本學期,教務處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導下,緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,逐步健全了各種教學檔案,及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化,切實促進教學質(zhì)量提高
1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范,對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查,并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導,有的通過年級進行指導并限期改正,有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,從高處要求、細處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學期的教學規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中,取得了優(yōu)秀率96.7%,好課率88.7%的好成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學檢查的力度,對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,教務處安排專人負責,天天都有人查,每次檢查都有記錄,及時公布,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,實施教學改革,提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息,及時進行教學總結(jié)。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動,全面聽取學生對教學的反饋意見,對學生反映的問題及時查證落實,我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議,而且也很重視家長的每一條意見和建議,定期進行家訪,并不遺余力地作好答復與落實,以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度。本學期,我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查,對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。
二、深化教學改革,加強師資隊伍建設
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,師資隊伍建設事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武,組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學習、進修,這些活動促進了教師的教學水平的提高,極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展?!扒嗨{工程”正由點向面,由表層向縱深發(fā)展?!袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?,轟轟烈烈,新老教師互幫互學,共同提高。本學期初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,期中還進行一次青年教師能力測試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學改革,掀起了教改教研的高潮,促進了師資隊伍的快速發(fā)展。?!扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強化了教務處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息,同時校內(nèi)也加強集體備課,大家相互交流、相互學習,促進教師改進教學方法,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),提高教學效益,目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、學期中,我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓,并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試,對考試結(jié)果張榜公布,并記入教師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務,掌握最基本的現(xiàn)代技能,緊跟時代步伐。
5、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍,促進青年教師專業(yè)快速成長,我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文,并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽,有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
三、重視文體工作,確?!皟烧n、兩操”安全高效
本學期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設,提高教師師德修養(yǎng)
教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期,教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。 本學期即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學期中我們將更加努力工作,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
轉(zhuǎn)眼間,一個學期又匆匆而過,回顧本學期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣。在本學期我分管學校小學部的教育教學工作,并擔任五(2)班語文教學及班主任工作,這是我本學期的工作任務。本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃,圓滿的完成了本學期的教育教學工作,下面將本學期的工作總結(jié)如下:
一 、強化教務重點,積極推進學校教育教學工作
1 、教師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科,全面推行“三激三導”,同年組同學科教師統(tǒng)一備課,大家共同研究討論教學中的問題,并做到四個統(tǒng)一。即:前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點,消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整,內(nèi)容要具體,重點要突出,符合模式要求,要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。
2、教師的講課:開學初,為了提高教師的教學水平,在學部積極開展“兩課”活動,以“示范課”為模型,以“匯報課”為主體,開展了學部聽課活動,促進了教師集體教學水平的提高,為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):全員
參加聽課、評課,共同診斷、總結(jié),在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。并針對新接班的老師進行經(jīng)驗傳授,商定教法,大家積思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺,搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學水平。真正認識到“三激三導”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想,又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法,充分發(fā)揮教師的聰明智慧,充分調(diào)動學生主動學習的積極性,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的能力,培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。
3 、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全,學生書寫工整認真,在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來講作業(yè)批閱認真及時,全批全改,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至六年級作文批閱細致,具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的.實際情況找出存在的問題,分析問題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學困生的途徑,共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策,使后進生取得進步。
本學期學部共檢查各科作業(yè)4次,主任和組長親自檢查并匯總,對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正,學期結(jié)束前,對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。
二 、關(guān)于教研活動的開展
本學期初,學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教法,討論教學中遇到的難題。共開展教研活動8次,語文教研組3次,數(shù)學教研組3次,英語教研組2次。教師能積極進行業(yè)務自修,勤記業(yè)務筆記。每位教師寫教學論文一篇,寫教學工作總結(jié)一篇。
本學期學部還進行了各班寫字比賽,語數(shù)英競賽,并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。
三 、 課程的教授情況及教學成績。
本學期共進行三次月考,三次分析結(jié)果顯示,學部語文成績整體呈優(yōu)勢,數(shù)學、英語成績部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)。可以說學部主任已基本完成了本學期的基本任務,回想一學期,學部主任的工作繁瑣而任重,需要常抓不懈。
四 、學部工作存在的不足
1、有些教研活動開展的不夠扎實,細節(jié)工作做的不到位,比如集體備課只做到大家積思廣益,沒有真正拿出當堂備的教案,還有編寫學案時同年組老師應該在一起制定非常適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。然后,由老師分工編寫學案。
2、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈。
3、有些班級學生字跡不規(guī)范,潦草。
五、改進工作措施
1、加強新教師課堂教學的指導力度,不斷豐富新教師教學經(jīng)驗,為學校教育教學工作增添新的活力
2、進一步探索完善教務工作的新方法、挖掘教研資源,強化教學研究活動,切實為學校教育教學質(zhì)量的提高提供有效途徑。
總結(jié)一學期的教學工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
伴隨著營口實驗學校前進的腳步,從盛夏的八月走過宜人的九月,驀然回首,一個多月的工作歷歷在目。
有這樣一句話:“有一種幸福叫親情,有一種成功叫堅持。”一個多月的工作雖然緊張、勞累,因為有了領(lǐng)導和全體教師如親人般的幫助和關(guān)愛,雖然辛苦,有感充實與快樂。在這一個月的工作中教務處的全體成員克服困難,科學安排工作,始終堅持以“真實、踏實、樸實、平實”的工作作風為全體教師服務,現(xiàn)將近期工作做如下總結(jié):
一、開學前的準備工作:
面對一所新組建的學校,新的環(huán)境、新的教師隊伍……,開學前的籌備工作不僅工作量大,而且需要細化。
1.分班
分班工作從8月份開始,教務處就進行籌劃,本著“公正、公平、公開”“科學、有效”地原則進行分班。首先對原有學生成績的匯總;其次按“成績平均、男女比例均衡、班級干部均等、戶口所在地或居住地相差不都”的幾項宗旨進行分班;再次把分班的名單落實,在30日的啟晨學校各分校返校日中對學生逐班、逐人進行核實,明確每個學生的班級;最后才形成了9月1日學生秩序井然的進入班級??梢哉f在分班的過程中有學校領(lǐng)導班子的策劃,凝聚著王巖老師多少個日夜的心血,也有全體教師的配合女了,這是小學部集體的智慧結(jié)晶。
2. 分書
分書工作也是開學前的一項重大的工程。在對全校的訂書名單核實的那個夜晚,王巖老師一直工作到凌晨3點多。在對著這些名單進行分書中,王巖帶領(lǐng)陳曉晨幾位教師一直分了三天。
3. 招生、轉(zhuǎn)入
8月31日,學校以教務處為主對一年級220名新生進行入學前的面試,面試分為5組,每組2位教師進行測試,根據(jù)面試結(jié)果下午3:00對學生進行了合理的分班;同時這一天對轉(zhuǎn)入我校的80多名學生進行測試,并根據(jù)成績和各班情況進行了分班。
4.教師教學工作分工及課程安排
在暑假期間教務處就對班主任教師20__-20__年度第二學期的考試成績進行對比分析,結(jié)合教師的平時工作對每位教師的工作做了簡要的評價,同時確定了班主任教師的崗位、課任教師的任教年級、課時量的量化等。
二、常規(guī)教學工作
教學工作是一個學校的中心工作。在我?!稗k現(xiàn)代化的實驗校、示范校、辦名師、出英才”的理念的指引下,教務處深記“樂知、博學、厚德、篤行”校訓,引導教師一步一個腳印地在教學的園地中耕耘。在教學常規(guī)工作中做好以下幾項工作:
1.制定教學工作常規(guī),合理評價量化教師工作
在學前周,教務處對教師制定教學計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導幾方面進行輔導,制定了《小學部教學常規(guī)》《小學部教學工作計劃》。規(guī)定每月對教師的備課、作業(yè)、聽課情況進行檢查,同時每月進行一次學生質(zhì)量監(jiān)測。教務處對教學每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規(guī)劃,并實施落實,對每位教師的教學工作做到公正、公平的評價。
2.教案、作業(yè)檢查
本月對教師的教案和班主任教師的作業(yè)進行了檢查,通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,及時與本人和學年組長進行溝通。通過檢查以A、B、C等級進行量化。
3.月質(zhì)量監(jiān)測
9月29日學校以年級組為單位進行了月質(zhì)量監(jiān)測。檢測的內(nèi)容以本月學生所學為主,學年組長出題;檢測的方式筆試,同學年級換監(jiān)考,自己批卷;檢測評價,年級組進行成績分析,并把年級組的成績匯總。通過匯總的成績看班級成績不高,不及格的學生每個年級都有,這是教學處在下步工作中需要分析和落實“如何提高學生的質(zhì)量”,這也是實施有效課堂教學研究的一部分。
三、教研工作的開展
1.學年組的建設
為了更好地落實學校的各項工作,實現(xiàn)學校分層次管理,學校經(jīng)班子會研究確立了各年級和學科(辦公室負責人)組長。教務處制定了年級組長的職責,使他們明確工作的責任。在這一個月中,由于學校每天的放學時間延長到4:00,各種會議和教師活動都落實到年級組長和學科組長會上,再由他們傳達、落實。每次會議時間或是7:30或是12:30,教研活動常常在中午時間進行,活動占用了他們許多中午休息時間,但每個人都愿意做好自己的工作,在學校和教師中架起一座橋梁。
2.開展組內(nèi)教研
第四周開始各年級組進行組內(nèi)教研,內(nèi)容“如何使用電子白板”。在教研前各年級組和英語組上交了教研時間,四年組教研進行的扎實、有序。
3.聽、評課
4. 師徒結(jié)對活動
同伴互助是校本教研中的一個層次,為了充分發(fā)揮我校骨干教師的優(yōu)勢和示范、引領(lǐng)作用,9月17日,我們小學部進行了“師徒攜手,爭先創(chuàng)優(yōu)”首屆拜師會。趙維鑒校長、張桂芳書記參加了拜師會,并進行了精彩的總結(jié)?!八腿嗣倒?,手有余香”在師傅的引導下,這些徒弟們一定會成長得更快,師傅們在給予別人幫助中也會得到人生的樂趣。
四、學籍工作
1. 基層報表的填寫
每年度的學期初都要填寫基層報表,對學校的辦學條件、學區(qū)內(nèi)適齡兒童、在校學生年齡、流動兒童、留守兒童、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生等進行詳細的核實、校對。由于本學期我校的學生是重組的班級,對每名學生的情況都需要調(diào)查,王巖老師帶領(lǐng)學年組長和班主任教師逐項落實,使報表工作圓滿完成。
2.學籍建設
(1) 建立班級花名冊
(2) 建立學籍臺賬
五、其它工作
1. 考勤
教務處每天負責教師考勤工作,在考勤工作實施中以 “公平、公正”為準繩,嚴格實行考勤制度。每月25日為考勤最后一天,這個月,教務處把每位教師從8月22日——9月25日缺勤時間、事由、扣錢金額都累積出來供全體教師查閱。從本月開始對教師的缺勤情況準備發(fā)到學校的網(wǎng)上進行公示,讓全體教師監(jiān)督我們的工作。
2. 代課
代課統(tǒng)計采取一日一報制度,公出盡量串課的原則,標清代課事由,教務處月末統(tǒng)一核算。
3. 教師業(yè)務檔案的建立
為了更詳細的了解每位教師的業(yè)務狀況,學校對每位教師的原始學歷、最后學歷;榮譽證書;職稱認定證書原件和復印件進行了校對,陳曉晨老師在完成每周12節(jié)英語課和英語學科組長地基礎(chǔ)上,對教師的業(yè)務檔案進行了整理。
一個月的時間在我們身邊匆匆而過,也留給了我們太多的思考:
1. 檢查作業(yè)
班主任教師一年、三年和科任教師作業(yè)沒查。因此在查完教案、作業(yè)后的最后總結(jié)沒有進行。
2. 學年組內(nèi)的教研沒有參加。
3. 通過月質(zhì)量監(jiān)測放射出的學生質(zhì)量的提高有待研究。
4. 學生學習習慣的養(yǎng)成還需勤查、勤督促。
“細雨打衣看不見,閑花落地聽無聲?!痹诠ぷ髦薪虅仗幍拿恳粋€人時時用春雨般的愛去關(guān)心每位教師的生活,更關(guān)注他們的成長。我們將用自己的那無聲無息的行動為每位教師服好務。
本月教務處的工作充實而忙碌。下面對這一階段的工作做以總結(jié)。
月初,教務處組織開展了3—6年級征文活動,主題為“走進春天”。各班學生在接到通知后,能踴躍寫稿,積極調(diào)動了學生的寫作熱情。本次活動評出了獎項,并為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品,進一步激發(fā)了學生對寫作的熱愛。
本月中旬,教務處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動,每班有7名學生參加,通過這次比賽我們可以看出,各位班主任在平時的教學中,注重了計算能力的培養(yǎng)。
同時,學校開展了學科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位教師紛紛做課,并進行了說課和集體評課。收到了良好的效果,創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍。
本月內(nèi),教務處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓。班主任培訓的內(nèi)容為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓中能認真記錄,并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。通過培訓,進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時,開展的“打造高效課堂”專題培訓,旨在提高我校的課堂教學效率,從而促進教育教學水平的提高。在這次專題培訓中,教學校長常立秀同志做了專題報告,同時,參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,同與會的教師交換意見,通過這次活動的開展,教師樹立了終身學習的意識,并進一步認識到校本培訓的重要性。
總之,教務處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中,教務處全體成員,定會更加努力做好每一項工作,為全校師生當好服務生。
本學期,學校工會在坂田街道工會的正確領(lǐng)導下,在學校黨支部和學校行政的大力支持下,在全體工會會員的共同努力下,堅持以科學和諧理念為指導,以發(fā)展和諧勞動人事關(guān)系促進和諧校園創(chuàng)建為目標,團結(jié)動員廣大教職工生動活潑地為構(gòu)建和諧校園作出努力。學校工會長期以來,一直關(guān)心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理?,F(xiàn)將本學期的工作做一總結(jié):
第一、堅持校務公開。
在校黨支部和行政領(lǐng)導的大力支持下,工會能夠順利開展工作,學校工會全面貫徹、執(zhí)行市、區(qū)教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
第二、積極參與學校民主管理,切實維護教職工的合法權(quán)益。
根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī),我校工會能夠認真行使對學校行政的監(jiān)督權(quán),積極參與學校的民主管理工作,不斷地提高參政議政水平,切實維護廣大教職工的合法權(quán)益。這主要體現(xiàn)在:一是充分發(fā)揮教代會作用,如聘用教師和在編教師的績效工資改革等涉及教職工利益的問題,最后都是由教代會討論通過;二是評優(yōu)、評先、評職稱,需要實行校務公開的公示制度。
第三、服務為本,構(gòu)建平安和諧型校園
1、關(guān)愛教職工生活
關(guān)心教師,千方百計為教師排憂解難,深入開展送溫暖、獻愛心、為教師辦實事活動是我們工會工作的一項重要內(nèi)容。校工會時刻把群眾的冷暖掛在心上,為教職工排憂解難。堅持做好慰問工作,幫助困難職工解決一些實際問題。工會對涉及教職工婚喪嫁娶都進行了慰問或祝賀,平時老師們生病請假了,工會總不忘前往探望,打電話問候,使老師們感到被關(guān)心、被重視,感受到集體的溫暖。平時的一些節(jié)日,工會都會細心的準備一些禮物,東西不多,情意卻重。今年的教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié),學校工會在資金緊缺的情況下,為每位教職工準備了豐富的禮品,讓老師們體會到學校的關(guān)懷。
2、開展豐富多彩的教職工活動
為了陶冶情操,鍛煉教職工的體魄和意志,使教職工能有一個積極向上,奮發(fā)進取的良好心態(tài),工會在每周三下午組織開展了教職工體育活動,成立了籃球組、乒乓球組、瑜伽組和羽毛球組。每到這個時刻,老師紛紛卷袖上場,或打一場激烈的籃球賽,或是揮舞球拍,或是在瑜伽教練的教導下舒展身心。老師們都反映這些體育活動有效地舒緩了身心的疲勞,鍛煉了體魄,增進了同事之間的情感。每次體育活動結(jié)束后,學校食堂還提供了免費的晚餐,解決了老師們的后顧之憂,贏得了老師們的贊賞。
3、成功組織了學校教工運動會、教師節(jié)慶?;顒?。教工運動會中,教職工們踴躍參加袋鼠跳接力、障礙接力、同舟共濟等娛樂體育運動,一片歡聲笑語,較好的促進了教職工之間的交流;教師節(jié)活動則體現(xiàn)了街道領(lǐng)導和學校行政對教職工生活的充分關(guān)心和重視。
第四、搞好工會的建設,努力提高工會干部的業(yè)務水平。平時的工作中,要求我們的工會成員能夠深入群眾,和職工打成一片,傾聽大家的呼聲,積極做好教職工的思想工作,真心實意為群眾說話辦事,在職工群眾中樹立了良好的威信。
總之,我校工會在上級工會的領(lǐng)導學和校黨支部配合下,認真的履行自身的職能,做好本職工作。在新的一學年里,學校工會將會以開拓創(chuàng)新的工作精神,不斷提高工會工作水平,更好地發(fā)揮工會的職能作用,為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
第一部分
主 要 成 績
一、切實加強老師隊伍建設
學校的發(fā)展重在教師,本年度,在加強教師隊伍建設方面主要做了以下幾方面工作:
1.引領(lǐng)工作
⑴發(fā)揮校優(yōu)秀教師的示范輻射工作,各年級組成教學案審核組,由審核組成員負責教學案的編寫和審定,確保教學案的質(zhì)量,并由審核組成員開設微型課,提高教研活動的實效性。
⑵組織市、縣學科帶頭人在校內(nèi)開設公開課、研討課引領(lǐng)課堂教學改革,并組織骨干教師去興化楚水中學進行同課異構(gòu)活動,去縣內(nèi)東溝中學、陳集中學上示范課。
⑶組織青年教師積極參加市組織的名教師、學科帶頭人選拔活動,共有張錦洲、顧乃春等五位老師被評為鹽城市名教師、學科帶頭人。
2.積淀工作
①元月份組織教師參加高三年級的市調(diào)研考試,八月份組織老師參加全國高考試卷和江蘇省高考考試說明測試,讓每位老師都能夠了解最新的命題形勢,掌握新考綱對每個知識點的具體要求,進一步提高廣大教師研究高考、研究教材的自覺性。許多老師高度重視這項工作,認真參考,成績良好。
②重視青年教師的“苦做千題”和“讀書學習”活動,本年度,我處對青年教師“苦做千題” 和“讀書學習”活動的情況進行了兩次認真檢查,絕大部分老師對這項工作是重視的,從題目的選取到解后的反思,以及讀后感都很認真,尤其是徐曉華、周紅芹、姜必青、李新軍、鄧海霞、江風芹、陳海燕、余中飛、周金金、余莉、皋春等老師解題數(shù)量較多,過程完整,且絕大多數(shù)都有解題心得。認真安排好各年級的青藍結(jié)對工作,組織教師觀看南通名校網(wǎng)站,學習南通名校的成功做法,多數(shù)老師能結(jié)合自己的本職工作撰寫體會。
二、積極實施課堂教學改革
1、課堂教學監(jiān)控機制情況。課堂是學生接受知識的主陣地,也是教師傳道、授益、解惑的主場所,提高課堂45分效益,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。新學期,教務處圍繞下列幾個方面努力為提高課堂質(zhì)量服務。一是完善修定分年級、分學科課堂教學基本要求,在三微課堂的基礎(chǔ)上,完善“6543”高效課堂模式,二是組織推薦已合格的老師在校內(nèi)和縣內(nèi)三星級高中開設示范課,共有黃愛華、劉佐、曹曉芹等三十多位老師在我縣東溝中學、陳集中學以及興化楚水中學開設公開課,發(fā)揮我校在課堂教學改革示范輻射作用;三是通過分年級、分學科、分期、分批的課堂教學達標活動,今年下半年我處組織骨干教師對高三年級近130位老師課堂教學進行了驗收,讓課堂教學基本要求內(nèi)化為老師們的自覺行為;四是通過中層以上干部參與的以點帶面,先少后多的同課異構(gòu)活動,配以教學效果驗收,推動高效課堂建設。
2.走出去,請進來。拓寬教師的視野。本年度,我們共組織近150位老師參加市、縣組織的專業(yè)培訓工作,同時積極組織教師參加兄弟學校的教研活動,共派出近200人參加近20所四星級高中公開教學活動,尤其是一些蘇南名校開展的一些大型教研活動,讓廣大教師來感受名校的教研氛圍,親身感受名師的風采,另一方面積極延請市、縣研究部門的領(lǐng)導,本年度,市教科院四次、縣教研室近十五次深入我校課堂,參加我校的教研活動,為我校的教學教研問診把脈,著力提高教師的教研水平和教學能力;同時通過與大豐中學、建湖中學的聯(lián)考及交流,促進教學質(zhì)量的提高。
三、加大教學管理力度
1. 加快管理節(jié)律。著力抓好教學六認真,進一步完善和修訂教學常規(guī)要求,以加強教學六認真常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,對教師的教學六認真實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合,送查與抽查相結(jié)合,課外查與課上查相結(jié)合。本年度,我處會同督導室、教科處對教師的教學常規(guī)每月定期檢查一次,不定期抽查一次,要求每位教師每課時精心進行教學設計,實施高效課堂,精心確定教學內(nèi)容,精心編選例題和練習題,嚴把作業(yè)量關(guān)。同時加強學生自習管理,班主任、教師輔導要落實到位。同時科學合理安排課時,充分利用一切可以利用的時間組織教學與測試。進一步規(guī)范老師的教育行為,定期進行學生民意測評與問卷調(diào)查,堅決杜絕體罰與有償家教等不良行為。
2. 每次學校組織考試后,教務處會同相關(guān)處室對薄弱班級、薄弱學科、薄弱備課組進行教學視導,以聽課、檢查常規(guī)、問卷調(diào)查為主抓手,及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的有關(guān)問題,對共性問題大會通報,對個性問題及時交流,突出問題發(fā)放通報,使教學視導實現(xiàn)從“暴露問題”到“解決問題”的實效意義的轉(zhuǎn)變。
3. 校本資料及校內(nèi)命題情況。教務處不斷完善考試的各個環(huán)節(jié)。
對校內(nèi)組織的命題考試將成立學科命題組,加強對命題的研究,確保教、考的對位。認真做好各項考務工作,各環(huán)節(jié)做到周密安排,確保零失誤。
4. 嚴格考課、考勤管理。嚴格檢查課表的落實情況,進一步規(guī)范調(diào)課工作,對各種不正常情況,認真記載,及時通報反饋,每周匯總考課的反饋檢查情況,學期結(jié)束時嚴格兌現(xiàn)獎懲。
5. 繼續(xù)響應縣局提出的打造“聽課特色?!钡奶栒佟γ總€老師聽課情況提出了剛性要求,中層干部聽課情況上網(wǎng)公示,老師聽課按周匯總,及時反饋聽課工作的落實情況,從一學期的檢查和匯總情況來看,絕大多數(shù)老師都能認真地完成這項工作,不僅聽課節(jié)數(shù)足,而且隨感詳細、記錄具體,其中秋學期聽課在80節(jié)以上的有劉迎會、朱 敏;70節(jié)以上的有鄒穎芳、薛學民、裴志華、何海霞、徐開波、掌勝國;聽課在盧晶晶、李天賜、徐穎、張明鳳、孫雪雪、鄧海霞、劉盟、徐波、張擎華、張永林等。
四、認真做好各項考務工作
本年度,各種考試十分頻繁,從月考、期中、期末考試到英語口語測試、高二學業(yè)水平測試、高考、中考、市、縣組織的各種學科競賽、讀書競賽,每一次我們都認真組織,一絲不苛,尤其是幾次大型考試,各個環(huán)節(jié)我們都周密安排,未雨綢繆,行動步步到位,督查環(huán)環(huán)緊扣,嚴防死守,做到零失誤,這項工作我們的工作受到了市、縣領(lǐng)導、考生、家長及社會的一致好評。其中王軍、徐國榮、曹恒祥等老師為各次考試的順利開展做了大量的具體工作。
五、加強調(diào)查研究工作
本年度,我們高度重視調(diào)查研究工作,通過聽課、問卷調(diào)查、信息反饋、常規(guī)檢查等方式多渠道了解教師的課堂教學情況,了解學生的需求和希望,及時和有關(guān)部門或個人交流與溝通,為有關(guān)部門的正確決策提供了有效依據(jù)。
六、加強服務意識,提高服務質(zhì)量
學期初,我們在人手很緊的情況下,盡快地發(fā)放了各年級的書籍和簿本;理、化、生實驗老師都能與課任老師密切配合,做好實驗的各項準備工作;根據(jù)省“五嚴”規(guī)定與素質(zhì)教育的要求,實驗工作被擺到越來越重要的位置,各位實驗老師都能根據(jù)教學大綱的要求,用足用全現(xiàn)有的實驗設備,最大限度的做好實驗工作。劉玉香等老師為此做了大量工作,高考報名工作,煩瑣復雜;各種考試工作,程序多要求高,蔣守培主任能做到:細之又細、慎之又慎、嚴之又嚴,從未出過一點點差錯;為保證學校的教學工作有序,王軍老師排各年級課表和監(jiān)考表時,經(jīng)常加班熬夜,從沒有過半句怨言。
第二部分
不足之處與整改措施
一、不足
1. 由于部分老師對實驗工作的認識不足,做實驗的積極性不高,有時存在以講代做的情況,致使學生的動手能力不強。
2. 部分青年教師教學責任心不強,辦公時間偏短,教學技能欠缺,導致教學實績相對滯后,為學生的后續(xù)學習帶來嚴重隱患,成為整體升學人數(shù)提升的“瓶頸”。
3. 部分老師的教研激情不高,個人的研修工作不實。
二、整改措施
1. 進一步加強青年教師的師德師風建設,切實做好對他們的課堂教學、教學常規(guī)的引導、指導、督查、考核工作,努力使他們盡快適應學校教學質(zhì)量跨越提升的發(fā)展要求。
2. 加大校內(nèi)視導的力度和頻度,在執(zhí)行好教學常規(guī)的基礎(chǔ)上,不斷尋求提升教學質(zhì)量的增長點和突破口,優(yōu)化管理方法,提升管理績效,從而推進教學質(zhì)量平穩(wěn)、快速的提升。
3. 加強實驗教學的考核力度,想方設法增添教學儀器和設備,特別是電腦房的裝配,努力提高學生的動手能力,把素質(zhì)教育工作抓到實處。