我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的金工實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
去年十一月三號(hào)、我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了xx。在這里、我將完成自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)；在這里、我將完成從學(xué)生到員工的身份轉(zhuǎn)變；在這里、我將收獲走向社會(huì)的第一筆經(jīng)驗(yàn)。毋庸置疑、這段經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)將會(huì)是多么的重要、人們常說(shuō)、“好的開(kāi)始是成功的一半”、而這段經(jīng)歷將是我太多的“開(kāi)始”、我要盡自己的努力讓這個(gè)“開(kāi)始”變得盡可能的好、我也期待這里能夠?yàn)槲业摹芭Α碧峁┹^好的舞臺(tái)。
時(shí)間飛逝、不經(jīng)意間、我來(lái)xx實(shí)習(xí)半年了、這里提供的舞臺(tái)讓我經(jīng)歷了很多、這些經(jīng)歷中、大多是快樂(lè)的、當(dāng)然、也會(huì)有痛苦的。然而、這些快樂(lè)亦或痛苦的經(jīng)歷、都會(huì)讓我在不斷學(xué)習(xí)和歷練中成長(zhǎng)。我想、這些成長(zhǎng)也一定會(huì)成為我以后職業(yè)生涯的一大筆寶貴財(cái)富！
我在xx的實(shí)習(xí)崗位是儲(chǔ)備干部、分在裝配部門(mén)、具體從事的是相關(guān)冶金設(shè)備的裝配工作、另外還要協(xié)助主管和區(qū)域長(zhǎng)做一些維持車(chē)間良好運(yùn)轉(zhuǎn)的日常工作。我認(rèn)為這份工作需要的技能主要有以下幾個(gè)方面：扎實(shí)的識(shí)圖能力；完善的裝配知識(shí)；一定的鉗工技能；良好的溝通水平等。通過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)、我的收獲主要有兩個(gè)方面：一是裝配知識(shí)的掌握；二是溝通水平的提高。
下面我想通過(guò)在車(chē)間實(shí)踐的一些經(jīng)歷、講一些我對(duì)裝配工作的體會(huì)：
1、裝配工作應(yīng)把安全放在首位
“人是會(huì)思想的蘆葦”、這句話(huà)告訴了我們?nèi)说膫ゴ蟮耐瑫r(shí)、更強(qiáng)調(diào)了生命的脆弱、所以我們應(yīng)時(shí)刻保持著畏懼之心、處處留意。對(duì)于從事大型設(shè)備裝配工作的人來(lái)說(shuō)、尤其應(yīng)該注意、在工作中一定要掌握原理、遵守規(guī)范、防微杜漸、小心謹(jǐn)慎、把危險(xiǎn)降低到最低。在這里工作的幾個(gè)月里、我看到過(guò)一次比較大的工傷事故、感觸很深、也第一次感受到工傷帶來(lái)的痛心。實(shí)習(xí)期間、我也有過(guò)一次到現(xiàn)在仍然心有余悸的經(jīng)歷：那是在軋機(jī)底座液壓缸試壓的過(guò)程中發(fā)生的、記得那批液壓缸正常工作時(shí)要求承受350公斤壓力、為了安全起見(jiàn)、購(gòu)買(mǎi)的液壓缸承受的壓力應(yīng)該大于該值、我們?cè)谠噳簳r(shí)會(huì)加壓到450公斤壓力。前幾個(gè)液壓缸在試壓過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題、到第四個(gè)的時(shí)候、所加的壓力剛到400公斤、就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲、液壓缸炸裂了。幸虧先前老師傅提醒過(guò)我、試壓有危險(xiǎn)、操作時(shí)應(yīng)該站在哪個(gè)方位會(huì)比較安全、即使這樣、我還是親眼看到了一塊炸裂的小碎片、撞擊到工作臺(tái)后反彈并飛速?gòu)奈已矍皠澾^(guò)。那一次我真的嚇到了、也從那時(shí)起、我真切體會(huì)到了安全的重要性。
2、裝配工作特別忌諱返工
記得很清楚、在我剛進(jìn)車(chē)間的前幾天、帶我的師傅就告訴我：裝配工作最忌諱返工、裝配時(shí)按照合理的順序一步一步來(lái)、每一步都做仔細(xì)、哪怕不太熟練、效率也不會(huì)太低、最怕的是做事不動(dòng)腦筋、不考慮前后關(guān)系、悶頭蠻干、錯(cuò)了重來(lái)、哪怕再熟練、效率也不會(huì)高到哪里去。當(dāng)時(shí)我也不太懂、犯了一些錯(cuò)誤過(guò)后、才慢慢體會(huì)其中的意思。記得有一次、我在配油管時(shí)、考慮不周、直到回裝管路時(shí)才發(fā)現(xiàn)與水管產(chǎn)生干涉、導(dǎo)致后來(lái)返工花了好長(zhǎng)時(shí)間。類(lèi)似的錯(cuò)誤還犯過(guò)好幾次、但正是這些錯(cuò)誤讓我逐漸成長(zhǎng)?！澳サ恫徽`砍柴工”、在做任何裝配之前、都要先想一想、考慮全面了再動(dòng)手、這樣才能事半功倍。
3、裝配工作要統(tǒng)籌兼顧、注重效率
一個(gè)新的項(xiàng)目發(fā)到工位上、首先要統(tǒng)籌安排它的完成計(jì)劃：哪些一定要先裝配、哪些可以后裝配、哪些可以并行進(jìn)行、哪些一定要串行進(jìn)行、哪些地方需要工時(shí)多一點(diǎn)、哪些地方則不需要那么多、哪些工作誰(shuí)比較熟悉、哪些工作誰(shuí)還不能勝任等等。只有這些統(tǒng)籌兼顧好了、項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)才能有的放矢、提高效率。
4、裝配工作要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
每個(gè)人的水平都是在不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中提升的、對(duì)于從事裝配工作的人來(lái)說(shuō)尤其重要、很多問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)、耐心解決會(huì)大大提高效率、降低成本、減少損失。裝配工作很多時(shí)候還特別注重經(jīng)驗(yàn)的積累、設(shè)備完成的質(zhì)量高低很多時(shí)候與工人的經(jīng)驗(yàn)豐富與否有很大關(guān)系。
在xx實(shí)習(xí)的這段時(shí)間、我與人溝通的水平也有了很大提高。前輩們經(jīng)常告訴我們這樣一個(gè)道理：現(xiàn)今社會(huì)、智商固然重要、但很多時(shí)候情商的高低更容易決定一個(gè)人的層次、一個(gè)人的發(fā)展前景。工作了以后、我對(duì)這些話(huà)的感受尤其深刻、對(duì)于剛從學(xué)校走出來(lái)稚氣未脫的我們、情商的提高真的迫在眉睫。怎么更好的與人相處、怎么更輕松的與別人溝通交流、怎么更穩(wěn)定的控制自己的情緒等等、這些都需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗵嵘?/p>
“因?yàn)槟贻p我們一無(wú)所有、也正因?yàn)槟贻p我們將擁有一切”、這是我很喜歡的一句話(huà)。前半句告誡自己、對(duì)于剛出校園走向社會(huì)的我們、一定要清楚自己的劣勢(shì)、擺正自己的心態(tài)、戒驕戒躁、踏實(shí)做事、真誠(chéng)做人；后半句激勵(lì)自己、我們一定要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心、敢于迎接挑戰(zhàn)、不懼失敗、努力拼搏、前方的路可能會(huì)曲折、但一定堅(jiān)信未來(lái)會(huì)迎來(lái)光明。
既然選擇了遠(yuǎn)方、那么就注定了風(fēng)雨兼程、真心的希望自己能夠在xx走的更遠(yuǎn)、更好。
歲月如梭、轉(zhuǎn)眼間20xx年稍從即使、在這半年中、在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事的熱忱幫助下、自己從一個(gè)鋁合金模板的門(mén)外漢到能夠獨(dú)立從事和開(kāi)展鋁合金模板營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)。在自己的業(yè)務(wù)崗位上、做到了無(wú)違規(guī)行為、和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)科全體人員一起共同努力、較好了完成了領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是我本人這半年年來(lái)的工作情況匯報(bào)。
積極參加公司、部門(mén)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的訓(xùn)練、不斷提高業(yè)務(wù)銷(xiāo)售技能和為客戶(hù)服務(wù)的基本功、掌握了應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技巧、能夠熟悉辦理業(yè)務(wù)流程、知曉公司產(chǎn)品特性并能有針對(duì)性的開(kāi)展宣傳和促銷(xiāo)。作為公司窗口服務(wù)人員、堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)、周到服務(wù)、與甲方建立良好的合作關(guān)系、今年、我公司先后備入了中國(guó)建筑第二工程局有限公司、中國(guó)第四工程局有限公司、中國(guó)二冶集團(tuán)有限公司合作庫(kù)中、并與之進(jìn)行了友好的合作。
半年來(lái)、無(wú)論在辦理業(yè)務(wù)還是其他工作中、都嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、內(nèi)控規(guī)定和服務(wù)規(guī)定、不越權(quán)辦事、沒(méi)有出現(xiàn)與甲方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)行為以及其他違規(guī)違章行為。
半年來(lái)、能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力工作、立足崗位、奉獻(xiàn)精神、積極完成公司和本科室下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)、截至目前、共樓棟簽約數(shù)19棟、完成業(yè)務(wù)產(chǎn)值約一千伍佰萬(wàn)元。
半年來(lái)、本人憑著對(duì)鋁合金模板行業(yè)的熱愛(ài)、竭盡全力來(lái)履行自己的工作職責(zé)、努力按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面的工作、取得了一定的成績(jī)、也取得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)?；厥走@半年來(lái)、在取得成績(jī)欣慰的同時(shí)、也發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀的員工相比還存在一定的差距和不足、但是我有信心和決心在今后的工作中努力查找差距、勇敢的克服自身的缺點(diǎn)與不足、進(jìn)一步提高自身的綜合素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)、把所有的工作做好、做實(shí)。
為期x個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。在這x個(gè)星期的時(shí)間里、感覺(jué)無(wú)論是從老師還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少。
一開(kāi)始、作為一名理學(xué)院、光科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、我們很多人都不理解、為什么我們這些學(xué)物理的理科學(xué)生、也要像工科學(xué)生一樣學(xué)習(xí)這些技術(shù)、而且從心底里有些許瞧不起這些技術(shù)、認(rèn)為它們太落后、覺(jué)得這些都是技校生才學(xué)的東西。不過(guò)、在x個(gè)星期結(jié)束后、我才覺(jué)得這次實(shí)習(xí)非常鍛煉人!
在實(shí)習(xí)期間、我先后參加了焊接、鑄造、車(chē)工、鉗工、銑工、從中我學(xué)到了很多寶貴的東西、它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西、增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
實(shí)踐的過(guò)程真的能夠體悟到一種快樂(lè)、當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有、可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程一直是痛苦并快樂(lè)著。每一個(gè)工種如今想起來(lái)似乎都是歷歷在目、而其中的快樂(lè)與痛苦更讓人珍惜。例如在第一個(gè)工種鉗工的實(shí)習(xí)過(guò)程中、我努力要將每一個(gè)鐵塊銼平、可是銼平了這邊那邊有高了、搞好的這邊、那邊有出現(xiàn)問(wèn)題了、導(dǎo)致第一個(gè)工件比人家的小了許多、自然也就沒(méi)有的得到較高的分?jǐn)?shù)、當(dāng)作第二個(gè)工件在做的時(shí)候、我便不斷的請(qǐng)教周?chē)耐瑢W(xué)和老師、如何才能銼得夠平、如何用銼、手法等應(yīng)該怎么用力、力道如何、他們都給了很耐心的講解、三天的時(shí)間我也漸漸的對(duì)銼刀、鋸等的使用有了終于有了一定的了解、對(duì)工具也有了一定感覺(jué)、做出來(lái)的作品終于也像個(gè)樣子了。通過(guò)鉗工的學(xué)習(xí)、我覺(jué)得最重要的是磨練了我的意志。當(dāng)新鮮感慢慢退去、陪伴你的就只有單調(diào)的動(dòng)作和枯燥的銼聲時(shí)、你就需要克服枯燥、堅(jiān)持下去、這將在任何領(lǐng)域都是一筆財(cái)富。
鑄造已給我留下了很深的印象?？赡苁俏易鍪绿^(guò)認(rèn)真了、在鑄模填砂時(shí)老師建議要填得緊一些、于是我便一遍一遍的砸實(shí)所填的沙子、浪費(fèi)了很多的時(shí)間、當(dāng)別人已經(jīng)開(kāi)始第二個(gè)模具填砂的時(shí)候、我的第一個(gè)模具剛剛添了一半、最后晃晃張張的忙完了整個(gè)工序、當(dāng)我們最后評(píng)分完畢清理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)、我填的那些跟磚塊一樣堅(jiān)硬、我發(fā)現(xiàn)這并不是什么好事、想一想有些時(shí)候太認(rèn)真也不是好事、過(guò)猶不及嘛!做工的時(shí)候兼顧質(zhì)量是一方面、另一方面也要注意速度啊。
同時(shí)、在實(shí)習(xí)的過(guò)程中、真正的了解到了一些先進(jìn)的機(jī)器、先進(jìn)的加工工藝、加工方式、高效的生產(chǎn)時(shí)數(shù)、高質(zhì)量的加工產(chǎn)品、面對(duì)這這些我感覺(jué)我對(duì)于機(jī)械的興趣大大的被激發(fā)出來(lái)了、面對(duì)這這些機(jī)器我能夠體會(huì)到一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。我想對(duì)于機(jī)器的強(qiáng)大興趣會(huì)激發(fā)出我在日后對(duì)機(jī)械學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力、然而我知道只有動(dòng)力也是不夠的、我還需要的持久的耐心和持之以恒的精神。不過(guò)同時(shí)、我也犯了一些錯(cuò)誤、導(dǎo)致在機(jī)器上留下了一些劃痕、這說(shuō)明我的動(dòng)手能力還是很差、對(duì)于技術(shù)注意事項(xiàng)依然不夠清晰、熟練。
1.耐心、不單單是鉗工、每一個(gè)工種、都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的、每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù)、如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握、就是需要一種平靜的心態(tài)、一種耐心。
2.細(xì)心、什么工種都需要細(xì)心的觀(guān)察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對(duì)這個(gè)工種有一定的掌握、每一個(gè)零部件的加工、每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向、每一個(gè)鍵盤(pán)上的按鈕都需要我們來(lái)用一顆細(xì)心來(lái)觀(guān)察來(lái)掌握其中暗藏的使用方法、只有也這種細(xì)心才能夠?qū)γ總€(gè)工種的工作原理有一定的理解。
3.小心、每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前都要講一下安全的問(wèn)題、在整個(gè)金工實(shí)習(xí)的最開(kāi)始部分講得也是安全、所以小心為重。聽(tīng)到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車(chē)床上悲慘的事情、真的很觸動(dòng)人心、令人悚然。我再也不會(huì)、帶著手套操作車(chē)床;再也不會(huì)、在離開(kāi)時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器電源;再也不會(huì)、私自亂動(dòng)設(shè)備……因?yàn)槲抑肋@種小心是與你的生命相聯(lián)系的、我需要保證的生命的長(zhǎng)久與健康、如果僅僅因?yàn)轳R虎、大意、不聽(tīng)老師話(huà)而出現(xiàn)事故那這個(gè)代價(jià)實(shí)在是太大了。
這次實(shí)習(xí)、我學(xué)得不少金工實(shí)習(xí)的技能、我真正心得體會(huì)不是技能的掌握、技能的練習(xí)、而是師傅教給我的自學(xué)能力、獨(dú)自思考能力、在此感謝師傅們?cè)诙潭痰膞個(gè)星期課程給我技能、培養(yǎng)我思考能力、自學(xué)能力。最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解、和不倦的幫助、這些給了我很大的提升、謝謝你們!
兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)、對(duì)我而言、是一段用汗水澆灌的奇妙旅程。
剛開(kāi)始金工實(shí)習(xí)不久時(shí)、我曾和同學(xué)調(diào)侃道：“金工實(shí)習(xí)就是讓我們體會(huì)下手工操作的麻煩和累、從而給我們創(chuàng)造更進(jìn)步的機(jī)械工具提供動(dòng)力。”雖為調(diào)侃、但當(dāng)時(shí)卻的確是心中的真實(shí)想法?！秳駥W(xué)》中說(shuō)得好：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”、畢竟xx對(duì)工科生的培養(yǎng)目標(biāo)是高級(jí)工程師、并不是普通的工人。也就是因?yàn)檫@種態(tài)度、我在開(kāi)始的幾天里、實(shí)習(xí)的并不夠用心。這種不用心讓我遭遇了許多不順、比如、在鉗工實(shí)習(xí)做小錘子的時(shí)候、我就差點(diǎn)把羊角據(jù)壞······
我逐漸認(rèn)識(shí)到、做任何一樣工作、想要把它做好、不用心的話(huà)都是不可能做到的。尤其是金工實(shí)習(xí)中的一些工種、需要很多經(jīng)驗(yàn)、在如此短暫的時(shí)間內(nèi)、如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)間的話(huà)只能是走馬觀(guān)花、到最后既浪費(fèi)了老師們的辛勤勞動(dòng)、也浪費(fèi)了自己的時(shí)間和精力······在實(shí)習(xí)的過(guò)程中、不止一位老師強(qiáng)調(diào)聽(tīng)和做并用的重要性、我想原因也就在于此。
再來(lái)談?wù)劷?jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí)后我對(duì)“創(chuàng)新”的一些新思考。
“創(chuàng)新”向來(lái)是一個(gè)時(shí)講時(shí)新的概念、有許多相關(guān)的論述。其中我對(duì)胡適的論述一直存在不解、他說(shuō)：“所謂創(chuàng)新就是模仿到極致時(shí)玩出的新花樣”、而這兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)卻讓我有些體會(huì)這句話(huà)了。在短短的兩個(gè)星期內(nèi)、我們幾乎每天都會(huì)接觸新的機(jī)器、要鍛煉的內(nèi)容更是繁多。在這種情況下、自己的某些創(chuàng)新想法很有可能帶來(lái)的是錯(cuò)誤、某些還是不可修復(fù)的。所以、對(duì)對(duì)象的熟悉是創(chuàng)新的前提、只有在充分了解面對(duì)的對(duì)象的基礎(chǔ)上、我們才有可能提出一些有建設(shè)性的建議、進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)新的目的。當(dāng)然、金工實(shí)習(xí)的目的并不是說(shuō)讓我們?cè)谶@短短的兩個(gè)星期里就能擦出創(chuàng)新的火花來(lái)、而是讓我們能夠初步的了解一些典型工藝的流程和方法、為以后的工作乃至創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)、金工實(shí)習(xí)教給我的遠(yuǎn)比我當(dāng)初想的多得多。已為我樹(shù)立了一種心態(tài)、提供了一些新思路。在此、我也想給咱們的金工實(shí)習(xí)教學(xué)提一點(diǎn)自己的想法、所說(shuō)安全是第一位的、但我們還是可以拓寬學(xué)生操作的機(jī)器的范圍。比如、一些特種焊接方法、可以選擇部分同學(xué)來(lái)進(jìn)行嘗試、畢竟只有自己親自動(dòng)手印象才會(huì)更深刻。最后、感謝各位老師這兩個(gè)星期來(lái)對(duì)我的悉心教導(dǎo)!老師、您辛苦了。
短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了、自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了、但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個(gè)不接觸工廠(chǎng)、不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的、所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們帶給了這樣的一種平臺(tái)、讓我們能充分的對(duì)工廠(chǎng)、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知、進(jìn)而了解和熱愛(ài)。
第一項(xiàng)、我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種―鉗工、老師告訴我們、鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件、是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手潛力的、一些機(jī)器加工不了的零件、都要由鉗工來(lái)完成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí)、它作用廣泛、如切削加工前的準(zhǔn)備、機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備、某些精密零件的加工等。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種、就應(yīng)好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具、保護(hù)自己、列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的、要時(shí)刻留意。
在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗、用來(lái)夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的、所以很興奮。但是我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它、還需付出長(zhǎng)久的努力。
鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)。
剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培、慢慢地我們開(kāi)始體驗(yàn)出巧勁如何用、看著鋸痕的加深、內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工、由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平、所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。但是在之后把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候、還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事――銼。由于一上午只銼、身體機(jī)械式地重復(fù)一件事、導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的、這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅僅鍛煉我們的身體、同時(shí)錘煉我們的精神。
最后是劃線(xiàn)、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣、這幾項(xiàng)還是比較快的、但對(duì)我們這些剛開(kāi)始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線(xiàn)、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給、用力不能太猛。攻絲套扣時(shí)就應(yīng)先慢后快、才夠容易成功。攻絲時(shí)不可盲目加工、要注意螺紋深度。最后、我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時(shí)、看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實(shí)習(xí)、充滿(mǎn)汗水、但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項(xiàng)是車(chē)床。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具、工件、車(chē)床的相關(guān)知識(shí)、雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生、但老師的耐心講解、讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣、聽(tīng)的也比較認(rèn)真、因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的、老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全、包括著裝、工作習(xí)慣等等。我們接下來(lái)按照分組、由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面、包括：車(chē)端面、車(chē)外圓、車(chē)臺(tái)階、切槽及切斷等、車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等、常用設(shè)備為臥式車(chē)床。車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)、工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
應(yīng)對(duì)著龐大的車(chē)床、我們除了好奇外、對(duì)它十分的陌生、老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則。我們逐漸熟悉車(chē)頭箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架等主要部件的控制、老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床、重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如、且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到必須程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí)、每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練、我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車(chē)端面工作。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無(wú)異常、并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油、并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊、不用時(shí)不可隨意亂放、以防飛出。我自己感覺(jué)第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單。但是、第二天我們組比較失敗――只做出一個(gè)半成品。原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉。在車(chē)外圓時(shí)總會(huì)先停車(chē)后退刀、然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕、導(dǎo)致失敗、這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò)、由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤、半成品近在咫尺、卻沒(méi)能得到。但是、人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的、因此、在第三天、我們組一上午就做出了六個(gè)成品!
當(dāng)看到我們自己的作品得到滿(mǎn)分10分時(shí)、焦慮煙消云散、快樂(lè)接踵而至。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短、但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生、數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備。
數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好、能加工輪廓形狀個(gè)性復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。同時(shí)它的加工精度高、加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡(jiǎn)單、我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下、發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高、畫(huà)正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開(kāi)始、那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合。這就應(yīng)是機(jī)床的誤差。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)、讓它在正方形的頂點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)、這樣就能夠閉合了。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等可見(jiàn)、理論重要、但是實(shí)踐更重要!
數(shù)控車(chē)床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類(lèi)、盤(pán)類(lèi)等回轉(zhuǎn)體零件的加工、編程比數(shù)銑的要麻煩些、畢竟數(shù)銑是用于平面、它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過(guò)度、否則對(duì)刀具傷害較大。數(shù)控車(chē)床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀(guān)。
編程指令不是很多、如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能、s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速、t是機(jī)床刀具功能指令、m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙、尋找合理方案、然后再編程、要認(rèn)真細(xì)致的編程、盡量不出錯(cuò)。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上、以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng)、加工范圍廣、能夠到達(dá)“以柔克剛”的目的、但由于能量來(lái)源、經(jīng)濟(jì)性的思考、要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸狀況下產(chǎn)生電火花、從而產(chǎn)生超多的熱、使工件熔化、已到達(dá)加工目的。除了電火花加工、特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項(xiàng)、其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
在此感謝學(xué)校為我們帶給這樣的機(jī)會(huì)、同時(shí)更要深深感謝我們的老師、我們受益匪淺、本次的金工實(shí)習(xí)――令人難以忘懷。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的、不僅僅僅是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅僅是透過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力、更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟、去反思、勤時(shí)自勉、有所收獲、使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人推薦。
1、延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間、總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門(mén)的工種難度較大。
2、十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到。
最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解、和不倦的幫忙、這些給了我很大的提升、謝謝你們
本次我們的金工實(shí)習(xí)的主要課程有：數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑、plc、線(xiàn)切割、電火花、快速成型、熱處理、加工中心。雖然我們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)就要完成這些實(shí)習(xí)工作、在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)這些工種、很多的知識(shí)不是我們短時(shí)間內(nèi)能夠掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不過(guò)總的來(lái)說(shuō)、這次給我們的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是我們更加的熟練的、更加的沉穩(wěn)的去做這些機(jī)械加工、讓我們知道了零件的精度反映了工件的好壞、反映了工件的質(zhì)量、性能、靈活性、可操作性、最重要的是反映了工件的適應(yīng)性、在一個(gè)要求不高的零件來(lái)說(shuō)、我們就不用這么精準(zhǔn)的機(jī)械去制作它、很多的零件、不用精加工、這樣我們就可以顧慮了成本去加工零件了、這對(duì)于我們的實(shí)現(xiàn)資源的有效率用是很有幫助。
本次我們大二的實(shí)習(xí)都是半自動(dòng)很多都是全自動(dòng)的、所以這次的實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較輕松多了、聽(tīng)說(shuō)在大三的金工實(shí)習(xí)全都是自己動(dòng)手的、這樣我們就比較費(fèi)力了、很幸運(yùn)我們?cè)谶@次有了這么好的環(huán)境給我們實(shí)習(xí)、接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我的金工實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。
我的第一個(gè)工種是數(shù)控車(chē)削加工、第一次接觸大型的機(jī)械讓我們震驚、特別是在數(shù)控車(chē)削加工的在編程以后全自動(dòng)加工的時(shí)候快速、準(zhǔn)確、效率、方面、快捷。當(dāng)我們有了第一個(gè)小成品（小葫蘆）、表面的光滑度、即使我們?cè)俸玫氖炙囈搽y以達(dá)到這樣的程度。我們更有興趣在學(xué)習(xí)數(shù)控車(chē)方面的知識(shí)、我們都是迫不及待的做第二個(gè)成品呢。
一般數(shù)控車(chē)削加工的特點(diǎn)有如下幾點(diǎn)：
一：適應(yīng)能力強(qiáng)、適于多批量零件的加工。
二：加工精度高、加工質(zhì)量穩(wěn)定。
三：減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、改善勞動(dòng)條件。
四：具有較高的生產(chǎn)率和較低的加工成本。由于數(shù)控機(jī)床集機(jī)電等高新技術(shù)為一體、加工精度普遍高于普通機(jī)床。
數(shù)控機(jī)床的加工過(guò)程是由計(jì)算機(jī)根據(jù)預(yù)先輸入的程序進(jìn)行控制的、這就盛免了目操作者技術(shù)水平的差異而引起的產(chǎn)品質(zhì)量的不同。對(duì)于一些具有復(fù)雜形狀的工件、普通機(jī)床幾乎不可能完成、而數(shù)控機(jī)床只要編制較復(fù)雜的程序就可以達(dá)到目的、必要時(shí)還可以用計(jì)算機(jī)輔助編程或計(jì)算機(jī)輔助加工、利用軟件進(jìn)行精度校正和補(bǔ)償。數(shù)控機(jī)床的加工過(guò)程不僅可以避免人為的誤差、而且不受人的情緒變化的影響。使我們?cè)诠ぜ募庸ふJ(rèn)識(shí)有了很好的提高。
工序順序安排的一般原則不僅適用于數(shù)控車(chē)削加工工序順序的安排、也適用于其他類(lèi)型的數(shù)控加工工序順序的安排。在我們學(xué)習(xí)其他的知識(shí)的時(shí)候都是有很多的相通、我們熟練掌握好一些知識(shí)、即使再先進(jìn)的設(shè)備、都有它一定的原理、一些基本原理不會(huì)改變的、因此我在聽(tīng)老師講課的時(shí)候、老師都再次的強(qiáng)調(diào)、我們的加工都是相通的、因此在接下來(lái)的老師都是不會(huì)講一些我們學(xué)過(guò)的知識(shí)了、我們就要在這次工種中掌握好每一個(gè)工種的知識(shí)、特別是那些相互聯(lián)系的工種。
接下來(lái)的工種是數(shù)控銑、雖然數(shù)控銑比起加工中心來(lái)說(shuō)沒(méi)有自動(dòng)的對(duì)刀、在加工的時(shí)候比較麻煩了一點(diǎn)、不過(guò)我們?cè)谟糜?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)編程給了我們很多的方面、加工出高難度的工件、這對(duì)于我們要熟悉那些軟件的編制。還有仿真的途徑還要有一定的了解。
加工中心是把銑削、鏜削、鉆削和切螺紋等功能集中在一臺(tái)設(shè)備上、而具有多種工藝功能。通過(guò)powermill這一種cam軟件、接在計(jì)算機(jī)上鏈接到加工中心操作面板、然后進(jìn)行自動(dòng)加工數(shù)控線(xiàn)切割利用移動(dòng)的細(xì)金屬絲作為工具電極、在金屬絲與工件間通以脈沖電流、利用脈沖放電的電腐蝕作用對(duì)工件進(jìn)行線(xiàn)切割加工（不可加工盲孔）。
快速成型是一種以分層制造、逐層疊加基本原理的技術(shù)、就像一臺(tái)“立體打印機(jī)”。我們先學(xué)習(xí)了solidworks軟件、這是一種cad軟件、學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行三維建模、再學(xué)習(xí)快速成型中的fdm（熔融沉積法）、接著參觀(guān)了fdm快速成型系統(tǒng)的工作過(guò)程。這真讓我開(kāi)了眼界、看著機(jī)器用abs材料一層層地堆積出一塊工藝品、那種感覺(jué)真是妙不可言。
為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)落下大幕、實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)、但讓我收獲頗豐。寒窗十余載、學(xué)的大都是純理論課、在豐富多彩的大學(xué)生涯中、像金工實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)也十分有限、所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)必是一段難得的寶貴經(jīng)歷。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)、能在短時(shí)間內(nèi)這么完整地體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍應(yīng)用的方法、這么貼身地經(jīng)歷日常接觸的工具器件的制作過(guò)程?；貞浺幌逻@兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、我感慨良多、甚至有一種意猶未盡的感覺(jué)。
實(shí)習(xí)期間、我們接觸了鑄造、鍛壓、焊接、車(chē)工、銑工、鉗工、數(shù)控加工、質(zhì)量控制、裝配、激光雕刻等十多個(gè)工種。每天、大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)、并在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里、完成從對(duì)各項(xiàng)工種一無(wú)所知到自己動(dòng)手做出產(chǎn)品的過(guò)程。實(shí)習(xí)的每一個(gè)項(xiàng)目都使我得到了鍛煉、令我印象最深的要數(shù)最費(fèi)體力的工種——鉗工了。我們利用銼刀、鋼鋸等工具將一個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊制作成一個(gè)符合規(guī)格的榔頭、整個(gè)過(guò)程中充滿(mǎn)著對(duì)一些手工打磨動(dòng)作的不斷重復(fù)、還有對(duì)工件各部位尺寸的精確控制、這鍛煉了我堅(jiān)韌的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)。最后看到自己通過(guò)努力做出的產(chǎn)品、和大家的作品放在一起比較、評(píng)價(jià)、我很有成就感。實(shí)踐的過(guò)程中能夠體味到快樂(lè)、麻煩與困難也時(shí)時(shí)會(huì)有、可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程一直是“痛并快樂(lè)著”的。
金工實(shí)習(xí)這兩周是短暫而又充實(shí)的。通過(guò)這兩周的認(rèn)知與實(shí)踐、我不僅學(xué)到了一些操作技能、鍛煉了各種能力、更重要的是獲得了許多有益的感悟。
我知道、我感悟到了很多。首先是一種耐心、不單單是鉗工、每一個(gè)工種、都是需要一份耐心、一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的、每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù)、如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握、就需要一種平靜的心態(tài)、一種耐心。
其次是細(xì)心、無(wú)論什么工種都需要細(xì)心的觀(guān)察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵、才能對(duì)這個(gè)工種有一定的掌握。每一個(gè)零部件的加工、每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向、每一個(gè)鍵盤(pán)上的按鈕都需要我們來(lái)用一顆細(xì)心來(lái)觀(guān)察來(lái)掌握其中暗藏的使用方法、有了細(xì)心我們才能得到圓滿(mǎn)的結(jié)果。
最后是小心、每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前老師都要講一下安全問(wèn)題、安全無(wú)小事、所以小心為重。聽(tīng)到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車(chē)床上悲慘的事情、真的很觸動(dòng)人心、令人悚然。我再也不會(huì)私自亂動(dòng)設(shè)備、再也不會(huì)在離開(kāi)時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器電源？因?yàn)槲抑肋@種小心是與人的生命健康相聯(lián)系的、不小心的代價(jià)太大！
這兩周的金工實(shí)習(xí)將使我終生難忘、也將對(duì)我以后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝金工實(shí)習(xí)、真的還想再有一次。
通過(guò)數(shù)控實(shí)習(xí)、我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念、掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容、數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)、我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數(shù)控操作加工程序、初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。
通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程、我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷、只要輸入正確的程序、車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。
實(shí)習(xí)期間我們學(xué)習(xí)了如何去正確編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序、老師講得很不錯(cuò)用通俗易懂的話(huà)、很形象的給我們傳達(dá)方法。同時(shí)我們也對(duì)幾種數(shù)控車(chē)床有了一定的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)僅僅是xx周、但是我們能學(xué)到的卻很多、對(duì)于一名大學(xué)生、特別是一名工科的大學(xué)生、實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要、而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁、它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用、同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。
金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)、離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境、我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光、與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作、構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力的重要性、只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的、只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)、熟練掌握實(shí)際能力、包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累、才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖恕⑼瑢W(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視、充分的利用這一段時(shí)間、好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。
通過(guò)我們動(dòng)手、對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成、互相補(bǔ)充、能填補(bǔ)其中的空白、彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。
通過(guò)金工實(shí)習(xí)、整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后、書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作、實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征、科技含量較低、但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到應(yīng)用。
為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕、回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、真可謂是收獲多多、感慨多多、在這里、我們體會(huì)到很多成功的喜悅、讓我們明了成功的背后都得付出心酸的汗水、在這個(gè)浩瀚的大千世界、才發(fā)現(xiàn)我們身上還有著太多的不足、有太多的東西值得去學(xué)習(xí)、并且不管什么時(shí)候、我們都得懷著一個(gè)虛心的心。
這次實(shí)習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)、我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)、這些也都和我們生活息息相關(guān)、感覺(jué)收獲甚多、也有很多的體會(huì)和感觸。
在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上、具有初步的獨(dú)立操作技能。
在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中、培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
這次實(shí)習(xí)、讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致、不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)、不到最后一秒決不放棄的毅力!
培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀(guān)念、強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性、提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中、老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格、制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則、同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求、對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì)、面臨就業(yè)了、就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們、更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的、不全是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力、更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思、勤時(shí)自勉、有所收獲、使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。
從小到大第一次深入工廠(chǎng)并親手操作機(jī)器、讓我感到好奇而又興奮。
實(shí)習(xí)車(chē)間里、一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著、工件被一步步加工成形、雖然工件很簡(jiǎn)單、操作過(guò)程也不難、但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水、每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機(jī)器、正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小看這簡(jiǎn)單的操作、正是這簡(jiǎn)單的操作、構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò)、但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來(lái)的。
實(shí)習(xí)僅僅是四個(gè)半天、但是我們能學(xué)到的卻很多、對(duì)于一名大學(xué)生、特別是一名工科的大學(xué)生、實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要、而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁、它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用、同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)滿(mǎn)足了我們好奇的心情、使我們的興奮感漸漸消退、但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛、更重要的、它讓我們有了一種責(zé)任感、對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)、努力充實(shí)自己、用科技知識(shí)武裝自己、以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)、離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境、我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光、與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作、構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性、只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的、只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)、熟練掌握實(shí)際能力、包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累、才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
通過(guò)金工實(shí)習(xí)、整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后、書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作、實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征、科技含量較低、但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí)、對(duì)車(chē)床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無(wú)存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格、說(shuō)起話(huà)來(lái)很和氣還會(huì)開(kāi)玩笑、但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊、認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、還有讓人提心吊膽的課堂提問(wèn)、還好、大多數(shù)同學(xué)課聽(tīng)得都很認(rèn)真、輕松過(guò)關(guān)。觀(guān)摩課時(shí)、覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的、一旦干起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)想象中那么容易。還好、每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師、如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問(wèn)、老師總是耐心解答。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處、有時(shí)候不小心進(jìn)行了“非法操作”、老師會(huì)突然出現(xiàn)指出錯(cuò)誤、特有安全感。
實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車(chē)床操作工是一件多么不容易的事、要熟悉每個(gè)操作步驟、要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)、時(shí)時(shí)精力集中、一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差、有車(chē)床轟鳴的噪音、有切削的粉塵污染、這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì)過(guò)的、讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會(huì)了一把規(guī)律的工作制、我想說(shuō)、金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)、還讓我對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識(shí)。金工實(shí)習(xí)、真棒！
時(shí)間過(guò)得真快、一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里、我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西、也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足、感覺(jué)受益匪淺。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課、也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生、在這之前一直沒(méi)有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言、很可能由于長(zhǎng)期的忽視、導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄、沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中、也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō)、如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的、為此、學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)、讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)、為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活非常重要的一部分,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑、它的重要性甚至超過(guò)了課堂。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
這是我實(shí)習(xí)的感受
第一課：車(chē)工第一天、心里充滿(mǎn)了期待、畢竟是第一次實(shí)習(xí)。
車(chē)工要記的東西很多、但是由于之前我有作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備、倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來(lái)的時(shí)候、各種問(wèn)題就隨之而來(lái)。首先、初出茅廬、畏手畏腳、很多工序自己知道是這樣做的、但是就是不敢確定、也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車(chē)床、感覺(jué)還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問(wèn)題、無(wú)論老師如何耐心的指導(dǎo)。
一個(gè)上午下來(lái)、我還沒(méi)有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘柄、但是總算沒(méi)有出大問(wèn)題、也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的適應(yīng)、那個(gè)錘柄很快就做好了、感覺(jué)還算不錯(cuò)。于是心有點(diǎn)輕飄飄了、正是因?yàn)檫@樣、我在做第二個(gè)錘的時(shí)候出錯(cuò)了。在削錐面的時(shí)候我把刀的角度用錯(cuò)了。還好在老師的指導(dǎo)下、采取了補(bǔ)救措施、終于完成了任務(wù)。在車(chē)螺紋的時(shí)候、我們小組總是擔(dān)心出問(wèn)題、都是在老師的耐心指導(dǎo)下完成的。
第二課：鉗工
沒(méi)有第一天的xx了、覺(jué)得很疲憊。但仍然充滿(mǎn)期待。
我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔、套螺旋、裝配。
這個(gè)工種的全過(guò)程都是體力活.在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的、但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭.記得有些師兄姐是這樣形容的車(chē)工者、連臉上都沾了油、刀屑飛濺;鉗工者、滿(mǎn)手上長(zhǎng)出了繭和泡、汗水淋漓。雖然有點(diǎn)夸張、但是卻真的反映出鉗工的辛苦。
過(guò)程是辛苦的、但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個(gè)五一小長(zhǎng)假、但經(jīng)過(guò)兩天的汗水淋漓、我終于做好了一個(gè)錘頭。
第三課：銑、刨、磨床操作
從這開(kāi)始有點(diǎn)習(xí)慣金工實(shí)習(xí)了。
今天的內(nèi)容很多、但是工序做起來(lái)輕松很多。主要是看演示、師傅們的操作非常熟練、真的很羨慕。自己上手幾把、感覺(jué)還不錯(cuò)?？荚嚨姆绞降故遣诲e(cuò)、抽簽、呵呵。
第四課：鑄造
最累的一課。
用砂子造型、突然找到了童年的感覺(jué)、但這顯然不是小孩子玩泥沙、而是一件很講究細(xì)心的事情、因?yàn)槟嗪苋菀鬃冃?、所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。
最后一課：焊接和壓力鑄造有點(diǎn)不舍、又有些激動(dòng)。面對(duì)著嶄新的一項(xiàng)技術(shù)、以前總是看著別人弄、覺(jué)得非常簡(jiǎn)單、等自己動(dòng)起手來(lái)才發(fā)現(xiàn)真的很難、尤其是焊接、我比別人多練了好久。
自己在實(shí)習(xí)期間還有很多體會(huì)體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣、有課堂、有作業(yè)、有考試、而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的、老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我們工作、讓我們少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己、我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的、哪些是自己感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里、我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工、只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題、他們都會(huì)一一作答、使我了解到、原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的、也讓我理解了一些課堂上不懂得問(wèn)題。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中、你不只為公司創(chuàng)造了效益、同時(shí)也提高了自己、象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人、更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍、只是自由觀(guān)摩、如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做、所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事、這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀步入社會(huì)就需要了解基本禮儀、而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的、無(wú)論是著裝還是待人接物、都應(yīng)該合乎禮儀、才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)、比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸、都要做到妥善處理、要多溝通、并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考、而不是只是考慮自己的事。
我想、通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)、很多問(wèn)題而不能分清主次、還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)、隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行、我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作、在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作、若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈、不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?、在今后我要努力克服惰性、沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作、沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美、在工作中、不允許絲毫的馬虎、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手能力太差、看著師傅做的很好、總覺(jué)得挺簡(jiǎn)單、但自己實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真的是非常困難。
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要.但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的xx,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?
心得體會(huì)：
痛并快樂(lè)著這句話(huà)用來(lái)形容短短三周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)、它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不能再覺(jué)著工件差個(gè)幾毫米無(wú)所謂、每一點(diǎn)誤差都可能帶來(lái)巨大的損失。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺、投身實(shí)踐覽真知
短短的三周就這樣過(guò)去了,累過(guò)了,苦過(guò)了,也想過(guò)了,作品也不那么另人滿(mǎn)意,但意義十分重大。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。
為期五周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了、在實(shí)習(xí)期間雖然很累、但我們很快樂(lè)、因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周、在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分、卻是非常重要的一部分、對(duì)我們來(lái)說(shuō)、它是很難忘記的、畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。
通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)、我了解了鉗工、車(chē)工、銑工、磨工和數(shù)控車(chē)、銑、火花機(jī)、線(xiàn)切割機(jī)等的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工、車(chē)工、銑工、磨工等的操作。
第一項(xiàng)：辛苦的鉗工
在鉗工實(shí)習(xí)中、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭、說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難、我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭、在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢。首先要正確的握銼刀、銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵、銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)、前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小、銼刀推到中間位置時(shí)、兩手壓力相同、繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)、前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣、以保證安全。
2、使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪等）、要經(jīng)常檢查、發(fā)現(xiàn)損壞不得使用、需要修好再用。
3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)、不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課、是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課、是非機(jī)類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
作為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生、學(xué)好理論知識(shí)固然重要、但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要、現(xiàn)在的很多大學(xué)生、特別是來(lái)自城市的同學(xué)、平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少、動(dòng)手的能力差、很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)、讓我們走出課堂、在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里、自己動(dòng)手、親身體驗(yàn)、這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)、同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。
再一次穿上軍服的我們、成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景、還記得第一次、我們帶者好奇而興奮的心情、向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)、想象著自己親手完成工件加工的快樂(lè)。然而、時(shí)間過(guò)的真快、轉(zhuǎn)眼間、短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了、在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里、我們有過(guò)艱辛、有過(guò)畏懼、但我們收獲更多的是快樂(lè)和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師、同學(xué)們聚集在車(chē)間里的那種親切、那種體驗(yàn)、將是我人生里永恒的回憶。
在實(shí)習(xí)期間、我先后參加了車(chē)工、焊接、數(shù)字線(xiàn)切割、鉗工、拆裝、銑工、從中我學(xué)到了很多寶貴的東西、它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西、增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
第一次金工實(shí)習(xí)、對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮、一大早、我們迎著朝陽(yáng)、興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)、今天提前上一節(jié)課、鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義、課程安排、以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題?？傮w而言、我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少、這可能由于場(chǎng)地的原因、不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái)、老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具、工件、車(chē)床的相關(guān)知識(shí)、雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生、但老師的耐心講解、讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣、聽(tīng)的也比較認(rèn)真、因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的、接下來(lái)我們按照分組、由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。
我分在第三組、首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面、包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等、車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等、車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)、工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)著龐大的車(chē)床、我們除了好奇外、對(duì)它十分的陌生、老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則、我們逐漸熟悉車(chē)頭、進(jìn)給箱、走刀箱、托盤(pán)等主要部件的控制、老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床、重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如、且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí)、每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止、接下來(lái)、老師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓、每次車(chē)的直徑為20 mm、那么刀具只能前進(jìn)10mm、并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零、退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm、開(kāi)車(chē)、待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)、改為手動(dòng)走刀到精確位置、退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練、我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因、我們只能給這個(gè)任務(wù)、不過(guò)我們做的很認(rèn)真、也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果、心里真的很高興、相信自己在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!
歷時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束、總體上講整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中教員組織得當(dāng)、講授詳盡認(rèn)真、示范了各個(gè)工種的正確操作方法、同時(shí)有效監(jiān)督了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的安全有序。我作為一名學(xué)員在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多基本的工業(yè)知識(shí)、在操作的過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多基本工具的使用方法和工業(yè)設(shè)計(jì)的一些基本原則、獲益匪淺?，F(xiàn)在分類(lèi)對(duì)各個(gè)工種中的具體感受作描述。
首先、最令人印象深刻的是特種加工和數(shù)控加工、這兩次實(shí)習(xí)都用到了計(jì)算機(jī)技術(shù)、可見(jiàn)現(xiàn)代工業(yè)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍。特種加工在自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的同時(shí)教員講解了各種利用新的方法原理達(dá)到特殊的加工效果、引起了我比較大的興趣。特種加工需要用到計(jì)算機(jī)編程、我一開(kāi)始有一點(diǎn)畏難情緒、但是后來(lái)教員讓我們通過(guò)由淺入深的編程學(xué)習(xí)、我最終掌握了數(shù)控加工的方法。
其次、工作量的是鉗工、也是所占課時(shí)最多的。鉗工基本靠手操作、使用了錘、鋸、銼等一系列工具、在不停的工作過(guò)程中摸索和對(duì)照教材我學(xué)會(huì)了這些工具的使用要領(lǐng)。不過(guò)即使是正確操作也要花很多時(shí)間才能干完。
其中車(chē)工和銑工都要在機(jī)床前面站很久、而且也有相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性。不過(guò)總結(jié)起來(lái)兩者都是靠旋轉(zhuǎn)進(jìn)行加工的、底座運(yùn)動(dòng)的方式也是大同小異、不過(guò)一個(gè)是靠工件旋轉(zhuǎn)、另一個(gè)是靠刀具旋轉(zhuǎn)。車(chē)工教員講解非常細(xì)致、銑工工作時(shí)空氣中粉塵較大。
焊工和鑄造一開(kāi)始給人的感覺(jué)就是嚇人、不過(guò)我通過(guò)后來(lái)的操作發(fā)現(xiàn)、只要完全按操作的安全規(guī)程就不會(huì)有事。這兩個(gè)工作首先就是要防燙傷、其次是要敢動(dòng)手。焊工現(xiàn)場(chǎng)各種環(huán)境保障做得非常到位、鑄造要時(shí)常把操作方法在頭腦中想一下才行。
最后、所有工種中最安全輕松的就是零件測(cè)量和發(fā)動(dòng)機(jī)裝配。零件測(cè)量中使用的工具除了游標(biāo)卡尺和千分尺之外又多出了萬(wàn)能角尺、內(nèi)徑百分表等以前從未見(jiàn)過(guò)的工具。發(fā)動(dòng)機(jī)裝配中教員講解了發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理?？偨Y(jié)起來(lái)、整個(gè)金工實(shí)習(xí)安全、有序、內(nèi)容豐富。
xx月、在-工廠(chǎng)進(jìn)行了為期-周的金工實(shí)習(xí)。期間、我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車(chē)、銑、刨等7個(gè)工種、還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。
說(shuō)真的、剛開(kāi)始感覺(jué)-周真的很漫長(zhǎng)、可時(shí)光匆匆、-周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了、現(xiàn)在回想這-周的藍(lán)領(lǐng)之行、我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——親手制作精美的工件。
我們?nèi)サ侥闲^(qū)、首先學(xué)習(xí)的是鉗工、鉗工是以手工工作為主的加工方法、勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、適應(yīng)性強(qiáng)、能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作、因此、目前某些機(jī)械加工和修理工作中、鉗工仍是不可缺少的重要工種。
接下來(lái)的一個(gè)星期里、老師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具、手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母、再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母、還有兩套配合的工藝品。
記得最初制作螺母時(shí)、老師對(duì)我們說(shuō)、工件的尺寸一定要精確、如果大小超過(guò)了公差范圍的-那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽(tīng)了這些我擔(dān)心自己把六角螺母做小了、在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了-、然后手持銼刀打磨。一開(kāi)始我還以為-的厚度算不了什么、很快就可以磨掉的、沒(méi)想到、磨呀磨呀、-的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘、那時(shí)我明白一個(gè)道理：原來(lái)-可以與2小時(shí)劃上等號(hào)的。
經(jīng)過(guò)努力、終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后、我也學(xué)乖了、在后來(lái)的作業(yè)中我都認(rèn)真的計(jì)算、認(rèn)真的按老師講的步驟一步一步細(xì)心的做、再認(rèn)真測(cè)量。經(jīng)過(guò)-天的練習(xí)、效率也提高了很多、制作的工藝也越來(lái)越精確、美感系數(shù)也隨之提高！
時(shí)間如白駒過(guò)隙、一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍、其原因是時(shí)間太短暫了、這是本次實(shí)習(xí)的遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們點(diǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累、但我們痛并快樂(lè)著。
很快我們就要走出校園、進(jìn)入社會(huì)、面臨就業(yè)了、我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ?、更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習(xí)、不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用、會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的、只有敢于去嘗試才能有所突破、有所創(chuàng)新。
一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的、不全是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力、更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟、去思考、這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。
在過(guò)去的四周中、我們進(jìn)行了大學(xué)中的第一次實(shí)習(xí)、在這次珍貴的實(shí)習(xí)中、我們見(jiàn)識(shí)了傳統(tǒng)的鋸挫方法、也了解了現(xiàn)代化的特種加工、幾乎從未近距離接觸機(jī)器的我們被實(shí)習(xí)工程中的美妙機(jī)器所吸引、被現(xiàn)代機(jī)械的奇妙所折服。
回想四周前、再一次穿上軍服的我們、成為校區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)、還記得第一次、我們帶著好奇而興奮的心情、想著機(jī)械金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)、想象著自己親手完成加工工作的快樂(lè)。伴隨著我們的汗水與堅(jiān)持、一個(gè)個(gè)鐵錘、一個(gè)個(gè)子彈頭橫空出世、大家興奮的相處贊美、拍照。
雖然短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了、但是內(nèi)心依舊感到沉甸甸的。這其中、充滿(mǎn)了對(duì)實(shí)習(xí)的期待與不舍。在此、感謝學(xué)校為我們提供這樣機(jī)會(huì)、同時(shí)更要深深感謝我們的老師對(duì)我們耐心的講解和不倦的幫助、讓我們獲益匪淺。
金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力、更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思、勤時(shí)自勉、有所收獲、是自己在以后的學(xué)習(xí)工作中更加成功!
金工實(shí)習(xí)是本學(xué)期最重要的一次實(shí)習(xí)、在金工實(shí)習(xí)前就聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)過(guò)、金工實(shí)習(xí)很辛苦、特別是金工實(shí)習(xí)里的鉗工實(shí)習(xí)、更是辛苦、時(shí)光匆匆、歲月如梭！轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦、但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人——李白那一名言：只要功夫深、鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花、令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是、那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動(dòng)的是、等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠(chǎng)當(dāng)令人尊敬的工人、也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢？
我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的！
金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作、將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的、進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生的必修課、非常重要的也特別有意義的必修課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)、離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境、我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情、使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。這次金工實(shí)習(xí)不僅學(xué)習(xí)到了鉗工的基本操作、更重要的是鍛煉了自己的意志、讓自己深切地體會(huì)到了工作的艱辛！
四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了、至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦、但很充實(shí)”。在這三周里、我學(xué)到了很多有用的知識(shí)、我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大、鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專(zhuān)業(yè)的必修課之一、也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)、但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的、并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
剛開(kāi)始的時(shí)候、感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢、三個(gè)周呀、我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒?、轉(zhuǎn)眼間、最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了、最后一天即將向我們招手、不知怎么的、原來(lái)一直盼望的最后一天、可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候、我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫、真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí)、你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸、很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)、讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易、獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)、也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位、但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)、這些都無(wú)所謂、重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候、彎著腰、躬著背累得滿(mǎn)頭大汗、不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果、則感覺(jué)與自己的付出不成正比、就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后、經(jīng)過(guò)耐心的講解、才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出、一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制、一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候、老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象、避免以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)、好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件、第三件……。每一次都有進(jìn)步、但每一次都仍有錯(cuò)誤、只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)、使我又多了一份自信。
四周看似漫長(zhǎng)、其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑、也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累、但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)、但它讓我感受到了工作的氛圍、工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
每一天、大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)、并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里、完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下、基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求、圓滿(mǎn)地完成了三周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間、通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的、通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具、手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀、再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡、渾身酸痛、但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品、大家都喜不自禁、感到很有成就感。
這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：
第一、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中、培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
第二、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀(guān)念、強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性、提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第三、在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中、老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格、同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求、對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
第四、實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們、使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)、對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀(guān)念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)、實(shí)行逐個(gè)考察的辦法、使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義、非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活、讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候、就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們、更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展、新技術(shù)的廣泛應(yīng)用、會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的、只有敢于去嘗試才能有所突破、有所創(chuàng)新。像鉗工、它看似簡(jiǎn)單的銼和磨、都需要我們細(xì)心觀(guān)察、反復(fù)實(shí)踐、失敗了就從頭再來(lái)、培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的、不全是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力、更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思、勤時(shí)自勉、有所收獲、使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之、雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中、我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言、只是皮毛的皮毛、但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本、而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。
很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉、結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的、因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西、不管學(xué)的是不是很精、有沒(méi)有真的全部掌握、至少讓我們了解拉什么是工人做的事情、對(duì)以后也有幫助。
我們?cè)趯W(xué)校校車(chē)間進(jìn)行了為期3天的金工實(shí)習(xí)。期間、我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個(gè)工種和線(xiàn)性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每一天、大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里、完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的配合下、我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)、以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊、并且誤差的要求也較高、所以還覺(jué)得過(guò)得去、可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm、讓我措手不及。在教師的教導(dǎo)下、經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。看似簡(jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。
實(shí)習(xí)期間、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鍛工。我們作出了自我的工藝品、銑工和車(chē)工的實(shí)習(xí)每人都能按照教師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí);最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工、車(chē)工的危險(xiǎn)性最高、在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)、所有工種中、鉗工是最費(fèi)體力的、經(jīng)過(guò)銼刀、鋼鋸等工具、手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母、再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡、渾身酸痛、可是看到自我平生第一次在工廠(chǎng)中作出的成品、大家都喜不自禁、感到很有成就感。我對(duì)自我的本次了兩部分、實(shí)習(xí)部分和感想部分。
實(shí)習(xí)部分經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上、具有初步的獨(dú)立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中、培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐本事、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。
4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀(guān)念、強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性、提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
5.在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中、對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格、制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則、同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求、對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
6.工廠(chǎng)師傅對(duì)我們做的工件打分、使我們對(duì)自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)、對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀(guān)念有必須作用。
7.同學(xué)之間的相互幫忙才得以完成任務(wù)、使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解、也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!
感想部分金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本事的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生、十分重要的也異常有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)、離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境、我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心境、使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用、我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)、可是最終的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了、它交給我的不只是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、而是一種本事、創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
2.勞動(dòng)不僅僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造、也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)、在這方面我也深有體會(huì)。
1〉、勞動(dòng)是最光榮的、只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。
2〉、堅(jiān)持不懈、仔細(xì)耐心。
3〉、認(rèn)真負(fù)責(zé)、注意安全。
4〉、只要付出就會(huì)有收獲。
3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)、它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活、勇于探究生活、也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活供給了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力、促進(jìn)我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展、幫忙自我完善。此時(shí)、我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習(xí)、它充實(shí)了我們的知識(shí)、使我們更加體會(huì)到這樣一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、通10天的金工實(shí)習(xí)、我了解到很多工作常識(shí)、也得到意志上鍛煉、有辛酸也有歡樂(lè)、這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富、對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候、就業(yè)單位不會(huì)像教師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們、的是需要我們自我去觀(guān)察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)本事就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展、新技術(shù)的廣泛應(yīng)用、會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的、僅有敢于去嘗試才能有所突破、有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工、雖然它的危險(xiǎn)性很大、可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要作出成品、這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝、都需要我們細(xì)心觀(guān)察、反復(fù)實(shí)踐、失敗了就從頭再來(lái)、培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的、不全是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是經(jīng)過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事、的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟、去反思、勤時(shí)自勉、有所收獲、所以實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們供給了這個(gè)機(jī)會(huì)、而最終的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新本事進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高!
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課、它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生、但是汽車(chē)和機(jī)械其實(shí)是一路子、學(xué)好理論知識(shí)固然重要、但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要、我們大學(xué)生平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少、動(dòng)手的能力差、很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)、讓我們走出課堂、在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里、自己動(dòng)手、親身體驗(yàn)、這些對(duì)我們的幫助是巨大的。
在實(shí)習(xí)期間、我先后參加了車(chē)工、焊接、鉗工、從中我學(xué)到了很多寶貴的東西、它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西、增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
第一次金工實(shí)習(xí)、對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮、上午上完一二節(jié)的英語(yǔ)課、我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)、到了金工車(chē)間、老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義、課程安排、以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題。
首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面、接下來(lái)、老師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓、每次車(chē)的直徑為20mm、那么刀具只能前進(jìn)10mm、并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零、退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm、開(kāi)車(chē)、待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)、改為手動(dòng)走刀到精確位置、退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練、我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西但做了才知道、其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞、1mm平時(shí)覺(jué)得很小、無(wú)所謂但是在車(chē)床上加工零件才知道、1mm是多么大的錯(cuò)誤而不是誤差。
車(chē)工之后是焊工、無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花、我知道那就是焊接、本想著操作起來(lái)很容易、然而事實(shí)卻并非那樣、比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的、我們帶好防護(hù)罩開(kāi)始了我焊工的操作、從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間、運(yùn)條的速度、要求當(dāng)然是勻速、然而在實(shí)際操作中、我們往往是不快則慢、很難保持勻速、因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的、有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好、還有裂紋、停留時(shí)間長(zhǎng)的地方、則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病、出現(xiàn)了漏洞；練習(xí)的過(guò)程中還往往把焊條粘到鐵板上、看著通紅的焊條、心里那個(gè)急啊、不過(guò)在后來(lái)的反復(fù)體驗(yàn)中、還是掌握了一些竅門(mén)、這次更讓我認(rèn)識(shí)到：不要把一件事情看的太簡(jiǎn)單、只有自己做過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才知道其中的奧妙。
到最后一項(xiàng)啦、也是最辛苦的一項(xiàng)——鉗工?？粗ぷ髋_(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具：、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來(lái)制作錘子。接下來(lái)我們開(kāi)始把一塊圓柱體夾在虎鉗上、按照老師的劃線(xiàn)開(kāi)始了銼錘的工作、剛開(kāi)始好像鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大、后來(lái)在老師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺(jué)。接下來(lái)還要用銼子把鐵塊面來(lái)銼平、這期間看著錘子變得平滑和晶瑩、盡管這期間手、臂很痛、但看到自己的錘子一天天的變樣、心里有種說(shuō)不出的高興。最后的一天錘子終于出品啦、看著它想一想一周來(lái)的過(guò)程、好像自己真的長(zhǎng)大了很多、這是自己動(dòng)手親自做的工藝、雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn)、但真正體會(huì)到了那種動(dòng)手的重要性。
不到的東西、也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足、感覺(jué)受益匪淺。
但是我們作為工科的學(xué)生、在這之前一直沒(méi)有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言、很可能由于長(zhǎng)期的忽視、導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄、沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中、也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō)、如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的、為此、學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)、讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)、為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活非常重要的一部分,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑、它的重要性甚至超過(guò)了課堂。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
這是我實(shí)習(xí)的感受
第一課：車(chē)工第一天、心里充滿(mǎn)了期待、畢竟是第一次實(shí)習(xí)。
車(chē)工要記的東西很多、但是由于之前我有作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備、倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來(lái)的時(shí)候、各種問(wèn)題就隨之而來(lái)。首先、初出茅廬、畏手畏腳、很多工序自己知道是這樣做的、但是就是不敢確定、也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車(chē)床、感覺(jué)還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問(wèn)題、無(wú)論老師如何耐心的指導(dǎo)。
一個(gè)上午下來(lái)、我還沒(méi)有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘柄、但是總算沒(méi)有出大問(wèn)題、也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的適應(yīng)、那個(gè)錘柄很快就做好了、感覺(jué)還算不錯(cuò)。于是心有點(diǎn)輕飄飄了、正是因?yàn)檫@樣、我在做第二個(gè)錘的時(shí)候出錯(cuò)了。在削錐面的時(shí)候我把刀的角度用錯(cuò)了。還好在老師的指導(dǎo)下、采取了補(bǔ)救措施、終于完成了任務(wù)。在車(chē)螺紋的時(shí)候、我們小組總是擔(dān)心出問(wèn)題、都是在老師的耐心指導(dǎo)下完成的。
第二課：鉗工沒(méi)有第一天的激情了、覺(jué)得很疲憊。但仍然充滿(mǎn)期待。
我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔、套螺旋、裝配。
這個(gè)工種的全過(guò)程都是體力活.在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的、但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭.記得有些師兄姐是這樣形容的“車(chē)工者、連臉上都沾了油、刀屑飛濺;鉗工者、滿(mǎn)手上長(zhǎng)出了繭和泡、汗水淋漓?！彪m然有點(diǎn)夸張、但是卻真的反映出鉗工的辛苦。
過(guò)程是辛苦的、但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個(gè)五一小長(zhǎng)假、但經(jīng)過(guò)兩天的汗水淋漓、我終于做好了一個(gè)錘頭。
第三課：銑、刨、磨床操作
從這開(kāi)始有點(diǎn)習(xí)慣金工實(shí)習(xí)了。
今天的內(nèi)容很多、但是工序做起來(lái)輕松很多。主要是看演示、師傅們的操作非常熟練、真的很羨慕。自己上手幾把、感覺(jué)還不錯(cuò)?？荚嚨姆绞降故遣诲e(cuò)、抽簽、呵呵。
第四課：鑄造
最累的一課。
用砂子造型、突然找到了童年的感覺(jué)、但這顯然不是小孩子玩泥沙、而是一件很講究細(xì)心的事情、因?yàn)槟嗪苋菀鬃冃?、所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。
最后一課：焊接和壓力鑄造有點(diǎn)不舍、又有些激動(dòng)。面對(duì)著嶄新的一項(xiàng)技術(shù)、以前總是看著別人弄、覺(jué)得非常簡(jiǎn)單、等自己動(dòng)起手來(lái)才發(fā)現(xiàn)真的很難、尤其是焊接、我比別人多練了好久。
自己在實(shí)習(xí)期間還有很多體會(huì)體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣、有課堂、有作業(yè)、有考試、而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的、老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我們工作、讓我們少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己、我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的、哪些是自己感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里、我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工、只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題、他們都會(huì)一一作答、使我了解到、原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的、也讓我理解了一些課堂上不懂得問(wèn)題。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中、你不只為公司創(chuàng)造了效益、同時(shí)也提高了自己、象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人、更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍、只是自由觀(guān)摩、如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做、所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事、這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀、而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的、無(wú)論是著裝還是待人接物、都應(yīng)該合乎禮儀、才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)、比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸、都要做到妥善處理、要多溝通、并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考、而不是只是考慮自己的事。
我想、通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)、很多問(wèn)題而不能分清主次、還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)、隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行、我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作、在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作、若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈、不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?、在今后我要努力克服惰性、沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作、沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美、在工作中、不允許絲毫的馬虎、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手能力太差、看著師傅做的很好、總覺(jué)得挺簡(jiǎn)單、但自己實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真的是非常困難。
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要.但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?
總結(jié)：
“痛并快樂(lè)著”這句話(huà)用來(lái)形容短短三周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)、它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不能再覺(jué)著工件差個(gè)幾毫米無(wú)所謂、每一點(diǎn)誤差都可能帶來(lái)巨大的損失。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺、投身實(shí)踐覽真知”
短短的三周就這樣過(guò)去了,累過(guò)了,苦過(guò)了,也想過(guò)了,作品也不那么另人滿(mǎn)意,但意義十分重大。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。