尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我在臺(tái)上將去做的這個(gè)演講是“迎接重陽(yáng)節(jié)，共度歡樂(lè)佳節(jié)”。隨著時(shí)間的推進(jìn)，我們離重陽(yáng)節(jié)越來(lái)越近了，大家心中一定很期待吧。重陽(yáng)節(jié)也是我國(guó)節(jié)日的一種，雖然沒(méi)有春節(jié)、中秋節(jié)那么隆重，但是它也是一個(gè)合家團(tuán)圓的節(jié)日，是在外的游子思念家人的節(jié)日，也是對(duì)故去的親人的一種紀(jì)念。
迎接重陽(yáng)節(jié)，也是對(duì)生活的一種期待，每一個(gè)節(jié)日都有不同的意義，都是特別的。我想距離重陽(yáng)節(jié)日越來(lái)越靠近，大家心里肯定也是特別的歡迎的。這個(gè)節(jié)日也稱“老人節(jié)”，是尊老愛親的一個(gè)節(jié)日，更是我們盡孝的一個(gè)日子。九九重陽(yáng)，家人團(tuán)圓，是多么美好的一個(gè)氛圍。再說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的到來(lái)，意味著進(jìn)入深秋了，菊花也將要開了，路邊總是一團(tuán)一團(tuán)的黃菊展開，給這個(gè)季節(jié)也帶去了美好。還記得小學(xué)學(xué)的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)嗎?“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩(shī)是典型的一個(gè)描寫重陽(yáng)節(jié)的一首詩(shī)，那時(shí)候?qū)W習(xí)的時(shí)候，其實(shí)還沒(méi)有感覺(jué)到這種思念親人的感受，但是隨著我的年齡的增長(zhǎng)，在求學(xué)的路上越走越遠(yuǎn)，離家人也越來(lái)越遠(yuǎn)，那種思念的感覺(jué)就越發(fā)的濃厚。所以在重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)之際，我真的感覺(jué)特別的歡欣，因?yàn)樾闹袧M滿的都是對(duì)家里人的思念，希望在節(jié)日之際回到他們身邊陪伴，這成為了我喜歡過(guò)節(jié)日的理由。
喜迎重陽(yáng)，是在心中賦予了很多的期盼。這個(gè)節(jié)日，盡管沒(méi)有別的節(jié)日那么熱鬧，但是終是有人惦念家鄉(xiāng)和親人，還是很期待著這個(gè)節(jié)日的。而且重陽(yáng)還是我國(guó)自古至今保留下來(lái)的節(jié)日，像上面的那首詩(shī)一樣，古人給予了這個(gè)節(jié)日很多的美好描寫和述說(shuō)，我想他們都是喜歡這個(gè)節(jié)日的。我也很喜歡重陽(yáng)節(jié)，九九是一個(gè)美好的寓意，在這樣的時(shí)間里過(guò)節(jié)，也是一個(gè)很棒的體驗(yàn)。登高望遠(yuǎn)，喝菊花酒，賞菊花，插茱萸，都是這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗，是這個(gè)節(jié)日美好之處，都是希望家人身體健康，生活快樂(lè)。節(jié)日美好，我們也要帶著美好的心情去迎接，為這個(gè)重陽(yáng)節(jié)賦予新的期待和期盼。在這里也祝愿大家在這節(jié)日里能夠與家人團(tuán)聚，一起共賞佳節(jié)。
謝謝大家!
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
重陽(yáng)節(jié)到了，我想送些禮物給年過(guò)花甲的奶奶，但送些什么呢?送個(gè)大蛋糕?我可沒(méi)打么多錢;送張賀卡?太普通了，得!我就幫奶奶做件事吧!雖然只是一件小事，但也能體現(xiàn)我的一份孝心啊!
我走進(jìn)廚房，看見奶奶忙里忙外的，滿是溝壑的臉上，布滿了細(xì)密的汗珠。奶奶一見我進(jìn)來(lái)了，連忙放下手中的東西，走過(guò)來(lái)，摸著我的頭：“蕓蕓你怎么進(jìn)來(lái)了，這里熱得很，你快出去吧，飯燒好后我叫你來(lái)吃!”“奶奶，今天啊，我來(lái)燒一次飯，您呢，就坐在一邊指導(dǎo)我就可以了?！薄澳窃趺葱?
你還小啦，等著吃就好了!別等會(huì)兒燙傷了什么的!”奶奶有點(diǎn)兒生氣了?！皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，有您在一邊指導(dǎo)我呢!”我大步走到灶前，坐了下來(lái)——開始啦!我拿出一些柴，把柴扎緊，讓奶奶用火柴點(diǎn)燃，再放入灶中，在放入一些柴，火立刻就竄了起來(lái)，紅紅的火苗還會(huì)伸到灶口，嚇得我直冒冷汗，還哇哇直叫。
這火的熱氣把我的臉烤得火辣辣的，頭上不停地冒出豆大的汗珠。想想看，往日我常常享受著現(xiàn)成的飯菜，沒(méi)想到燒一次飯就這么累，半途而廢!不對(duì)，這不是我的性格。
我咬咬牙，忍著烈火的炙烤，一把一把的把柴塞進(jìn)灶口……讓它們?cè)谠钪行苄苋紵?，望著灶中的火焰，我不禁傻笑起?lái)，難道這僅僅是火嗎?不，這是我孝敬奶奶的熱情啊!我正實(shí)施著一項(xiàng)孝心工程啊!過(guò)了一會(huì)兒，蓋邊冒出了騰騰熱氣，奶奶拍拍我的肩：“再過(guò)兩分鐘就可以了，這小鬼，沒(méi)想到竟然讓你做成了!”幾分之過(guò)后，奶奶摸摸蓋子，笑著說(shuō)：“燒好了，燒好了，大功告成了!”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笨粗棠棠樕闲牢康男θ荩倚睦镆沧套痰?。沒(méi)想到，孝敬長(zhǎng)輩竟是那么簡(jiǎn)單的事，只要你是個(gè)有心人，總會(huì)找到孝敬長(zhǎng)輩的機(jī)會(huì)。
老師們、同學(xué)們:
今天我演講的題目是：讓尊老愛幼成為一種習(xí)慣。
不少同學(xué)都知道，就在前不久的農(nóng)歷九月初九，是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。相信很多同學(xué)都在大隊(duì)部的號(hào)召下，在這一天以自己的方式向家中的老人或長(zhǎng)輩表達(dá)了一份美好的祝福。是呀，尊老愛幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，都應(yīng)該牢牢記住和遵行我們的祖先留下的這一文明規(guī)則。但是，同學(xué)們，“重陽(yáng)節(jié)”已經(jīng)過(guò)了，是不是我們就不需要尊老愛幼了呢?當(dāng)然不是，所以今天，我說(shuō)的是“讓尊老愛幼成為一種習(xí)慣?！痹谶@里，我給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
一、尊老愛幼首先要做到心中有他人
我們的生活世界是豐富多彩、天廣地闊的。在每個(gè)人的身邊有著不同身份、不同年齡、不同閱歷的人，父母、老師、同學(xué)、鄰居、路人等等。因?yàn)橛辛诉@些不同身份的人，我們的生活才充滿情趣。因此，我們每位同學(xué)在思考問(wèn)題、處理事情的過(guò)程中，不能、也不應(yīng)該只想到自己，以自我為中心，唯我獨(dú)尊。只有做到心中有他人，才能成為一個(gè)人格健全的人。
二、尊老愛幼要從身邊的小事做起
眾所周知，做任何一樁有意義的`事情，都需要從身邊做起，從小事做起。要真正履行尊老愛幼的文明規(guī)則，自然也要從小事做起。比自己年紀(jì)小的人，你要愛護(hù)他，比自己年紀(jì)大的人你要尊敬他，跟自己是同輩的人，包括同學(xué)、玩伴等，同樣也要尊重和理解他人。這里需要著重提一下的是，父母包括家庭中的其他親人，他們是你接觸最多的人，你是否力所能及地幫助他們干點(diǎn)家務(wù)活;是否能體諒體諒他們的難處，如飯菜做得不合你口味、沒(méi)錢給你更漂亮的衣服;是否對(duì)父母的辛勞有感恩之心，包括說(shuō)聲您辛苦了，給父母倒杯茶等小小的舉動(dòng)?！白鹄蠍塾住辈皇且痪淇谔?hào)，而是需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
三、尊老愛幼應(yīng)該是一種日常行為
在日常生活中，如果你經(jīng)常會(huì)對(duì)被人說(shuō)“我能幫你做些什么”，那你一定是一位文明高尚的人。敬老愛幼，就是這樣，它需要我們?nèi)巳诵袆?dòng)，處處行動(dòng)，時(shí)時(shí)行動(dòng)，這樣，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，人人都能創(chuàng)造幸福，人人都能享受幸福。同學(xué)們，讓我們把尊老愛幼當(dāng)成一種習(xí)慣，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做一個(gè)高尚的人、一個(gè)幸福的人。
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
太陽(yáng)收斂起耀眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤，慢慢地墜下山去了，那萬(wàn)里無(wú)云的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的天湖。滿天紅霞，好似天女散下一件紅衣裳。漫步在回家的小路上，想著老師讓我們開展的感恩活動(dòng)。此刻，老師教導(dǎo)我們的話語(yǔ)縈繞在我的腦海里：“要孝敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)懂得感恩的孩子。”
對(duì)呀!今天是農(nóng)歷九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，也叫老人節(jié)。想著爺爺那滄桑的面容，斑白的雙鬢，這是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡呀!平時(shí)，爺爺是那么愛我，一直把我視為掌上明珠，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化了?？墒?，我從來(lái)沒(méi)有為爺爺做過(guò)一件事，我是不是應(yīng)該感恩爺爺，回報(bào)爺爺，孝順爺爺呢?對(duì)了，爺爺每晚都有邊喝茶邊看報(bào)的習(xí)慣，我若是給爺爺泡一杯茶，爺爺該多么開心呀!
晚飯過(guò)后，爺爺仍像往常那樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。我連忙跑進(jìn)廚房，燒了一壺開水，又取出一個(gè)茶杯，放入爺爺最愛的大紅袍，再用開水沖泡。
頓時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，好香呀，難怪爺爺這么喜歡喝大紅袍!我小心翼翼地端著茶杯來(lái)到爺爺身邊，恭恭敬敬地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您喝茶吧!”爺爺抬起頭，很驚異地看著我：“孫女兒給我泡茶啦!”我笑著說(shuō)：“是的，爺爺，快喝茶吧!您要再不喝的話，這茶就涼了!”爺爺忙放下報(bào)紙，接過(guò)我手中的茶杯放到嘴邊，瞇起雙眼，深吸了一口氣：“真香呀!
真香……”爺爺輕輕地抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“好茶!好茶!”說(shuō)著，爺爺放下茶杯，捏捏我的小鼻子，眉開眼笑地說(shuō)：“今天，太陽(yáng)打從西邊出來(lái)啦!孫女兒給我泡茶樓!”“哎呀，爺爺，您平時(shí)那么疼愛我，我卻沒(méi)有為您做過(guò)一件事今天是重陽(yáng)節(jié)，我正想借今天這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)孝敬您!”爺爺樂(lè)得合不攏嘴，笑的眼睛瞇成了一條線，我的心里美滋滋的，有種說(shuō)不出來(lái)的興奮。
窗外，風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，葉兒輕輕呢喃，在風(fēng)中優(yōu)美的舞蹈，沙沙沙，仿佛一串愛的音符，奏出生命中最和諧，最美妙的華章……
尊敬的各位老壽星、各位老教師：
大家上午好!“朔氣繞相風(fēng)，獻(xiàn)壽重陽(yáng)節(jié)?！痹诖思压?jié)之際，我代表學(xué)校黨支部和全校師生誠(chéng)摯地祝愿各位老壽星福如東海、壽比南山;祝全體退休教職工身體安康、生活愉快、家庭幸福、萬(wàn)事順利!
今天是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。這是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又十分重要的傳統(tǒng)節(jié)日。營(yíng)造尊老、愛老、敬老的良好風(fēng)尚，既是彰顯中華民族深厚的人文底韻、優(yōu)良傳統(tǒng)，也是當(dāng)今社會(huì)文明和社會(huì)和諧的必然追求。
“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！痹?jīng)的歲月里，您們肩負(fù)寶頂教育的重?fù)?dān)，在教育一窮二白的困難環(huán)境中，不計(jì)名義、不計(jì)報(bào)酬，以忘我的精神、大無(wú)畏的勇氣，克服困難、艱苦奮斗。
冒寒霜、踏泥濘，披星戴月，是您們的家常便飯;護(hù)學(xué)生、守校園，秉燈備課，是您們的日常工作。雖說(shuō)艱辛，雖有寂寞，但您們青春似火，熱血燃燒，努力拼搏。
是的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?”正是有了您們的奉獻(xiàn)犧牲、默默耕耘，才換來(lái)了今天教育的興盛和繁榮。因此，您們是寶頂教育的功臣!
“青春不覺(jué)書邊過(guò)，白發(fā)無(wú)端鏡上來(lái)?！蹦鷤儼亚啻韩I(xiàn)給了教育，把輝煌獻(xiàn)給了教育，把生命獻(xiàn)給了教育。幾十年奮斗歷程，雖有道不盡的辛勞，卻有說(shuō)不出的甜蜜。這甜蜜就是滿園春暉，桃李天下!
為此，全校師生感謝你們!寶頂人民感謝你們!祝福你們!愿你們能保留“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志，雖是近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限好!希望你們?cè)谏那锾?，積攢足夠多美麗的云朵，放射半生積蓄的能量，裝點(diǎn)自己絢麗的黃昏!
再次祝福各位老壽星、老教師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!福如東海，壽比南山!
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