，防止因上學遠和上學難失學。加強家庭教育，發(fā)揮家長委員會作用，履行監(jiān)護責任，推進家校共育。
六、扎實做好“督查、問責制度”。為了進一步扎實有效的開展好教育扶貧工作，教體局將結合本系扶貧任務定期對各學校政策落實情況、責任落實情況進行專項督查，針對督查出現(xiàn)的問題，尤其針對政策落實不到位、責任落實不到位的，教體局將加大追責、問責力度。
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