父與子讀書(shū)心得筆記

| 陳惠21147

這個(gè)暑假,我讀了《父與子》這本漫畫(huà)書(shū),雖然這本書(shū)沒(méi)有文字,只有彩色的圖片,但是這本書(shū)還是讓我看了許多遍,非常受我的歡迎,下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)《父與子》讀書(shū)心得體會(huì)5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

父與子讀書(shū)心得筆記

《父與子》讀書(shū)心得體會(huì)1

父與子,他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)溫馨的生活,從一對(duì)普通的父子成了皇宮的繼承人,又漂流到無(wú)人的小島,最后他們意外的遇到潛艇有回到了宮殿。他們是那么的善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不失搞笑之風(fēng)。

故事中爸爸深愛(ài)著自己的兒子,雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明,但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中,都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良,也非常的幽默,同時(shí)還有一種傻乎乎的感覺(jué),讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的感覺(jué)。這個(gè)爸爸還經(jīng)??匆?jiàn)兒子犯了小錯(cuò)誤打兒子。不過(guò);俗話說(shuō);打是親,罵是愛(ài)。這真是一位愛(ài)自己孩子的父親。故事中的兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩,他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸,但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題,卻有時(shí)會(huì)被爸爸理解錯(cuò)誤,招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸,當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí),他總會(huì)替他的爸爸向旁別的人說(shuō)爸爸的能干。有時(shí)他看見(jiàn)爸爸做錯(cuò),又會(huì)用自己的小聰明來(lái)幫爸爸解決毛病。

最后兩個(gè)人寫(xiě)了紙條告別了,但過(guò)了六個(gè)星期爸爸變成了月亮,一個(gè)變成了一顆巨大的星星。

《父與子》讀書(shū)心得體會(huì)2

這是一本選材于家庭故事的漫畫(huà),它出自德國(guó)漫畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩之手。該書(shū)主人公是一對(duì)父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛(ài),是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字,但其有趣的漫畫(huà),卻讓人更懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。父與子,他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)溫馨的生活,從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人,又漂流到無(wú)人的小島,但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不失搞笑之風(fēng)。

那就讓我來(lái)介紹父子倆吧!爸爸這位爸爸深愛(ài)著自己的兒子,雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明,但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中,都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良,也非常幽默,同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué),讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦,對(duì)了,他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤,打兒子。不過(guò),棍棒底下出孝子,兒子非常愛(ài)他的爸爸;俗話說(shuō);打是情,罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人,所以才打孩子。

這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。兒子這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩,他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸,但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。

但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”,招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸,當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí),他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明,卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí),哦,對(duì)了,他還很貪吃。就像我一樣,會(huì)偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)東西,他和我一樣有著純真的遐想,有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是:他有的是快樂(lè)的童年,巨大的空間。這是一對(duì)快樂(lè)的父子,這是一對(duì)猶如兄弟的父子,這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良,他們淳樸,他們樂(lè)觀,他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦,比鐵哥們還鐵!),形影不離,最令人羨慕的是:他們之間沒(méi)有隱私!這就是父與子,一對(duì)不一樣的父子,一對(duì)樂(lè)觀善良的父子,一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里,真實(shí)生活里也是有的哦!

《父與子》讀書(shū)心得體會(huì)3

這個(gè)暑假,我讀了《父與子》這本漫畫(huà)書(shū),雖然這本書(shū)沒(méi)有文字,只有彩色的圖片,但是這本書(shū)還是讓我看了許多遍,非常受我的歡迎。說(shuō)真的,第一次看到這本書(shū)時(shí),剛翻了幾頁(yè),心里就想:這本書(shū)就單單一些圖片,沒(méi)什么好看的??蓩寢屨f(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū),應(yīng)要出38元錢(qián)買(mǎi),沒(méi)辦法“母命難違”。

回到家,我開(kāi)始看起了這本書(shū)。書(shū)中的這位父親長(zhǎng)著大胡子,光禿禿的腦袋瓜兒,下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的身子,身上穿著一件黑馬甲和一條的白褲子。一雙圓圓的眼睛里,張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到,我之前的感覺(jué)是錯(cuò)的,這的確是一本好書(shū)。因?yàn)檫@里面的小故事,都是我們身邊的事兒,作者用藝術(shù)把它給夸張化了!

如《引書(shū)如室》這個(gè)故事:傍晚,該吃晚飯了,父親、母親都坐在了飯桌前,可兒子哪兒去了?于是,母親便命令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的肚皮,去臥室找兒子。這時(shí)候,兒子正趴在地上看有趣的書(shū)呢!看到父親的來(lái)臨,兒子仿佛接到了“圣旨”,馬上便走出了房間。咦?餐廳怎么又缺了個(gè)人?哦,正在書(shū)的前面趴著的父親還沉浸在書(shū)中呢。這時(shí)候的父親像一個(gè)老頑童,全然不顧妻子和兒子正在餐桌前餓得“咕咕”叫。沉浸在書(shū)里,看到精彩之處,還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把屁股壓得老高,拖著腮幫子的雙手,這可真有趣。

《父與子》讀書(shū)心得體會(huì)4

這周,我在閑暇時(shí)間讀了一本叫《父與子》的書(shū),它的作者是德國(guó)漫畫(huà)大師?!W·卜勞恩。這本書(shū)主要講的是一對(duì)父子的故事,爸爸非常幽默并搞笑,他的兒子非常可愛(ài)但很淘氣,是一對(duì)有趣的歡喜冤家。這本書(shū)里雖然沒(méi)有文字,但是正本書(shū)中有趣的漫畫(huà)可以讓我們懂得漫畫(huà)的都表達(dá)了什么。?

下面就說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)中父親和兒子都有怎樣的個(gè)性吧!孩子的父親是一位幽默搞笑的人,并且很善良,但是整體來(lái)看看上去總是帶那么一點(diǎn)傻乎乎的感覺(jué)。但是父親有時(shí)候如果兒子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,就拿起棍子打兒子。但是“不打不成才” “打是親,罵是愛(ài)”,我覺(jué)得這樣才能看出來(lái)父親對(duì)兒子的愛(ài),這個(gè)父親也是一位非常愛(ài)自己兒子的人。兒子呢,是一位聰明伶俐,調(diào)皮搗蛋的小孩,有時(shí)候還故意惹父親生氣,父親一生氣就連忙拿起棍子去打兒子。但是兒子的聰明之處在于他有時(shí)候能看出來(lái)父親的心情很不好的時(shí)候,他會(huì)用自己的方法和小計(jì)謀來(lái)幫爸爸解決問(wèn)題與煩惱。?

《父與子》讀書(shū)心得體會(huì)5

“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。說(shuō)明了書(shū)的重要作用。什么是“最愛(ài)”?就是在我最疲倦的時(shí)候給我力量!在我最悲傷的時(shí)候給我無(wú)窮的.歡樂(lè)!在我最失落的時(shí)候給信心!我找啊找啊,終于給我找到了,那就是---《父與子》。這本漫畫(huà)書(shū)雖然很少有文字,但我們可以從題目中看出漫畫(huà)的主題,一對(duì)快樂(lè)的父子,一對(duì)猶如兄弟的父子,一對(duì)搞笑幽默的父子。

放學(xué)回家,本想沖進(jìn)門(mén)就去看書(shū),就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“抓緊時(shí)間,快去寫(xiě)作業(yè)”。聽(tīng)到這句話我就很煩,就因?yàn)檫@句話,看書(shū)計(jì)劃泡湯了。這時(shí)候我想起《父與子》里兒子和爸爸之間搞笑和斗志斗勇的故事,靈機(jī)一動(dòng),“這些小障礙是難不倒我---‘張大俠’的想看書(shū)的想法的。我可以在學(xué)校抓緊一切可以利用的時(shí)間先把作業(yè)寫(xiě)完,等完成學(xué)習(xí)了計(jì)劃,這樣不就可以安心地開(kāi)始我的閱讀之旅了嗎?”我太聰明了!

當(dāng)我考試成績(jī)不理想,和朋友、父母之間鬧矛盾,看著這本書(shū)就像一位隱形人,把力量帶給我,讓我忘記煩惱和憂愁,讓我變得開(kāi)心和幽默,開(kāi)啟聰明的大腦解決學(xué)習(xí)和生活的各種小難題。


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