校園實踐心得體會

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當我們有一些感想時,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的校園實踐心得體會5篇,歡迎大家分享。

校園實踐心得體會1

通過學習,本人對“務實擔責”工作主題的理解是:“務實擔責”既是緊密聯系州直地稅現狀,對當前稅收工作新常態(tài)作出的精準闡釋,同樣也適用于新常態(tài)下開展好“訪惠聚”工作。作為一名即將奔赴農村開展“訪惠聚”活動的地稅干部,我將會按照州黨組提出的工作新要求,強化政治紀律、突出使命擔當,全力做好“訪惠聚”工作。

一、內強學習,外樹形象,切實轉變工作作風

要深刻理解和落實張春賢書記“善學習、講法治、比團結、抓落實、重效果”的要求,不斷增強政治、思想、行動上的自覺性。一要勤于學習和思考?;鶎忧闆r比較復雜,要十分珍惜下基層學習鍛煉的機會,善學習、勤思考,虛心向基層干部學,向群眾學,向實踐學,多學習一些語言、多了解一些風俗、多掌握一些農村工作知識。二要付出真情。真摯感情是做好住村工作的前提和基礎,要真正關注群眾的生產生活,了解訴求,多做暖人心的事,比和諧、比團結。三要踏實安心。要保持平常的心態(tài)、愉快的心情,安居安心,把主要精力用在住村工作上。四要實干苦干。農村的工作很具體、很實在,看得見、摸得著,必須一項一項抓、一件一件干,抓落實、重效果,要帶著眼睛“看實情”,帶著耳朵“聽實話”,帶著雙手“干實事”,把住村作為難得的政治考驗和人生歷練,爭做“四強”干部,從一言一行做起,樹立民族團結、關系和諧、工作合力的良好形象。

二、俯下身來零距離訪民情,聽民意,了解群眾心貼心

面對新形勢新任務,做到工作銜接“早”字當頭,工作標準“高”字當先,把責任扛在肩上,把自己所住的村,當作自己的責任田來經營,一要用心去做。要真用心,真心實意地為群眾辦實事解難題。不論干什么事情,用心不用心,效果大不一樣。如果服務群眾不用心,小事也可能辦不好;如果用心了、盡力了,大難題也能找到解決辦法。二要用情去做。要始終保持對人民群眾的深厚感情,帶著責任和感情為群眾辦實事辦好事,把農戶當親戚走,當朋友聊,切實關心他們的困難和疾苦,真心傾聽他們的所思所想,決不能有“走過場、應付差事”的念頭,更不能搞形式主義,要把腳印實實在在地留在田間地頭、留在群眾家中,只有做好了村民們關注的小事,才能在‘訪’的基礎上了解情況,才能干好維護穩(wěn)定、爭取民心的大事。

三、做實事,獻愛心,曖人心,贏民心,促信任

在“訪惠聚”工作中要按照“務實擔責”的要求,用腳步丈量民情,用實干解憂幫困,在體會農村艱辛中增強為民情懷,改進務實作風,在燃燒工作激情的同時助推農村全面發(fā)展。從小處做起,把大事做細,把小事做實;從細微著手,同群眾打成一片,做到真心訪民情、盡心打基礎、細心抓引導、誠心待群眾、全心促和諧,訪出真民情,惠及大民生,聚起萬民心。要通過入戶走訪了解入駐村隊基本情況,堅持為農牧民辦實事、解難事,使他們切身感受到黨和政府的關懷與溫暖。要認真總結經驗、鞏固成果,再接再厲、乘勢而上,在全面推進“七項任務”中,突出重點、精準發(fā)力,突出做好群眾工作、加強基層組織、推進“去極端化”三項重點工作,在做好群眾工作中增強民族團結、保障改善民生,組織發(fā)動群眾、凝聚民心民力;在加強基層組織中強化基層基礎、轉變干部作風,提升執(zhí)政能力、構筑堅強堡壘;在推進“去極端化”中促進宗教和諧、維護社會穩(wěn)定,筑起銅墻鐵壁、夯實維穩(wěn)根基,確保取得實效。

記得張春賢書記講到過:“新疆工作最堅實的力量支撐在基層,基層基礎牢才能走得高走得遠”。只要我們以“務實擔責”之心,全心全力做好“訪惠聚”工作,把“訪惠聚”活動當做歷練自己的“磨刀石”,把村子當成自己的家,把駐村工作當成一份事業(yè),干真抓實干不懈怠,拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁,讓我們的根基更加堅實、牢不可破,我們的新疆必定會長治久安,我們美麗的家鄉(xiāng)——鞏留必定會有一個更加美好的明天。

校園實踐心得體會2

陽光明媚,充滿朝氣的一天,終于迎來了今年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的動員大會,今天是7月13日,這一天我院各支三下鄉(xiāng)隊伍期盼許久的日子到來了,意味著我們今年策劃已久的三下鄉(xiāng)活動即將拉開序幕,其間,學院領導為我院三下鄉(xiāng)各隊伍的隊長們授隊旗,隊旗激揚在半空中翩翩起舞,這一剎那間,就點燃了各三下鄉(xiāng)隊伍各隊友們心中那股忠于服務廣大農民澎湃的熱心,接著,我們希望之星隊為這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動拉開序幕而留影紀念。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動之旅終于開始了,今天是7月18日,天空湛藍得連一片白云都沒有,意味著我們這次活動能夠順利的開始,同時也能順利地完成任務,今天,各隊員們有序的準備好隊伍的物資及捐贈給我們即將到達的雷州高坡村的村民們的物資,看到大家忙碌的樣子,各隊友們互相的幫助,互相的說笑,不時之間,大家臉上都露出了苦中作樂的笑容,頓時,大家都感覺到,我們這次的三下鄉(xiāng)活動一定是多么地有意義的。這時在帶隊老師的指引下,我們的隊伍所有的物資終于都打包好放到學院的校巴上了,大家都各就各位,準備充分,前往我們的目的地。

在校車上,隊友們都對我們這次將要完成的艱巨并重大的扶貧助困的使命議論紛紛,大家都非常期待快到我們的目的地,一個小時左右過去了,我們的目的地已達到。這時,當地的村干部領導們來迎接我們大學生的到來,此時,我們的帶隊老師送上慰問并與領導們交談起來,接著村干部們帶我們到住宿的地方并讓我們整理好我們的物資,同時也組織好大家一起為我們住宿的地方有計劃的進行衛(wèi)生清潔,大家忙忙碌碌的一天就快過去了,接著我們又開了一個小會,初步的布置下接下去的工作任務,并讓隊友們積極的討論。

雨水洗禮過的天空,格外的清澈,透明。還不時下起小雨滴,但各位隊友們的心情仍然是澎湃不已,今天是7月19日,這一天我們要完成的任務就是對高坡一、高坡二、高坡三及中坡村進行貧困戶調查,了解貧困戶們的基本生活狀況。早上八點許久,集中隊友們開了一個工作前的簡短會議,大體的布置了今天將要開展的貧困戶調查活動的工作任務,根據情況分析,因為我們調查的區(qū)域跨幅度較大,所以就將我們的隊伍20人分為兩小組,一組由隊長楊錦雄帶隊的到中坡村和高坡三村調查,另一組由鄭琨義同學帶隊的到高坡一和高坡二村進行調查,在基本的任務分配好情況下,兩個小組分頭行動進行實地調查,由于雨剛下完不久,則導致了許多泥田路行走起來比較困難,但隊友們都咬緊牙關突破重重困難,不怕外界惡劣的環(huán)境,堅持不懈地,步行40分鐘左右終于走到了我們的目的地中坡村。在中坡村村長的帶領下,我們首先調查的是一戶五保戶家庭,家庭情況是:丈夫早年病逝,女當家為啞人,家有3個子女,女兒今年出去外地打工,收入微薄,大兒子讀初二棄學給小兒子就讀六年級,大兒子負責照顧全家大小,主要靠養(yǎng)蠶來維持家庭基本生活。兩兒子看起來長年是缺少營養(yǎng),身體都比較瘦弱,看著真讓人痛心。接著村長又帶我們到另一戶五保戶家庭,妻子早年病逝,男當家身體有缺陷,只有基本工作能力,兩子女都是低文化水平,到外地打工謀求生活,男當家不僅要照顧自己,還要照顧年老的母親,所以生活也比較困窘。接著又進行了一些戶口調查。

另一組的調查情況更為凄慘,在高坡一村長的帶領下,第一戶人家是一位中年喪偶并獨自撫養(yǎng)3個小孩長大的婦女,她贍養(yǎng)著她已去世丈夫的享有低保戶的大哥已經快20年了,相信沒意外的話,這婦女會一直贍養(yǎng)她大哥的。她大哥年事已高并且眼睛失明,可以想象的是,這婦女承受的壓力該有多大了。說著說著,她的眼淚奪框而出,原本以為這賺人熱淚的情節(jié)只會在電視劇上出現,但現在卻活生生展現在我們眼前,在場的每個人都沉默了,只能不停地在安慰她。這婦女說她要自強不息,靠自己的雙手和辛勤勞動,來撐起屬于她們的半邊天。令人安慰的是,婦女的三個小孩都已經具有工作能力,并且對自己的母親都很孝順,可以說,這婦女艱難的生活已經熬過去了,苦盡甘來了,也應該讓她享享清福、過過無憂的日子了。第二戶人家是一個“神女戶”,所謂的“神女戶”就是說這戶人家只生了兩個小孩,而且都是女生。女主人是聾啞人,男主人已經70多歲了。情況來說,他們家的勞動力是嚴重缺乏的,但男主人又要供他那兩個女兒上初中,雖說國家政策規(guī)定是初中不用交學費,但學校頗為煩瑣的書雜費也已讓他們難以堅持,說到他女兒的教育情況時,似乎說到他心中的最憂愁的事。他不自覺地就流淚了,兒女的教育就是天下父母心中的一塊大石?!吧衽畱簟痹诋數亟洺L幱诹觿荩恍﹪覂?yōu)惠政策時常通知不到他那里,導致男主人這戶人家沒多少收入的日子過得更加艱辛。但男主人并不放棄生活,他說要靠自己,要自強不息,他反復地在強調這一點,因為他知道,只有這樣,他才能慢慢地改變生活,改變現況。

其他的五保戶以及低保戶,雖說他們的日子也是過得艱辛,但他們同樣是相信“自強不息”這一點,如果說自己都放棄了自己的生活,那就沒什么動力去改變現況了,所以說,自強不息代表著他們的信念,也同樣感動了我們。

不知不覺已經到中午了,我看見隊友們的表情都是激動不已的,在休息片刻后,大家吃完由后勤組隊友們下廚的午飯后,隊友們又繼續(xù)今天的任務。行走了一段路程到達了中坡村,我們小組自行調查了一些村民們的基本生活狀況,了解到村民們的困苦,生活所逼不得不讓一些家庭自強不息起來,肩負起家庭的重擔,接著中坡村村長帶我們到一些老黨員和老干部家庭了解他們的生活狀況,了解到村中的醫(yī)療措施都沒有建立起來,老年人的醫(yī)療也沒得到基本的保障,這都是導致就醫(yī)難的阻礙,這些都是貧困的基本體現了。

忙碌又充實的一天,今天兩小組整體調查了幾十戶家庭,了解到五保戶、低保戶、低收入戶、孤寡老人、老干部及老黨員等家庭狀況。今天兩小組隊友們都深受感觸,了解到村民們困苦不堪的一面,甚至連一些基本生活都沒有得到保障,情況不容樂觀。一些隊友們與村民們的情況相互比較了下,隊友們都感慨良多,都訴說出要好好的珍惜我們現在的生活,報答照顧我們的父母親,他們是多么的辛苦來撫養(yǎng)我們成人。今天我們全隊上下都上了一堂寶貴的課,感觸到廣大農民們生活真正的困苦。

天空是多么的晴朗,今天是7月20日,昨天隊友們都經歷了許許多多從未經歷過的感人場面,以為這些感人的事跡只能在電視或電影才能呈現的,這回真的是出現了,都讓人倍受同情與感動。今天又會是隊友們充實又有意義的一天,今天我們主打的任務是為這幾條村的貧困戶家庭捐送我們千里迢迢運送過來的物資,這些物資是我們在三下鄉(xiāng)活動策劃時期在學校募捐到的衣物、書籍及小禮品等。此時工作任務下達后,隊友們都紛紛在整理好各種物資,擺放有序,分類得當。各種準備前工作都完成好后,早上九點,我們全隊人員正式從高坡一村開始出發(fā)一直跨幅到中坡村為止,根據我們昨天對這四條村的貧困戶調查情況,初步的統(tǒng)計好貧困戶等級情況,我們手頭上的有關這四條村里貧困戶的戶口數,因而這些數據會給我們今天要開展的活動起到非常大的幫助,在一路走過各家各戶里,貧困戶們再次看見我們又來探訪他們感到無比的欣慰,同時我們也送上我們溫暖的衣物,在他們呈上雙手接納我們的物資時,場面又再次的讓在場的每位隊友們倍受感動,這就是我們常掛在嘴邊的“人間關愛露真情”吧,無論是小孩、老人、殘疾者、五保戶、低保戶、低收入戶、都是我們物資捐送的對象。

無論是走泥路還是走水泥路也好,隊友們都是大包小袋的手提著沉甸甸的物資,即使是再苦再累,大家都是臉帶著笑容,充滿激情的運送,這真的體現出我們寸金學子們是多么的無私與關愛他人,無論是村民們還是隊友們,大家的一舉一動都深深的感動著我,并將這關愛與幫助他人的情懷深深的烙印在我的心中。在我們捐送物資的過程中,不時的每家每戶的村民們都夸出其言,贊賞我們大學生有這樣的愛心來為廣大的農民們服務是多么難能可貴,為什么每個隊友都頂著烈日的太陽,不怕苦不怕累的要完成我們的活動任務,因為大家都秉著熱心服務于廣大農民群眾,付出我們每個人最大的努力,早日幫助農民們脫離貧困的日子,好好的讓每一個農民孩子們都過上幸??鞓返娜兆?,這就是我們這次來三下鄉(xiāng)活動的主要目的了。

校園實踐心得體會3

社會實踐活動是時代的呼喚,是加強社會主義精神文明建設的必然要求,也是當代青少年學生“展現自我,服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處,我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓,并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動,我校組織全校師生多次活動。

通過活動,促進了學生全面素質的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育,擴大了學生的視野,增長了社會經驗,進一步延伸了課堂,加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育,提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。

為及時總結經驗,將教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次,現簡要總結如下:

一、領導重視 機制健全 措施得力

管區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育,引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。管區(qū)服務和社會實踐活動的開展,為學生接觸社會提供了機會,有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性,有利于增強青少年學生建設祖國,振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。

為此,學校校長專門召開了有關人員會議,為管區(qū)服務和社會實踐活動做了部署,對相關活動做了周密安排和精心組織,結合我校自身特點和各年段學生的實際情況,制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案;并召開會議,統(tǒng)一思想,提高認識,提出具體要求。

二、內容豐富 形式各樣

1.通過為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動。各個方面都取得可喜了成績,促進了文明建設。通過這些活動,廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發(fā)與教育,更以一片真情回報社會,向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,獲得了社會的廣泛好評,同時也帶動了村民的環(huán)保意識,有的村民說:“學生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2.在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,學生一邊勞動一邊和村民談心了解管區(qū)情況,拉進了與村民的感情,改善和促進了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,增強村民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想,在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民,熱愛勞動的好作風、好習慣。在到管區(qū)活動的同時,也使學生開闊了視野,學到了很多書本上沒有的東西,并提高了各方面的素質,真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質。

3.通過社會實踐活動,學生的服務意識進一步增強。教育了學生,培養(yǎng)了他們了服務意識,并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之,我校的社會實踐活動,使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,不斷豐富管區(qū)和社會實踐活動的內容和機制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!

校園實踐心得體會4

為了貫徹落實省委“三自六不”會議精神及縣委書記有關“三自六不”電視講話精神,結合我單位實際情況,特制定如下學習計劃:

一、指導思想

深刻學習、領會省委“三自、六不”( “三自”、“六不”即:要求各級領導干部一定要做到自身正、自身凈、自身硬,不讓一天閑過,不讓一事拖拉,不讓一樣惡習上身,不讓一筆贓款進家,不讓一個同自己接觸過的群眾不滿,不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話)、許寧講話精神,把貫徹落實省委“三自、六不”、學習許寧講話精神精神作建設為當前和今后一個時期的首要的政治任務。以省委“三自、六不”為核心,以許寧講話精神為指導,扎實做好當前各項工作,把學習省委“三自、六不”、許寧講話的過程變?yōu)椤罢喖o律、轉變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”深入開展執(zhí)行力亮劍行動的實踐過程,使全處干部職工在政治理論和工作水平上有新的飛躍。

二、主要內容

把學習省委“三自、六不”、學習許寧講話精神貫穿整個貫徹落實“三自、六不”、許寧講話精神的始終,組織全處干部職工反復深入學習省委“三自、六不”、許寧講話精神以及縣委縣政府、住建局有關文件,在全面學習理解的基礎上,深刻領會和把握好五個方面的重點。

1、深刻領會和把握省委“三自、六不“、許寧講話精神主題。

2、牢記“三自”、“六不”內容,統(tǒng)一思想,充分認識開展執(zhí)行力亮劍行動的重要性。

3、深刻領會和把握許寧在2。22大會中提出的關于《整飭紀律、轉變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境》具體要求。

4、牢牢把握執(zhí)行力亮劍行動的關鍵環(huán)節(jié)。

5、扎實推進,切實提高執(zhí)行力的實際成效。

三、活動安排

1、組織一輪集中學習。2月22日組織全處職工集中收看《認真落實省委“三自、六不”要求,開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》;2月24日,在大會結束之后,應住建局傳達文件要求,組織全處職工《認真落實省委“三自、六不”要求,開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》許寧講話全文;2月28日組織全處職工進行再教育、再領會、再把握“三自、六不“、講話精神;另每周三、周五學習培訓時間附加加強學習會議。

2、召開一次班子成員會議。集中學習省委“三自、六不” 、許寧講話精神及縣委縣政府、住建局傳達的相關文件精神,理清思路,確定目標,通過學習領會會議精神,進一步履行好黨組織和黨員領導干部的職責,積極發(fā)揮好先鋒模范作用。

4、加強輿論引導。大力營造正面輿論宣傳強勢,辦公室協(xié)調做好系列主題宣傳活動,以墻報、板報、傳閱等方式,廣泛宣傳這次行動的重要意義。以高度的緊迫感和強烈的責任感推進宣傳思想工作再上新臺階。

5、開展主題實踐活動,結合單位實際,開展學習、貫徹、實踐“三自、六不”為主題的實踐活動。

四、活動要求

學習“三自、六不”、許寧講話精神,要發(fā)揚理論聯系實際的學風,在深刻領會精神、統(tǒng)一思想認識上下功夫,在促進工作上見成效。

1、高度重視,加強領導。按照盛市、縣委縣政府、局機關的要求,認真把此次精神傳達好、學習好、落實好,領導干部要帶頭學習、帶頭宣傳、帶頭實踐,用自己的表率作用和學習成果影響和推動全處職工的學習。

2、以“三自、六不”為統(tǒng)領,聯系實際,增強效果。一要聯系思想實際,努力提高思想理論水平;二要聯系規(guī)范管理,加強制度建設,嚴守勞動紀律;三要聯系工作實際,推動市政維護管理工作又好又快發(fā)展。

3、統(tǒng)籌兼顧,學習工作兩不誤。打好全處工作開頭仗,要做到通盤考慮,合理安排,妥善處理好學習活動和業(yè)務工作的關系,做到學習和工作兩促進、兩不誤。

4、加強檢查,講求學習效果。對學習活動進行不定期檢查,把學習任務落到實處,同時,把學習情況作為年終考核的重要內容,與評先樹優(yōu)掛起鉤來,確保學習教育時間、內容、效果落到實處。

校園實踐心得體會5

此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐,是東北林業(yè)大學交通學院蓬勃志愿者協(xié)會以一個學生志愿者團體的形式申報的青年志愿服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經驗,為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎,另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數據,為我們學習交通知識提供實驗數據。

(一)社會實踐流程篇

7月中旬,蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學,確立了假期社會實踐的地點和內容。同時,我們還選擇了服裝城,哈平路,中央大街等地一些交通現狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且,我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。

7月10日至24日,協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷,順利完成了社會實踐的準備工作,包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。

由于準備比較充分,社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日,我們把團隊分為幾個小組,到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現狀實景拍攝、取材。

7月26日,青年志愿服務團隊分為三組,第一組走進新勝村,首先走訪當地的村民,了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況和交通安全意識,同時宣傳此次社會實踐,為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現象,同時,在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組,他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。

7月28日,團隊所有成員走進了新勝村,開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學生做了三次講座(分別為交通事故預防與急救常識課,交通安全常識課與現代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。

7月29日,團隊走進中央大街實踐地,發(fā)放交通安全手冊,深得市民的好評和認可。

7月30日,將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈,文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳,同時進行“文明交通,珍愛生命”的簽名活動,廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。

(二)交通安全教育現狀與思考篇

團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段,此路段正在進行惠民的地鐵工程建設,交通比較繁忙,車輛、行人都比較多,交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現象比較嚴重,有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上,顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多,或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現象,甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通,我認為光靠交通警察的督察,交通現狀也是難以改善的,還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。

然而,團隊調查發(fā)現,在電子大廈的周圍,本來有人行橫道,只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道,但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄,在護欄的一側,車輛高速行駛,極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄,我想在如此環(huán)境下成長的孩子,他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發(fā)現,一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發(fā)生。根據調查一些橫穿公路的中小學生,他們知道一些交通安全知識,但是他們的交通安全意識比較差,究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄,通過抽樣調查,他們大多不了解交通安全知識,缺乏交通安全意識,橫穿公路知識為了方便,但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人,都有橫穿公路、翻越護欄的現象,他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的,大多數未成年人在學?;蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R,但是他們的交通安全意識比較薄弱,同時,他們對現在交通安全現狀也不太滿意,希望得到改善。

對于中年人來說,大多數對交通安全知識都有了解,但是除了司機外,其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面,大多數是一知半解。更有甚者,有些市民竟然不了解交通燈的含義,這讓我們志愿者很疑惑,可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識,但是,他們卻同樣不顧及交通事故的危及,橫穿公路、翻越護欄。而且,許多人了解交通法律法規(guī),但是他們卻不遵守交通規(guī)則,有明知故犯的嫌疑,許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識,卻不遵守交通規(guī)則,究其原因就是他們交通安全意識不強。

為了構建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通,我們應該提高全民的交通安全意識,深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前,在我國還沒有專門的交通安全教育的課程,沒有系統(tǒng)的教育,為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育,加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。

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