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尊敬的各位領導、各位評委：
競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。我競選的部門是宣傳部，宣傳嘛。讓大家明白，知道，了解正確的信息，通過各種媒介手段去傳播信息，讓大家有所識，有所得。競選宣傳部的理由或許只有一個吧，即本著為大家服務的信念與能得以施展的書法特長的平臺。讓我在院干招新表競選部門這一欄填上了宣傳部。
懷著激動與不安進入院干第一輪筆試，試題不多，但很有深意，前面的填空題使我糾結。為什么呢？因為我不懂，不懂就是不懂，可不要裝懂。我慢慢平復了心情，試著解答下面的試題。簡答、病句都難不倒我，最后新聞稿也圓滿完成。我抱著不拋棄不放棄的心態(tài)。再最后時刻，大運會上我校技巧啦啦操隊等演繹的《激情之夜》、三下鄉(xiāng)等幾個小題也畫上了句號。走出教室有朋友問我答得怎樣，我卻心里沒有著落。因為我的知識面里還有缺陷，還有不足。
但又令我高興的是通過筆試發(fā)現(xiàn)了缺陷，發(fā)現(xiàn)了不足，豈不是幫助了我么？事后上網一個個查詢答案，收獲也頗多。慶幸的是我進入了第二輪面試。正值大學里的第一個團日活動也同時展開，布置完會場，才匆匆進入第二輪面試會場。在這個過程中，我不得不承認我們的對手是強勁的實力派，都是有著充分的準備而來的，而我卻一直忙于班級事務，無暇兼顧，或者玩笑說只是把人帶來了。但這也是一個絕佳的學習機會，從為人處世的態(tài)度到表達溝通的能力，都是值得我學習的?！俺晒绦廊粩∫嘞病笔俏易钕胝f的一句話。在短短一周時間里，我看到了對手的實力，其實最后誰上誰不上都已不那么重要了，因為我們都已經得到了鍛煉與提高。到最后展現(xiàn)書法功底時，我第一個舉手上來，字雖不好，但要相信，態(tài)度是正確的。
第三輪答辯說不上準備，但也思考了一下午，我可能是全場少數(shù)幾個沒有穿正裝的同學之一吧。下臺后一起競選的朋友就問我為什么不穿正裝，我答了他一個微笑。其實原因有二，一是我因班務無暇，第二個就是順其自然吧。美不是可以雕飾的，態(tài)度與能力也不是刻意雕飾的，就都讓他隨風而去吧。
有人說，人行走了一段時間總要回頭看看，回頭看看自己曾經走過的路，回頭看看自己曾經欣賞并迷戀的風景，于是沐浴在秋日陽光里的我也開始若有所思地回憶，回憶這競選過程中所經歷的一切，然而結果讓我有些愕然，因為我能夠回憶起來的只有兩個字——挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)的舞臺成就了我們每一個人，希望從這走出的每一個人都能展現(xiàn)出最燦爛的自己！生活充滿挑戰(zhàn)，我們永不言棄！
感謝那些給予我殷切關懷的老師們、學長學姐們；感謝讓我們體驗到競爭激烈的對手們；感謝那些幫助支持過我的朋友們。謝謝你們了，謝謝你們教會我成長，教會我工作與學習。第三輪答辯會過去一周多了，期間我又由原來代理班長當選為正式班長。當學姐發(fā)信息過來時，我正在為系里承辦的“國際化學年”圖片展展板做準備。直到七號也就是今天才初見雛形。我利用下午的時間寫下了這么些零散的文字，與其說是競選感言，倒不如說是體會罷了。若是讓我來選擇，我會選擇從基層干起，從一點一滴小事干起。如果讓我說成為院干需要的品質有哪些，我會這樣回答，其中有三：第一，嚴謹認真的態(tài)度；第二，堅持不懈的決心；第三，積極向上的信念。說到這里，我要把最美好的祝福致以這次院干招新活動的組織者們、評委們、各位對手們。謝謝你們了，謝謝！
各位領導、各位評委：
大家上午好!
我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關系，不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明，這些內容我可以在答辯中向大家匯報。
我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。
制度管理是學校管理的基礎，其意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好，必須有一個好的校長;一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學?！保矣X得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學?！?。
一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應有之義。
其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構應該是“上者為閑”，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”，能干的人做中層干部，強化提高執(zhí)行能力;“專者居前”，專業(yè)人士擔綱一線;“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內容。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然后才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在認識層面，更不能只成為口號，而應該將它們轉化為可操作的制度和規(guī)范，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質教育要求轉變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。
值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。
除了設計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能;成立服務處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權。有教師有個性，學校才會有特色。
其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責”;多些“激勵”，少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止__的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的;同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職;常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、答辯直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準;成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。
有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績說話;因為制度體現(xiàn)辦學理念，所以老師可以受到正確的引導和制約，避免理念與實踐兩張皮;因為充分民主，校長的權力受到制約、教師的權利得到保障，共同愿景得以形成;因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。
接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。
教師發(fā)展是學校管理中最重要、最關鍵的內容，包含教師專業(yè)素質發(fā)展、個人素質提升、教學水平長進、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓、評價、激勵等多種機制。
師資培訓我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。關鍵是沒有一套完備的制度與長遠規(guī)劃，導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%，這是相當高的要求;計算機水平，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨立制作站;教育理信紙學習，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體現(xiàn);科水平，一段要求能參與校內課題研究，九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位，學校根據(jù)教師段位確定培訓內容、開展有的放矢的培訓。同時，為體現(xiàn)個性，避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象，對有特長或符合學校引導發(fā)展方向的教師應予以破格升段或累積分升段，例如外國語小學希望非英語學科教師具有較高的外語水平，以我自己為例，我先后通過了在大學英語四級、六級考試，獲得了四級、六級證書，就可以加分或升段。
尊敬的各位領導、同事:
大家好!
在此我要感謝大家能給我這次競聘的機會，也是給我一次鍛煉的機會，我很珍惜!我所參與競聘的崗位是丈量組組長，也是我現(xiàn)在的崗位。我今天競聘演講的內容分為以下四個部份：一是我的工作經歷;二是我這三年的`工作匯報;三是我競崗的有益條件;四是我對工作的假想。
一、我的工作經歷
我于____年7月進進我們公司工作，11年7月至11年7月就職于滬蓉西路面2標項目部，期間擔負過丈量員和現(xiàn)場技術員;11年7月至11年4月就職于宜巴27標項目部，任職丈量組副組長;11年4月至今就職于本項目部。
二、我這三年的工作匯報
從我離校參加工作不久就來到了我們這個公司，也非常有幸來到了我們這個團隊，我隨著這個團隊，從滬蓉西到宜巴，從路面到橋隧，從山區(qū)到城市，三年三個工地，在這個快速而又穩(wěn)健的工作環(huán)境，豐富而又從容的工作經歷中走過來，我從一個帶著書生意氣的毛頭小子變成了一個具有一定經歷的路橋工程工作者，回顧這三年，我感到非常的榮幸和滿足。剛來公司項目，我就連對瀝青和混凝土都感到非常陌生，我從一個跑棱鏡的丈量員開始，不斷探索著我四周的一切新事物，同時也把我的專業(yè)丈量知識在各種工程中實踐和提升。
這三年來，在丈量工作這一平凡的工作崗位中也取得了一些小小成績。11年我把剛生產的CASIO5800編程計算器使用技術帶進了項目部丈量組，直接提升了整個丈量組的數(shù)據(jù)計算的精度和速度。當時，由于路面施工線路長，放樣隨機性大，圖紙繁多，丈量組上工地都要帶上很多資料和圖紙，而且經常出現(xiàn)在工地邊放樣邊計算的現(xiàn)象，針對這類情況在我們丈量組共同的努力下編寫出了一套帶完全數(shù)據(jù)庫的計算程序，上工地只帶一個計算器，便可以快速正確無誤的算出全線50千米的任何一點的設計坐標和高程，這樣大大的進步了我們丈量組的工作效力和精準度。11年在宜巴項目隧道施工中，業(yè)主和監(jiān)理的一再要求我們購配隧道斷面儀對隧道斷面尺寸進行檢測，后來我通過編程計算器編寫了一套隧道斷面檢測程序，然后結合我們的免棱鏡全站儀對隧道斷面尺寸進行檢測，我們的檢測速度，檢測結果和檢測的任意性上風，得到了業(yè)主和監(jiān)理的一致認可，最后我們用這類方法取代了隧道斷面儀。
10年的工作中，我結合工作需要還摸索編寫了一些E_CEL電子表格程序，例如路基橫斷面自動繪制程序，導線丈量數(shù)據(jù)自動處理程序，等等一些實用并且具有一定貿易價值的程序。在取得了這小成果后，我也沒有滿足和停留，在工作中繼續(xù)不斷摸索和尋覓更簡便有效的方法，并且時刻了解外界丈量技術的革新，不斷學習各種先進的丈量儀器設備，例如超站儀，CASIO圖象處理系列計算器，并且根據(jù)公司項目轉型要求，還學習了地鐵施工丈量技術，隧道盾構機ENZAN自動丈量系統(tǒng)等等，為將來的工作做好充分預備。
三、我竟崗的有益條件
首先我在大學所學專業(yè)是路橋工程丈量專業(yè)，具有扎實的丈量技術基礎知識，這也是我不斷學習和進步的堅實基礎。第二、我能熟練使用操縱和校核各種丈量儀器設備，并且熟練應用CAD，電子表格，編程計算器等輔助軟件和設備，能夠高效力完成各種丈量工作。第三、三年工作經驗，固然不是很長，但是我的丈量經歷非常豐富，歷經三個項目，接觸了路面、特大橋、長隧道、高邊坡路基等等。第四、在來我們公司工作之前我在一家丈量單位帶隊進行地形丈量工作，所以我具有一定的團隊領導能力。
四、我對工作的假想
我們現(xiàn)在的工程項目是屬于城市軌道交通工程，也具有它本身的一些特點：標段全為橋梁，精度標準高;施工工期緊，丈量任務重;工作環(huán)境復雜，城市交叉作業(yè)干擾大;我局重點形象工程項目，高標準、高要求等特點。針對這些特點我有以下幾點想法：首先針對我們丈量精度保證，要從三方面進手，一個是加強和嚴格執(zhí)行我們的丈量復核制度;再就是控制點保障，加強控制點復測與維護;然后是我們的丈量儀器保障，要加強儀器的維護與保養(yǎng)。第二、我想把丈量工作深進到現(xiàn)場施工進程中，不是放完樣就走人，我們要了解現(xiàn)場施工進程，并參與和指導部份施工進程，因此更加確保工程實體的偏位質量，以致于更好的服務于現(xiàn)場施工。最后我想帶領我的團隊一起相互學習，共同進步，努力提升我們丈量組的整體素質。
以上就是我對丈量工作的假想和計劃，再多的自吹自擂都是一面之詞，再好的過往都是歷史，只有將來的工作和實際行動才能證明一切，才能回報領導和同事對我的信任。固然有競爭就有輸贏，假如我這次競聘不能成功，我將會一如既往，服從領導安排，盡職盡責的做好各項本職工作。
我的演講終了!謝謝!
尊敬的各位領導，大家好!首先我十分感謝校領導給我這次競職演說的機會。
我叫__，__年x月從__畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究。
在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任__班、__班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。
__年，我調到教務科任干事，協(xié)助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學的.檢查、指導、反饋等工作之外，用心深入課堂教學，參與教研活動，透過組織開展優(yōu)質課評比等活動，極大地調動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質量。
在這些富有成效的工作進程中，我不僅僅熟悉了業(yè)務，積累了經驗，鍛煉了潛力，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：
一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。
二、大力改革教學，用心探索實施創(chuàng)新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎、拓寬專業(yè)、強化從教潛力訓練、提高綜合素質”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現(xiàn)認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質的培養(yǎng)邁進。
三、搞好全系教師的培訓規(guī)劃?？傮w上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養(yǎng)教師教育科研潛力為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來、走出去。對青年教師要透過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業(yè)務學習，開展教學研究，提高自身素質，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風正、素質良的教師隊伍。
四、強化研究意識，加大學科研究與改革力度。突破教材吃透學科資料，注重知識的學術性、系統(tǒng)性、前瞻性，這也是中師與高師教學區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學設備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性，在實踐—研究—提高的良性發(fā)展進程中推進我校教育教學的全面發(fā)展。
謝謝大家!
尊敬的各位領導：
您們好！我是__社區(qū)黨支部書記助理__，__年大學畢業(yè)后，我積極響應黨和政府的號召，參加__年湖南省選聘高校畢業(yè)生到村任職的選拔考試，成為了長沙市望城區(qū)__社區(qū)的一名大學生村官，現(xiàn)擔任黨支部書記助理，長沙伯駿教育咨詢有限公司法人代表。
農村是生我養(yǎng)我的沃土，我始終對農村懷著深厚的感情。大學生村官是一個增長才干、回饋基層的好平臺。在基層的工作中，我對待工作任勞任怨、勤懇負責。得到了上級領導高度評價。作為__社區(qū)的一名大學生村官，我主要的工作是協(xié)助社區(qū)組織委員做好支部黨建工作、擔任__社區(qū)群眾工作站聯(lián)絡員、農家書屋管理員、遠教管理員以及協(xié)助社區(qū)班子成員做好其他工作。同事我始終把自己當做__社區(qū)居民看待，為贏得大家的認可，我請各居民組長帶我走家串戶，與居民拉家常，當遇到我能幫忙解決的困難時，主動提供幫助，熱情接待每一個到社區(qū)辦事的居民，把他們當做自己的親人看待，認真傾聽他們的訴說。當遇到有矛盾糾紛的家庭，了解事情的經過，平緩雙方的情緒，為他們分析事情的利弊，爭取大事化小、小事化無，有效控制矛盾，維護和諧的居民關系。今年來，我單獨圓滿處理糾紛3起，陪同社區(qū)干部處理糾紛10余次。通過自己誠懇的態(tài)度和務實的作風，贏得了大家的一致好評。
__街道經濟發(fā)達、交通便利，但是隨著我街道經濟的飛速發(fā)展，外出務工家長、外來流動人口不斷增多，導致我街道的`留守學生也不斷增多，有百分之九十以上的孩子在放學后放任自由，無人照看，安全存在著較大的隱患，教育質量更是得不到很好的保證，家長對孩子的教育面臨新的挑戰(zhàn)。針對這個亟待解決的大問題，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了長沙伯駿教育咨詢有限公司。解決我街道面臨的實際問題，同時也為自己建立一番事業(yè)起好頭。伯駿教育的成立，既能為中小學學生的學習起到輔助作用，又給應屆大學畢業(yè)生提供了一個社會實踐的場所，同時我們還提供一些工作崗位，對暫未就業(yè)的返鄉(xiāng)大學生和本鎮(zhèn)中南林業(yè)科技大學涉外學院的勤工儉學學生我們更是擇優(yōu)錄用。針對家庭貧困的學生，我們也是減免學費，盡最大能力減輕家長負擔。
為了更好地融入支居兩委班子，開展好各項工作，更好地扎根基層，為人民群眾服務。在此我慎重地向各級領導提出申請，參加大學生村官進村（社區(qū)）職位班子的選拔，在今后的工作中我一定會更加努力，保證完成好領導安排的各項工作，開拓創(chuàng)新、銳意進取！懇請各級領導考驗我、批準我。
尊敬的各位評委、各位領導、各位同仁：
大家好，我叫某某，今年36歲，現(xiàn)任煙草專賣局副局長，感謝公司領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會和鍛煉自我的機會！今天，按照競職方案，我參加臨滄市煙草專賣局綜合服務部副主任職位的競聘。
下面，首先簡要介紹一下我的個人經歷和工作情況。
今天在此參加臨滄市煙草專賣局綜合服務部副主任這一崗位競聘，心情既激動，又有些矛盾。因我既感底氣不足，心中又信心百倍。我相信十四年的工作磨練了我的毅力，提升了我的能力、強化了我的業(yè)務素質并幫我積累了豐富的經驗。同時我也相信，再微弱的燈火只要置身高處，它也能最大限度地照亮遠處。敝帚自珍，自己競聘臨滄市煙草專賣局綜合服務部副主任這一崗位，還是有一定的有利條件。
第一、我擁護黨的領導，政治立場堅定，工作勤奮認真，具有較強的事業(yè)心。
第二、我注重加強學習，具有較強的業(yè)務能力和組織協(xié)調能力。
第三、我比較年輕，精力充沛，處于人生的黃金階段，并具有較高的辦事效率，對于工作有雷厲風行的作風。
第四、團結同志，對人謙虛，具有正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng)。
第五、豐富的工作閱歷，讓我學到不少的知識和業(yè)務。
假如我能競聘成功，我將努力做好以下四點：
第一、服從局黨委的領導，認真加強黨性修養(yǎng)，認真執(zhí)行黨的方針政策，處處維護大局，與黨委保持高度一致。
第二、認真履行崗位職責，綜合服務部是一個新成立的部門，在工作中，我會配合部門經理一起根據(jù)局黨委的要求，嚴格制定部門職責，并按職責要求抓好工作落實，確保完成職責目標。
第三、擺正位置，做好配角，當好參謀。
第四、團結同志，發(fā)揮團隊的力量，形成一股合力。
第五、不貪不占，做清政廉潔的楷模。
各位評委，如果我能競聘成功，將加倍珍惜機會，不忘承諾，努力干好工作。如果競聘不成功，說明我的能力還尚未達到要求，我將一如既往在本職崗位上盡心工作，努力進步。
謝謝大家！
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好!
今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。
本人__年畢業(yè)于__師范大學生物技術系本科，現(xiàn)正積極報考__師范大學教育碩士學位。
學校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自__年參加工作以來，在學校領導的關心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號，榮獲__杯生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《__市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控
能力及熟練的現(xiàn)代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
一、重視學習適應角色
1、立足本位，豐富教管學識
如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的`共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學習專業(yè)理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
2、著眼群體，促進自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發(fā)展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程當中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此
化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位、各位同事，大家好!
記得一年前，我曾幸運地站在同樣的講臺向各位、同事匯報過自己的工作，闡述過自己的理想。此刻，我再一次站在這里，以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的選擇，希望帶的是一個更加真誠、理性、執(zhí)著，更加堅毅、穩(wěn)重和成熟的我。我競聘的崗位是：公司團委副書記。
我的競聘報告分為三部分。
第一部分：個人競聘優(yōu)勢第一，充滿激情的年齡優(yōu)勢給我?guī)砹顺浞值淖孕?。今?4歲的我，對于從事共青團工作來說具有年輕的優(yōu)勢。我身體健康、精力充沛,具有年輕人的朝氣、投入工作的激情和敢抓敢管的魄力。自小并不富裕的家庭，練就了我吃苦耐勞，艱苦樸素的生活習慣,目前，穩(wěn)定的家庭和愛人的全力支持更能使我全身心地投入我所熱愛的工作。
第二，五年的機關工作實踐中，接受了組織的培養(yǎng)，在共青團這所大學校里不斷充實自己，完善自己。一方面，加強自身學習，在基礎知識的提高上，我參加專升本函授學習，參加計算機、培訓班，另一方面，在科室的影響下，注重個人多方面知識的積累，業(yè)余時間讀書看報，寫做筆記，撰寫新聞報道通訊論文，并先后在“工人時報”“吐哈石油報”等報刊媒體發(fā)表文章50余。在指揮部組織的“三愛”、“風廉正”演講比賽和公司形式任務宣講中，我都自己撰稿參加演講，并取得了優(yōu)異成績，不僅為公司爭得了榮譽而且更好的鍛煉了自己。
第三，我沒有什么非凡的閱歷與令人眩目的資本，但我從基層幼兒教育工作和工團工作的實踐中得到了充足的鍛煉。自1998年參加工作的那天起，無論工作角色如何變換，我都干一行、愛一行、專一行。年調入公司群工科，從事團委干事和群工工作。先后組織了重大節(jié)假日“五一”“七一”“十一”文藝晚會，—年迎春社火表演以及社區(qū)文化活動三十場次，每次活動，我都大膽策劃，制定，組織協(xié)調演職人員參加排練演出，并且親自擔任活動的主持，在實際工作中，我的文字能力、組織能力和語言表達能力得到了較快的提高。
尊敬的各位評委、同志們：
你們好！首先感謝組織給我這次競聘中級職稱的機會。我叫__，現(xiàn)年X歲，X年X月畢業(yè)于X學院，同年到X工作?，F(xiàn)在主要從事工程項目施工與管理。所謂“實踐是檢驗真理的標準”，從我踏上工作崗位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
經過X年多工作的錘煉，我深刻認識到細心、嚴謹是我們設備工作者應具備的素質。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度是我工作上的收獲，下面我將進入工作崗位以來的工作情況總結如下：
一、政治思想方面
在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把工程管理的一般理論同工程工作實際相結合，積極為本系統(tǒng)制訂符合實際的工程發(fā)展目標和工程發(fā)展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。
二、組織協(xié)調方面
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調能力和科學決策水平。注意學習現(xiàn)代工程管理知識，較好地掌握了工程管理的一般規(guī)律。作為一名工程管理工作者，能協(xié)助部門負責人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的員工，又注意對他們進行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。
三、業(yè)務能力方面
從參加工作以來，努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力，并根據(jù)工程管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
四、實踐能力
出色完成工作任務，自參加工作至今先后經歷下列項目：______。
這份工作，是一段充滿艱辛和收獲的經歷，是一段充滿幸福和快樂的旅程，是一段充滿挫折與反思的人生，是一件我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。