心得可以幫助人們更好地理解自己在某個階段遇到的問題，并反思自己的解決方法，從而更好地解決類似的問題。小編給大家分享三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會優(yōu)秀參考，方便大家參考三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會優(yōu)秀怎么寫。
為了踐行“八字真經(jīng)”，投身“四個全面”，我很榮幸成為政法團隊其中一員前往梅州市豐順縣雙湖村參加社會實踐活動。在大二結(jié)束之際，選擇參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動這個學習的平臺將成為了我大二最美好的結(jié)尾。
三天的時間不長，但一路走來，我收獲了很多。我們的實踐活動主要是通過學“習”宣講會、普法文藝匯演、趣味小實驗、調(diào)查、走訪慰問困難家庭等活動，開闊雙湖村小學學生的視野，豐富群眾文化生活。在三下鄉(xiāng)之前，團隊負責人變分配好了任務(wù)，我被分配到了生命體驗與調(diào)研小組。
為了做好生命體驗活動，我們小組的組長提議先各自策劃活動過程，通過網(wǎng)上查資料、回想以前的經(jīng)歷等辦法看看有什么好點子，最后集思廣益。最后，用一下午的時間開會討論最后形成了方案，我們決定將四個小游戲串聯(lián)起來：首先是蒙眼體驗光明的寶貴，然后是解手鏈體會團結(jié)的重要性，接著是坐地起身感受互幫互助，最后是人椅，體驗集體力量大?？紤]到活動人數(shù)還不確定以及天氣的因素，我們還準備多個備選方案。看人數(shù)絕對集合還是分散進行以及看天氣決定室內(nèi)活動還是室外活動。一切準備妥當，就等出發(fā)!
出發(fā)的那天，天氣很好，我們拍完大合照便上車了。因為暈車，一直昏昏沉沉的，到達目的地時，是被香噴噴的包子叫醒，帶隊老師給我們買了幾大袋的包子讓我們填飽肚子。到達后，我們放好物資和個人物品，便被召集開會準備開始我們的第一個任務(wù)——調(diào)研。
到豐順的時候已經(jīng)是十點多了，天氣很炎熱，但我們依舊毫不畏懼的出發(fā)。值得開心的時候我們的開端是非常好的，遇到了一位中學老教師的妻子，因為她不識字，所她很熱情的招待我們?nèi)ニ?，讓她的丈夫來填寫我們的問卷。雖然都是客家人，但是語言有些不太通，但這并不影響我們的交流。在老師填寫問卷期間，她跟我們話家常，講她的孩子也正在上大學……填完問卷后，她說天氣炎熱坐多一會，泡茶給我們喝，但因為時間很緊我們感謝過后便拒絕了。這個阿姨的熱情讓我們對完成任務(wù)感到信心滿滿，但之后的情況并不是很好。由于正處于中午，大多數(shù)的人都忙于做午飯或者是準備休息，所以我們的請求接連被拒絕。到了返回的時間我們才完成了六、七份，只能在下次調(diào)研的時候加油了!
下午就是生命體驗活動了，我們把蒙眼的布、獎品搬到活動場地后便看到孩子們陸續(xù)都過來了。遠遠超過我們所想的是，來了七十多名小朋友，我們原本以為只有二三十位。根據(jù)人數(shù)和天氣我們對原計劃做出了調(diào)整。按照年級分，低年級的小朋友分到一個班級，高年級的小朋友一個班級。并且游戲的前后順序調(diào)整為蒙眼生命體驗放到最后，等太陽沒有那么猛烈的時候再出外活動。每一個游戲我們都會提前示范一遍，同組的佳哥和穗哥很快便與小朋友們打成了一片，寓教于樂——在玩游戲的同時，他們也不忘記教孩子們學會團結(jié)。整個下午，我們都可以聽到孩子們的歡聲笑語。最后我們蒙上孩子們的眼睛，讓他們從教室里走到外面，用其他感官感受這個世界，觸摸花花草草，聆聽風的聲音。我相信，在這個下午，孩子們一定學到了很多東西。
當天晚上，我們用帶來的投影儀給村民們和小學生們播放了抗戰(zhàn)電影。其他小組的人員也在緊張的準備著第二天要用的材料，一遍遍演示活動過程。時不時還能聽見她們的歡呼：“成功啦!”第二天的趣味小實驗組找了很多適合小學生學習的小實驗，他們還想了很多生活小常識當問題來提問小學生們，讓他們了解更多外面的世界;每一天上課的效果都很好，課堂氣氛活躍，學生們也很愿意聽;普法文藝表演，更是笑聲連連，在笑聲中加強了孩子們的安全意識，讓他們真正懂法，守法;我們還走訪了貧困家庭，讓他們感受到了我們的溫暖。不得不說，這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動讓每一個人都得到了鍛煉，也讓我們獲得了快樂，更是拉近了我們之間的關(guān)系。
三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然結(jié)束了，卻給我留下了很多美好的回憶，也讓我體會到了團隊的重要性。時間過去了那么久，我依然記得孩子們的笑臉，在最后大合照的時候，還有小孩子讓我站在他們旁邊一起拍照;記得伙伴們的笑聲，回蕩在一間間教室里;記得與孩子們玩耍、交流、學習時候的快樂;更是記得三天里生活組做的美食……
經(jīng)歷就是成長，我們要在實踐中收獲成長，在實踐中發(fā)揮自己的才能，在實踐中鍛煉自己!這次的三下鄉(xiāng)不僅向雙湖鎮(zhèn)的村民和學生普及了法律知識，弘揚了法律精神，我們也加深了對基層的認識。炎炎夏日，為愛出發(fā)。希望今后“三下鄉(xiāng)”活動能夠辦得越來越好，也希望我們能夠一直保持著飽滿的熱情去做好每一件事!
本次暑期實踐中，我感受最深的還是團隊的團結(jié)合作精神，我們共有十人，組成一個團隊，一共會在三個地方進行實踐，哪里最忙我們就會調(diào)集更多的人手去哪里。在這一個周的實踐中，我深切的感受到了同伴對我的支持，以及我們之間的相互信任和相互幫助，這才不至于在每一次時間中手忙腳亂，我十分感謝我的每一位組員，但是因為有了他們的存在，我們之間才能明確分工緊密合作，然后把這次實踐工作做得井井有條，也得到了老師的認可和贊同。
其次，讓我印象最深的是我在中醫(yī)綜合治療所的實踐。在本次實踐中，以前我對中醫(yī)只是略有耳聞，但這次之后，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)真的很神奇，很多人體的病變都能在某一些部位，很明確的顯示出來。初到這個科室時，我只能幫老師做一些簡單的病人信息表篩查工作，但是一段時間之后，老師就會教我辨認每位病人的舌苔，告訴我哪些是絲狀乳頭哪些是冠狀乳頭還有哪些上面有裂痕，與此同時，老師還會告訴我對應的表現(xiàn)，所對應的癥狀，然后給出一些中醫(yī)治療的建議方法，都令我受益匪淺，我知道這些知識，都十分的繁雜，我一時半會兒可能不能消化，但是老師教給我的知識會伴隨我的一生，我也會運用到以后的實際生活中去。還有在本次的實踐中，我知道了，中醫(yī)綜合治療不再是以前簡單的用人工針灸的方法來進行治療，現(xiàn)在有專門的中頻磁振熱治療儀來幫助病人治療，這是將現(xiàn)代科技與中醫(yī)結(jié)合，這是科學也是醫(yī)學界的進步，這也打破了我對常規(guī)中醫(yī)的認識，我相信在以后的生活中，這種科技與中醫(yī)結(jié)合的事情還會更加緊密，我也期待著那一天的早日到來！
再者就是我在文體中心協(xié)助老師打疫苗，我明白了很多道理，打疫苗之前還有許多的準備工作要做，尤其是測量血壓這一項十分的重要，有些血壓偏高的人群就不適合接種疫苗，一旦接種就可能會發(fā)生危險。我十分有幸在測量血壓崗位上呆過兩天，在這兩天中，我明白了，其實很多人群只看表面是看不出很多內(nèi)在的問題的，還需要借助更加精密的儀器來測量，這樣才能更好的判斷自身的身體狀況，所以我在這里倡導大家要及時體檢，對自己的身體狀況有一個全面的了解，不僅是對自己負責，也是對家人對社會負責。
在這段時間還有令我感悟的就是醫(yī)護崗位上每位老師們老師們的愛崗敬業(yè)的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境中，使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，要對自己認真，對患者認真對整個醫(yī)院的民生認真，這個對我以后無論在哪個工作崗位上的工作都是受益匪淺的，在工作崗位上的每位老師都是那樣的認真，那樣的仔細對于每一位患者來說都是耐心且舒緩的語氣，從來不會感到不耐煩。本次實踐我還領(lǐng)悟到，要想在日后的工作生涯中有所發(fā)展，就必須要將理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各個方面的能力，沒有理論不行，沒有實踐更不行，沒有理論就會什么事也只能略知一二，卻不能很好的從中掌握道理，沒有時間，就只能是紙上談兵，一無是處。
作為新時代的我們，就必須要跨出校門，走出社會，把自己的所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身解決問題問題的能力，提高面向大眾能力。走向社會，參加實踐可以幫助我們擺正自己的位置，社會實踐雖然是辛苦的，但同時也是快樂的，我收獲頗多，我也從中找到了屬于自己進步的籌碼。
我懷著激動與少許不安的心情踏上了去和順縣李陽鎮(zhèn)榆圪塔村的旅途。第一天出發(fā)的'時候天還下起蒙蒙細雨，盡管風聲雨聲很大，但無法掩蓋我們的興奮與憧憬。
我們此次“三下鄉(xiāng)”隊伍一行共15人，大家明確分工、緊密協(xié)作，每一個人都是團隊中不可或缺的一份子。能夠在這樣的一支隊伍中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力?？傮w上說，我認為是成功的。成功，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都是否知道現(xiàn)在的社會如果沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應這個社會的。參加“三下鄉(xiāng)”有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會的同時實現(xiàn)自己的成長，這就是當代大學生的歷史使命。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，過得十分充實，每天都有著新的任務(wù)與挑戰(zhàn)，有當?shù)氐拇甯刹垦埼覀儏⒓恿俗剷?，幫助我們更好地了解榆圪塔村當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展情況以及當?shù)卮迕竦目傮w家庭情況等。這里的老人十分和藹友善，當我們集體宣講環(huán)保常識的時候，他們站到我們身邊，仔細聆聽，盡管有時候會聽不太清或是聽不太懂，但每一位老爺爺、老奶奶都十分配合。
這進程的點點滴滴，我記憶猶新，但沒法用筆逐一記錄。當我想起大伙在會議上激烈討論的情形，我滿腔熱忱；當我想起活動中大伙繁忙的身影時，我滿懷感動。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這類成長，何其珍貴！
藍天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。我忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風而動的悠悠清香草，忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意，忘不了村里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神，更忘不了風雨中我們15個人相互扶持，相互依賴，相視而笑。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中。
為期3天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們都不曾抱怨過。這幾天“三下鄉(xiāng)”活動的歡笑、努力與汗水，都歷歷在目，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉。雖然這次“三下鄉(xiāng)”活動的時間很短，但我們每個人都過得充實而有意義，在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學生的做事風格。此次社會實踐留給我們的不只是感動，還有成長。對照之前，我感覺自己成長了很多，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些都是我人生不可缺少的財富。
我們在學習中更多的是一種理論，在學校真正實踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是一種鍛煉。實踐充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與村民的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。能參加這次暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我深感榮幸。這次“三下鄉(xiāng)”活動鍛煉了我，給我人生留下了一段美好的回憶。雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。
“青春服務(wù)駐楓林，綠色發(fā)展入銘恩”冶化學院社會實踐隊赴興國縣埠頭鄉(xiāng)開展“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐。雖只有短短兩天的時間，恍如白駒過隙，但我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅；我們留下了希望，帶上了祝福和收獲。
1、緬懷先烈，弘揚民族精神
出征的第一天，我們前往興國縣參觀烈士將軍園和興國革命烈士紀念館，站在紀念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻出了自己寶貴的生命。這次參觀不僅使我們重溫那段歷史和革命烈士英雄事跡，對我們來說更是進行了一次愛國主義教育，學習了革命烈士艱苦奮斗、無私奉獻的精神，我們要繼承和弘揚。有了這樣的精神，沒有什么困難是克服不了的。
2、精準扶貧，齊心共筑中國夢
匆匆吃過午飯，我們便趕往楓林村開展“共謀脫貧航線——調(diào)研精準扶貧”的調(diào)研活動。烈陽高照的午后，調(diào)研小分隊頂著酷暑深入村民家中挨家挨戶的走訪調(diào)研。實地了解楓林村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村扶貧計劃、精準扶貧實施力度與效果，認真聽取記錄村民對推進精準扶貧工作的意見建議，以及精準扶貧工作實施不足之處。
3、聚力綠色生活，關(guān)愛留守兒童
我們在社區(qū)廣場開展了“聚力綠色生活—綠色環(huán)保改善人民生活”的活動，結(jié)合我們專業(yè)知識，旨在通過實驗較為的直觀方法向村民展示生活中亂用化學物品的危害，呼吁村民保護環(huán)境。
據(jù)了解楓林村留守兒童有100余人，為此我們開展“同揚成長風帆——關(guān)愛留守兒童”活動。我們組織實踐隊員與小朋友一起游戲，豐富其暑期生活，培養(yǎng)其暑期安全意識。
4、青春建功十三五·攜手共筑中國夢
離開楓林村的晚上，我們在楓林村銘恩廣場隆重舉行“青春建功十三五，攜手共筑中國夢”文藝匯演。此次文藝匯演主要圍繞“中國夢”“十三五規(guī)劃”展開，演出形式多樣、精彩紛呈，數(shù)百名村民前來觀看演出。晚會的最后，還設(shè)置了一個特別環(huán)節(jié)，組織村里的老黨員和學生黨員們一起重溫。
5、多思考，勤總結(jié)，助進步
兩天的工作結(jié)束了，說不上辛苦，但是收獲不少。人生的旅途漫漫，我們需要學習的東西有很多，現(xiàn)在就應該抓緊時間，一步一步地踏實前進，不要留下遺憾。在這兩天的實踐中暴露出我們平時難以發(fā)現(xiàn)的缺點與不足，同時也在潛移默化中幫助我們更好的提高自己。通過本次社會實踐，不僅更深地了解和結(jié)交一些朋友，也從中收獲到寶貴的工作經(jīng)驗：
①合理分配。任何工作都要進行分工合作，充分調(diào)動起每個參與者。一個團隊只有合理安排人員，才能確保工作順利的開展，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力完成工作。
②溝通與交流。我們在這次實踐中，存在交流不夠的現(xiàn)象，導致產(chǎn)生不必要的麻煩并且為此走了一些彎路。在今后的工作中，在表達自己的觀點和看法同時，我也會做到及時和他人溝通交流，共同做好每一件事。
③團隊精神。團隊精神在這次活動中體現(xiàn)得尤為重要。無論是作為參與者還是領(lǐng)導者，都應該有團隊精神，這是團隊所有成員價值觀與理想信念的基石，是凝聚團隊的力量。
6天前，我們終于到達我們此次三下鄉(xiāng)的目的地——登樓村。對于我們調(diào)研組來說，我們的責任不在教書育人，而在調(diào)查民情，僅有5個人的隊伍要每天出門去和村民做交流溝通和問卷調(diào)查，也使我們得到很多。
這幾天來，從一開始吃了很多閉門羹，一天只做了10張，到現(xiàn)在已經(jīng)可以一天20張，這都是我們隊員5個人集體的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調(diào)查村民的生活，不怎么敢與我們交流，到現(xiàn)在村民知道我們整支三下鄉(xiāng)隊伍，知道我們有同伴是老師，知道我們是普普通通的大學生，我們也逐漸可以和他們做訪談交流，自然也使得每天的進程快了很多。
這些天的努力，我們在登樓村走街串戶，我們與登樓的基層干部做交流，會很小心很累。一是村民對我們有所了解，但也對我們有所顧忌，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談。更多的村民是內(nèi)斂怕生的，以至于出于問卷和訪談的質(zhì)量考慮，我們沒有拍照錄音，只是單純的用筆和紙寫下我們每天訪談的內(nèi)容，記錄下我們收集到的數(shù)據(jù)資料。二是這條村很大，有8個小的下轄村，以至于村內(nèi)的領(lǐng)導層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要小心翼翼，凡是需要到當?shù)馗刹繋兔Φ奈覀兌紩级笮小?/p>
在這些天的努力下，隊員們都很累了，每天訪談的內(nèi)容和問卷所堆砌成的模型也開始成型。有的隊員開始想要去教書，他們希望難得一次三下鄉(xiāng)能夠得到提高自己教師基礎(chǔ)技能的機會。這我也是能理解的，所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求，放他們點時間去做自己想做的事，希望他們能在大學可能只有一次的三下鄉(xiāng)中獲得金秋般的收獲。
說到教學，本來以為萬事備齊的隊友可以面面俱到，但每次回來都會聽到又有學生不聽話，又有課堂控制不了，又有學生被趕出校門，我就會很心疼。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的，看完之后覺得到現(xiàn)在，雖然我高中只教過短短的十幾天小學和初中，但覺得老師們的備課遠遠不夠。身為半個老師，連一半的教案都沒能完成，已經(jīng)可以看出在課堂上已經(jīng)是看著知識點來說問題。短短十天，拿著沒有關(guān)于自己班級學生的心理層次分析，沒有教學方法和過程，沒有課堂應對方法的教案，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目，怎么承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮。
但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦，但還是看到了他們對孩子的感情。盡管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負責任;盡管沒有完備的教案，但我相信真心的他們總可以彌補。
三下鄉(xiāng)也快接近尾聲，調(diào)研也開始轉(zhuǎn)入確定論文框架的階段，希望在余下幾天里，像今天的天氣一樣，豁然開朗，任憑翱翔。
一、下鄉(xiāng)地點簡介
濟南市歷城區(qū)唐王鎮(zhèn)，位于濟南市東郊、濟南國際機場東鄰、美麗的白云湖畔、濟青高速公路沿線，有一千年古鎮(zhèn)，山東省的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，久負盛名的大白菜之鄉(xiāng)
唐王鎮(zhèn)具有一千多年的歷史。相傳，唐王李世民東征于此地安營，在考察了一番后，信口吟詩一首：齊魯多圣賢，物華天亦寶，人杰地更靈，大業(yè)在此成。唐王鎮(zhèn)由此而得后，或許借唐太宗的靈氣，更有改革開放的東風，唐王鎮(zhèn)日益欣欣向榮，各項事業(yè)蒸蒸日上。
唐王鎮(zhèn)擁有人口5.9萬人，面積_3平方千米，耕地_400畝，地勢平坦，土質(zhì)肥沃，地下水質(zhì)資源豐富，灌溉便利，氣候四季分明，具有得天獨厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。經(jīng)過多年的發(fā)展，唐王鎮(zhèn)已成為濟南市的特色農(nóng)業(yè)、高新農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)為一體的高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)區(qū)。唐王鎮(zhèn)種植小麥、玉米、大豆、花生等糧油作物，糧食總產(chǎn)達4_50萬公斤，生產(chǎn)白菜、西紅柿等幾十種蔬菜，大棚菜生產(chǎn)已形成規(guī)模，蔬菜產(chǎn)量達到2.25億公斤，而三鮮(鮮食花生、玉米、大豆)生產(chǎn)已形成特色，還種植葡萄、李子、蘋果等水果，并已經(jīng)和正在引進一些名、優(yōu)、特、高新瓜果蔬菜品種，如反常色蔬菜、黑玉米等。由于發(fā)達的農(nóng)業(yè)為畜牧業(yè)提供了豐富的飼料資源，養(yǎng)有豬、黃牛、奶牛、羊等牲畜。境內(nèi)的白云湖則為漁業(yè)生產(chǎn)提供了良好的條件，漁業(yè)生產(chǎn)紅紅火火。全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達3.8億元。
唐王鎮(zhèn)以木器加工、蔬菜深加工、服裝加工、礦泉水灌裝等低污染產(chǎn)業(yè)為主。
唐王鎮(zhèn)工業(yè)交通便利，距濟南機場只有5千米，濟青高速公路穿越境內(nèi)，貫穿全鎮(zhèn)的龍泉路和唐遙路的大十字路為主的路網(wǎng)使全鎮(zhèn)交通四通八達，利用世行貸款加強農(nóng)業(yè)灌溉項目修建的田間生產(chǎn)路使農(nóng)產(chǎn)品運輸十分便利。
唐王鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)已具規(guī)模，鎮(zhèn)政府駐地住有居民2萬余人，城鎮(zhèn)建設(shè)整齊有序，以龍泉大街中心的鎮(zhèn)政府駐地樓房林立，學校、商場、郵電、酒店、銀行、農(nóng)貿(mào)市場齊全。
二、前期準備
在20__年6月中旬，濟南歷城下鄉(xiāng)隊正式組建，形成了一支以__學為首的團結(jié)向上，充滿激情與活力的隊伍。
準備內(nèi)容：
1.了解唐王鎮(zhèn)韓東村的基本概況(與實際情況有差異)
2.舉行小型活動，增進隊員之間的友誼與下鄉(xiāng)情感，增強團隊的凝聚力
3.學習三農(nóng)理論，拓寬隊員知識面，引起隊員對三農(nóng)問題的深入思考，在團隊中形成了百家爭鳴的思辯氛圍
4.先后進行了支教與調(diào)研培訓，增加了隊員在下鄉(xiāng)實際操作過程的技巧
5.進行活動分工，確定各項活動負責人，以保證各項活動的順利進展
6.文藝節(jié)目的排練，隊員們都付出了不小的努力
_.在幾次不同的會議中，討論了文藝下鄉(xiāng)的方式目的及意義等內(nèi)容，給隊員以一定方向上的指導
8.下鄉(xiāng)臨行前的各項物品的準備
三、實踐內(nèi)容
以組建文藝隊為主線，以調(diào)研相關(guān)為內(nèi)容，配合有一對一幫扶活動和趣味運動會活動等活動貫穿其中的下鄉(xiāng)實踐。
四、實踐階段具體流程
_月11日撒網(wǎng)式調(diào)研，了解下鄉(xiāng)地點的基本情況和文藝基礎(chǔ)
_月12日依然進行撒網(wǎng)式調(diào)研，參與并協(xié)辦文藝晚會
_月13日開展文藝骨干個案調(diào)研;宣傳并動員村民參與14日的才藝展示
_月14日文藝骨干個案調(diào)研攻堅階段;確定才藝展示人員;舉辦晚會
_月15日對村民才藝展示進行回訪調(diào)研;舉辦趣味運動會
_月16日進行理論學習;召開文藝骨干會議
_月1_日一對一個案幫扶;對18日晚會進行宣傳
_月18日對節(jié)目進行最后排練，準備晚會;舉辦濟南大學與唐王鎮(zhèn)聯(lián)合會演文藝晚會
_月19日對文藝晚會進行回訪，道謝、道別;離開唐王
五、唐王鎮(zhèn)七村(韓東、韓西、顏家、唐東、唐西、司家、東張)有關(guān)組建文藝隊SWOT矩形分析
S)優(yōu)勢
1.地處唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地，基礎(chǔ)設(shè)施完善(如唐王廣場、橋頭廣場等)
2.唐王鎮(zhèn)歷史悠久，文化底蘊深厚，呂劇的發(fā)源地，文化氛圍濃厚
3.文藝骨干較多，特別是老一輩藝術(shù)家;另外，后起之秀，也在茁壯成長
4.村民比較富裕，對文藝有需求，能夠自愿、自發(fā)的組織一些文藝活動
W)缺陷
1.政府缺乏指導與資助
2.村莊過于密集，地域范圍過大，人員整合困難
3.文藝形式與年齡層次之間存在差異
4.現(xiàn)有舞蹈隊，分布過于分散
O)機會
1.目前已有4支舞蹈隊分布在不同村落
2.當前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與發(fā)展
3.國家宏觀政策:弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強精神文明建設(shè)
T)威脅
1.市場經(jīng)濟沖擊，人們的金錢觀強化，對精神上的追求降低
2.有關(guān)文藝方面的投資大，收益期長;政府追求政績，文藝方面投資份額小
3.村民過于依賴鎮(zhèn)政府，而政府卻沒有明確的支持態(tài)度
4.追求不當利益的人，利用文藝隊謀求個人利益的可能性
六、有關(guān)調(diào)研
我們主要采用訪談法，進行調(diào)研活動，包括_月11-12日的撒往式調(diào)研、_月13-14日的文藝骨干個案調(diào)研、_月1_日的一對一個案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研。
剛考完試就要去三下鄉(xiāng)了，心理沒有一點工作的激情，可這個任務(wù)一定要完成！就帶著這份責任心，我最后一個上車，踏上了吳川市三下鄉(xiāng)之旅！
車上溫馨舒適的環(huán)境讓我好好的睡了一覺，醒來的時候車已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的停在了吳川市豐碌垌小學。哈！當時唯一讓覺得開心的就是：在這里我將成為一名教師，名副其實的人民教師！癡想過后和同學們一起搬完行禮，接著找到我們睡覺的課室，把那里打掃得非常干凈然后我們就可以松口氣了！與是到處逛逛，熟悉熟悉下環(huán)境。
由于剛剛到那里，人還比較少，又是下午5點多鐘，有點沉悶。不過我還是可以看出村民們對我們還是挺熱情的。他們的眼神里充滿了期望。這讓我和開心，我們不能辜負村民們。
第二天醒來開始真正的工作了！雖然還沒有工作的&39;熱情，但是看到同學們都非常的積極，好像是要豁出去的感覺，我意識到這不僅是一個活動而且是一個命令！這次三下鄉(xiāng)只許成功不許失敗。
一個簡單的開班儀式點起了這場戰(zhàn)爭！同學們各忙各的，有備課的，有上課的還有開著村民的摩托車去買菜的。忙得不亦樂乎，而我呢只是一名體育教師，哈，比較輕松點！不過還是有點挑戰(zhàn)性的，畢竟是第一次上課，有點膽怯。不知道同學們都喜歡玩些什么，喜歡哪些運動，這給我備課帶來了一點麻煩。不過最后同學們都是互相幫忙一起上課的。這不是說我們能力不行，這是歪想。三個臭皮匠勝過諸葛亮嘛，大家一起想想辦法，互相學習學習多好??！看，孩子們都玩得樂開花了！后來我接到了另一個任務(wù)上六年級的數(shù)學課。啊，當時嚇了一跳，不會吧，上六年級的課，他們可以和我這么高了，我哪好意思！果然，上他們的課最緊張！一句話也不能說錯，也不能老是和他們瞎扯；可是又想不出什么辦法讓課堂氛圍活躍點。不過憑借我聰明的頭腦，數(shù)學課上學習氣氛還是挺強的。每節(jié)課都給同學們帶來一道趣味數(shù)學題。
在其它方面我們也吃了不少苦，第一次做教師的就不再重復了！比如洗澡問題，女生們多慘啊，10多個人共用一個澡堂。是不是一起洗我就不知道了，就算輪流著也挺麻煩的嘛。這一個挨一個還得洗衣服呢！又有特殊物品呢？汗。其實男生也挺可憐的，我們竟然是在一個草坪里洗澡而且是露天的?！挥谜f大家出清楚那種感覺是怎樣的啊。
苦頭何止這些，晚上正當我們睡得熟的時候，外面大量的蟲子飛來我們睡覺的課室里，東跑西竄的咬得我們到處是傷！臉上，背上，手臂上的肉都腐爛了。沒辦法有些同學過于嚴重都提前回到學校了！但我們還在堅持，越是在緊急關(guān)頭越是不能放松。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動并不是簡單的上下課而已。我們不得不每天晚上定時開會來解決當天發(fā)生的一些沒預料到的事情，在我們班長的帶領(lǐng)下，這次三下鄉(xiāng)取得了完美的成就！
在這次三下鄉(xiāng)中我學到了工作要的就是責任心，不怕苦不怕累，在沒把握的時候一定要有自信心，這樣才會成功！
當重新漫步在親切美麗的校園，當曲折的.山路、緊張的交流和泉涌般的汗水都變成美好的回憶，當一切歸于平靜，回首向來蕭瑟，我最大的體會是：對于青年大學生來說，最大的敵人是自己。
這是一次“三下鄉(xiāng)”寒假社會實踐，我們的實踐團是一個五位男生兩位女生組成的隊伍。
8天的時間，剛剛結(jié)束大一生活的我們懷著一股熱情，從學校到寧鄉(xiāng)縣，從縣城到鄉(xiāng)村，從政府、企業(yè)到農(nóng)村，帶著一包資料努力去完成“探索新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式構(gòu)建”的社會調(diào)查。在付出了辛勞之后，載著自己的思考、建議和一生難忘的經(jīng)歷歸來。
還記得出行前的疑慮和不安，記得面對數(shù)十位班車司機攬客時的驚訝與無奈，記得第一天出行隊員迷失時的手足無措，記得尋找旅館時的重重擔憂，記得邁入陌生的縣政府聯(lián)系縣領(lǐng)導時的忐忑……
我們并不怯懦，但社會這部書我們還需要慢慢來讀懂。對于專業(yè)知識和學習能力，我們有足夠的自信?？墒钱斘覀儜汛е硇缘闹R去叩響社會實踐的大門，還是會遇到許多意想不到的問題，即便是我們做過準備。
實踐開始的時候，我們有許多迷茫：“探索新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式構(gòu)建”，聽起來簡單，實際調(diào)研卻該如何下手？區(qū)區(qū)幾個大一學生，要試圖去解決一個全國存在的大問題，怎樣找到突破口？調(diào)查過程中，要與縣政府、鎮(zhèn)政府的官員頻繁接觸，能順利得到想要的支持和幫助嗎？企業(yè)本身與我們并無聯(lián)系，走訪他們會不會“吃閉門羹”？
但是當我們以一個團體真正走到實踐中去，發(fā)揮集體的智慧去尋找一個個問題的答案時，我們最后發(fā)現(xiàn)，其實每一個問題都有解決辦法：調(diào)研主題過于寬泛，我們可以選取寧鄉(xiāng)縣享有稱譽的生豬產(chǎn)業(yè)為代表具體分析；對于寧鄉(xiāng)新農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)建，我們只需要從大學生的角度抓住幾個亮點提出自己的意見；要得到政府的支持，我們需要找準方法、表明我們的目的；與企業(yè)交流，可以借助當?shù)卣穆?lián)系和團隊的優(yōu)勢獲取機會；深入村莊走訪，做好充足準備，互相幫助堅持到底也可以完成……
走過再回想，其實一次三下鄉(xiāng)實踐，考驗的不僅僅是我們的知識和體魄，更重要的，是考驗我們的精神，考驗我們有沒有精打細算的周密，有沒有臨危不懼的冷靜，有沒有堅持到底的決心，有沒有隨機應變的果敢……
這一段特殊的經(jīng)歷，給我最深的體會是：作為當代大學生，作為風華正茂的青年，我們最缺乏的，不是理論知識，也不是具體的方法，而是“敢為天下先”的豪情，是不畏困難、挑戰(zhàn)自我的勇氣。大學生要積極走出去，開闊自己的視野，在實踐中完善自己的知識、提高自己的能力，才能更加優(yōu)秀。
想起我曾一度癡迷金庸的武俠小說，看得多了也發(fā)現(xiàn)同樣的道理：那些真正無敵的頂尖大俠，不是那些能夠打敗天下人的高手，而是最終戰(zhàn)勝自己的人。
一路走過，雖然是“天之驕子”變成了“天之焦子”卻終有收獲。
真想再回去走一回山路，喝一口山泉……